2024届高三语文每日专练课时作业31（含答案）

2024届高三语文每日专练课时作业
（第31练）
【基础训练】
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1-3题。
2015年10月5日，一个名字在中华大地 ① ，她就是“屠呦呦”。因为发现青蒿素，屠呦呦获得了该年的诺贝尔生理学或医学奖，成为迄今为止第一位获得诺贝尔奖的中国本土科学家，实现了中国人在自然科学领域诺贝尔奖零的突破。
时光倒流至20世纪60年代。当时，引发疟疾的疟原虫出现强大的抗药性，原有治疗药物失效，疟疾 ② ，全世界都在受疟疾之苦。1967年5月23日，我国启动“523”项目。年仅39岁，却已在中医药研究领域打下了坚实基础的屠呦呦 ③ ，成为课题攻关的组长。
简陋的设备、匮乏的资源、稀缺的人手，摆在屠呦呦面前的，是一个堪比攀登珠峰的艰难挑战。 3个月里，屠呦呦带领组员从2000多个抗疟药方中精选了640个方药，开始逐一排查实验。在经历了190次失败，筛选了300余种中草药后，受东晋葛洪《肘后备急方》中一段关于青蔓描述的启发，房呦呦终于发现191号青蒿乙醚中性提取物样品对疟原虫的抑制率达到100%。终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口！临床阶段，屠呦呦又以身试药，亲自证实了青蒿素抗疟疗效的安全可靠。
如今，以青蒿素为基础的联合疗法广泛在全世界应用，已经成为许多国家一致公认的抗疟疾标准疗法。作为青蒿素的重要发现者之一，屠呦的这一成果挽救了数百万人的生命。
1. 请从下列词语中选择最恰当的填入文中横线处。
愈演愈烈 甚嚣尘上 临危受命 临危授命 家喻户晓 脍炙人口
① ② ③
2. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增减词语，不得改变原意。
3. 文中画波浪线的句子多处使用了数字，请分析其表达效果。
阅读下面的文字，完成4-5题。
事实上，文言和白话是两个相互依存的概念，无文言，①______，但是，它们并不等同于书面语和口语。受限于语言保存技术，我们现在能感知的古代汉语，都是书面上的，②______，也包括白话。文言是在先秦口语的基础上形成的古代汉语书面语。先秦两汉的典籍、六朝以后文人仿古写出的作品都属于文言文。白话是汉魏六朝以后，随着语言发展变化而形成的较为接近口语的言语，偶尔也夹杂一些文言成分，较能反映语言的时代性和区域性特点。
在甲金文、《尚书》《诗经》的时代，早期书面语多是对口语的记录，或对口语略加整理、简省而成。此时，③______。语言伴随着在说的过程中的不断变化，特别是东汉以后南北方言的交错，把口语的发展速度远超书面语。加之文人书写对文言的恪守、对古奥典雅的追求，使得正式语体的书面语与日常口语之间的距离日渐扩大。文言成为“只记于文而不行于言”的书面形式，中古以后文、言逐渐脱节。
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
5．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）
二、古诗词鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成6-7题
题王右丞①山水障②二首（其一）
张祜
精华在笔端，咫尺匠心难。
日月中堂见，江湖满座看。
夜凝岚气湿，秋浸壁光寒。
料得昔人意，平生诗思残。
[注]①王右丞：王维。②障：屏障，此处指屏风。
6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.这首题画诗写景兼议论，借题画以寓志，用王维的山水画寄托自己的志愿。
B.领联写画中主要元素“日月”“江湖”，观者坐于厅堂之上便可感受自然之美。
C.颈联描绘夜晚雾气凝成露珠，润湿了整个房间，一泓秋水倒映在寒冷的墙壁上。
D.尾联“昔人意”指王维的心境，“诗思残”意为虽懂画家心境，却难以用诗句表达。
7. 诗人是如何表现王维画作之高妙的？请结合全诗简要分析。（6分）
三、名篇名句默写
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“ ，
”，正是危急存亡之时。
（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去）中，用“ ， ”两句，表达了岁月虚度，只能借酒浇愁的无奈之感。
（3）《逍遥游》中指出“ ， ”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
【综合训练】
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成1-4题。
文本一：
