课件37张PPT。第四节 细胞的生活对于一个重度烧伤患者来说,在十年前可能只有一种方法,是什么方法呢?而在十年后的今天还有另一种选择就是移植人造皮肤,接下来我们共同了解一下人造皮肤的应用。怎样培养出的人造皮肤呢?教学目标
1.说出细胞的生活需要的物质和能量;
2.说出细胞膜具有控制物质进出的功能;
3.描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用;
4.养成通过类比、推理等方法获取抽象知识的能力;
5.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。
教学重点:细胞的生活需要物质和能量;
教学难点:线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。 梨:
汗水:
西瓜:
花生、肥猪肉榨油:
鸡蛋、牛奶:
想一想,生物中可能含有哪些物质?糖类 水蛋白质脂肪无机盐细胞中含有的物质探究主题一:细胞的生活需要物质和能量分析蔗糖的溶解蔗糖在水中的溶解意味着
蔗糖分子分散开挤进水分子中zxxk 梨:
汗水:
西瓜:
花生、肥猪肉榨油:
鸡蛋、牛奶:
糖类 水蛋白质脂肪无机盐核酸小分子
一般不含碳大分子
一般含有碳细胞中的物质脂质细胞中含有的物质细胞中的物质可以分成两类区分有机物和无机物?将花生种子进行燃烧,种子燃烧后,剩下的灰烬就是无机盐,燃烧掉的物质就是有机物其他物质有用的物质废物细胞膜控制物质出入细胞 zxxk细胞膜并未将细胞封闭起来,
细胞膜能够控制物质的进出有用物质,请进请进;
其他物质,阻挡阻挡;
细胞废物,出去出去。 2.细胞膜能够控制
物质的进出 (1)细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 (2)细胞膜有适于运输物质的结构,能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面。●物体的运动和生物的生活需要能量能 量光 能 热 能化 学 能不同形式的能量电灯亮蜡烛燃烧汽车开动电能光能化学能热能、光能化学能动能产生热水热能zxxk汽车开动化学能动能●能量是可以从一种形式转变成另一种形式.发动机能量转换器思考2、植物的能量从哪里来?1、动物的能量从哪里来?——绿色植物细胞中的叶绿体将光能转变成
化学能,储存在它们所制造的有机物中。——来自食物。直接或间接地以植物为食.植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命的需要。3、动物和植物通过什么结构将有机物的能量放出来供细胞利用?——线粒体将有机物与氧结合,经过复杂的过程,将有机物中的能量释放出来,供细胞利用。线粒体光能氧转变储存
化学能化学能细胞所需的能量供细胞利用二氧化碳有机物二氧化碳植物氧气化学能细胞所需的能量供细胞利用二氧化碳有机物动物细胞中的能量转换器太阳光能有机物中的
化学能有机物中的能量
(来自食物)植物生活所需的能量动物生活所需的能量 和 是细胞内的能量转换器线粒体叶绿体线粒体叶绿体线粒体你从哪里获取信息?探究主题二:细胞核是控制中心1.遗传信息的含义
我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有
指导人体发育的全部信息,这些信息是由父母传
下来的,因而叫做遗传信息。 遗传信息的功能
将亲代的各种特征传给子代,保证生物物种
的延续细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞中的遗传信息存在于 中细胞核如何证明遗传信息
确实存在于细胞核中?卵细胞(生殖细胞)几个月后……大黑母羊:
大白母羊:
大灰母羊:1、三只羊分别提供了什么?细胞核说明遗传信息存在于细胞核中。去核卵细胞培育胚胎的场所信息需要物质作为载体沃森和克里克与他们发现的DNA双螺旋结构 中关村的DNA 标志冷泉港实验室外的艺术造型 1.如果把细胞比作汽车的话,相当于汽车发动机 的是( )A.线粒体B.叶绿体C.细胞膜D.细胞核2.在植物细胞的细胞质中,与植物制造有机物有 关的结构是( )A.液泡B.线粒体C.细胞液D.叶绿体AD3.下列哪一项不属于有机物?( ) A.糖类和脂类 B.蛋白质
C.核酸 D.水和无机盐
4.动植物细胞都有的能量转换器是( )
A.叶绿体 B.叶绿体和线粒体
C.线粒体 D.细胞核DC5.我们吃的小麦中所含的能量属于( )
A.光能 B.太阳能
C.化学能 D.热能C6.水稻苗吸收含硅的 无机盐多,而吸收含钙的无机盐少是因为细胞具有 ;控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的物质,存在
于 。细胞膜细胞核细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一1.细胞的生活需要物质和能量。
2.细胞膜控制物质的进出。
3.叶绿体和线粒体是能量转化器。
4.细胞核是控制中心。