新闻两则

课件38张PPT。新闻两则毛 泽 东第一课时学习目标1、能结合课文了解新闻（消息）的写法，体会新闻语言的特点。
2.理清文章层次，概括课文内容。
2、体会蕴含在字里行间的作者的感情。★新闻六要素（记叙六要素）： 人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
文体知识★狭义：指消息。
广义：包括消息、通讯、报告文学。★新闻的特点：真实性
时效性
简洁性内容真实准确，不能虚构夸张。报道迅速及时。语言简明扼要。★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。新闻结构的五个部分（结合研讨与练习一）标题
导语

主体
背景
结语引标、主标、副标新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。 zxxk新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。背景指新闻发生的社会环境和自然环境。这两部分有时在主体中，有时可省略。必不可少的三部分辅助注音：
鄂 （ ）豫（ ）绥靖（ ）
阻遏（ ）（ ）泄气（ ）
溃退（ ）歼灭（ ）管辖（ ）
锐不可当（ ）上当（ ）
要塞（ ）瓶塞（ ）
阻塞（ ）堵塞（ ）è è yù suí
zǔ è xiè
kuì jiān xiá
dāng dàng
sài sāi
sè sāi 毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，中国革命家、军事家、思想家、诗人和书法家，中国共产党和中华人民共和国领导人。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。人民解放军百万
大军横渡长江 1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达500余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的统治中心南京。背景介绍整体感知：
阅读思考下列问题：
1、用简洁的语言概括：本文报道了什么内容？
2、阅读与完成“研讨与练习一”，及找出本文的“六要素”。《人民解放军百万大军横渡长江》时间:地点：人物：事件发生的原因： 1949年4月20日夜起至4月22日22时西起九江（不含），东至江阴一
千余华里长江战线人民解放军百万大军国民党反动派拒绝签订和平协定，人
民解放军为打倒蒋介石，解放全中国
而发起渡江战役。经过与结果：
中路军：


西路军：


东路军： 三十万渡过三分之二，已占领
广大南岸阵地三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸补充小知识：电头电头就是在报道开头用括号或黑体字表示，交代稿子的来源和发稿的时间练习：分析［新华社长江前线２２日２２时电］这电头所含的信息量
参考：[新华社长江前线22日22时电]中”新华社“是通讯社的名称，交代了稿子的来源；”长江前线“交代了发稿的地点，说明稿子的真实性；”22日22时“交代了发稿的时间，说明了新闻的及时性；”电“说明了发稿所采用的形式。
问：从文章里找出能概括以上内容的两句话。导语：用几句话或者是一小段话，简要、概括地要把报道内容的梗概，在开头部分告诉人们。人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。“人民解放军百万大军”——
“从一千余华里的战线上”——
“冲破敌阵”——
“横渡长江”——人数之多(兵力)（战线）之长攻势之利地点和事件结果问题探讨1.说说导语从那几个方面概括全文？渡江概况渡江区域战役全局冲破敌阵横渡长江2、主体部分写了什么？分几个层次，是怎样衔接在一起的？ ＊具体叙述人民解放军三路大军渡江战斗的情形，并分析了我军克敌制胜的原因。20日夜——21日夜21日下午5时起——22日22时中路军西路军东路军安庆——芜湖九江——安庆南京——江阴30万2/3大部21日下午5时起——22日22时九江江阴安庆芜湖西路军（35万）中路军（30万）东路军（35万） 1、为什么先叙述中路军的作战情况？
2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么
先说西路军，再说东路军？
质疑探究中路军首先发起渡江作战 中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，所以西路接着中路说，最后说东路激战，文势也涌起高潮。
1．这部分内容从结构上看是__________，在文中的作用是________________________________ 　2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么?______________________________________
　　　　3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是____________和____________。课文阅读分析题　
　 (新华社长江前线22日22时电)　人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。　导语简述渡江战役胜利成功，引起下文。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。冲破敌阵横渡长江不是，因三路军加起来是一百万“不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均”指“全”，体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。4．“百万”是夸张吗?为什么？_________________________。　
5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?______________________________________________________ 3.找出敌溃我胜原因的句子。一方面，……另一方面，……我军：英勇善战，士气高涨
敌军：不得民心，毫无斗志课文结构（第1、2两句）其余部分中路军：首战告捷（略）西路军：锐不可当（详）东路军：战绩辉煌（较详）标题标题标题主体导语渡江区域战役全局冲破敌阵横渡长江课堂达标训练完成《同步导学》P1自主预习1—4（1）题中原我军解放南阳毛泽东第二课时 请找出本则新闻的标题、导语、主体。
标题: 中原我军解放南阳 。导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。主体：第一层：回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全军溃败的背景。
第二层：由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。
第三层：预言南阳逃敌王凌云前途黑暗背景 ：南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。
请在文中划出这则新闻的的六个要素
时间: 1948年11月4日下午。地点：南阳。人物：中原我军。事件发生的原因：蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守南阳的蒋军，不得不被迫弃城南逃。
经过与结果：
自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。第一层概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景和时间。第二层用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。第三层回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃城南逃的变化。第四层回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。第五层预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。把握全文内容，划分全文层次 新闻语言具有真实、准确、及时的特点，请你从课文中找出能体现这三大特点的句子。 除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放。
在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误 。真实性:1948年11月5日电 南阳守敌王凌云于四
日下午弃城南逃。一年多时间内
还增加了大约二十万人左右及时性：准确性： 这一则新闻，为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩？南阳解放，是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。
另一方面，总结一年多来的战绩，也可以说明蒋军为什么弃城南逃。品味两则新闻语言的特点，完成课后练习三第一小题: ②句好。
因为：“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。
“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。
“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。第二小题: ②句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感彩，且与上一句“二十一日”重复。第三小题: ①句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。小结： 可见这则新闻的语言用词准确精练，铿锵有力。另外还有书面语和口头语相穿插，相益得彰（如“敌亦纷纷溃退，毫无斗志”——文气十足；“不想再打了”“都很泄气”——非常口语化），各有妙处。 《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。小结:课堂达标训练完成《同步导学》P2课堂达标1—7题