林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。早来到草料场外，推开门，到那厅里，只见那老军在里面向火。差拨说道：“管营差这个林冲来，替你回天王堂看守，你可即便交割。”老军拿了钥匙，引着林冲，分付道：“仓廒内自有官司封记。这几堆草，一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数，又引林冲到草厅上。老军收拾行李，临了说道：“火盆、锅子、碗、碟，都借与你。”林冲道：“天王堂内，我也有在那里，你要便拿了去。”老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。
林冲向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东。那雪正下得紧。
行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧钱纸。”又行了一回，望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。主人道：“客人那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦么？”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“原来如此。”店主道：“即是草料场看守大哥，且请少坐；天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。又自买了些牛肉，又吃了数杯。就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身：“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，提了枪，便出庙门投东去。
(选自《林教头风雪山神庙》，有删改)
文本二：
叙事性的文学作品从某种意义上来说就是讲故事，而故事的好坏主要是由故事的情节决定的。好听的故事该有精彩的情节，有出其不意的发展，一个意外接一个意外，最主要的是通过所有的冲突，一个个人物活起来了。
文学作品的“真”指向文艺作品的内容真实、态度真诚，它是对文艺作品可信度的反映。艺术立足生活真实，反映时代要求。一个时代有一个时代之精神，优秀文艺作品是时代前进的号角，是折射时代精神的镜子，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气，文艺的性质决定了它必须以反映时代精神为神圣使命。
(选自李昕《优秀文艺作品的评判标准》，有删改)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分)
A．老军临行之际将日常所用之物留给林冲，酒店老板赠送林冲酒肉，这些小人物之间的温情为当时黑暗的社会增添了一抹亮色。
B．作者将林冲手刃仇敌的地方选在山神庙，既是故事情节合情合理发展的需要，也暗含了作者的某种思想，是作者匠心独具之所在。
C．“拨将过来靠了门”“轻轻地把石头掇开”，一“拨”一“掇”两个动词，将林冲初入山神庙和听到阴谋时的不同心理表现得淋漓尽致。
D．文中采用语言、动作、心理、肖像等各种细节描写，将一个屡遭迫害、最终被逼走向反抗道路的形象立体地塑造了出来。
2．下列与文本有关的说法，不正确的一项是（ ）(3分)
A．《林教头风雪山神庙》和《祝福》中，都有对雪景的描写，这些环境描写在推动故事情节发展和暗示人物命运上有相同之处。
B．《变形记》最突出的艺术特征是整体荒诞而细节真实，中心事件荒诞，陪衬中心事件的环境真实，与《林教头风雪山神庙》相反。
C．林冲在雪夜被逼上梁山和蒲松龄《促织》中成名因促织而家破人亡的深层社会原因有相通之处，都表明了作者的创作意图。
D．《水浒传》作为“侠义小说”的源头以及“英雄传奇小说”的代表，塑造了以林冲、武松等为代表的一百零八位英雄好汉形象。
3．金圣叹评点《水浒传》中的人物时说道：“鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少年任气，李逵粗鲁是蛮，武松粗鲁是豪杰不受羁靮。”在节选的文字中，林冲手刃仇敌时动作的“粗鲁”展现了他怎样的内心？请结合文本加以分析。(4分)
4．文本二提出了优秀文艺作品应具备的重要品质。请结合文本二的内容，简要分析文本一从哪些方面体现了这些品质。(6分)
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成5-9题。
文本一
五年，晋献公灭虞、虢，虏虞君与其大夫百里奚，以璧马赂于虞故也。既虏百里奚，以为秦缪公夫人媵于秦。百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。缪公闻百里奚贤，欲重赎之，恐楚人不与，乃使人谓楚曰：“吾媵臣百里奚在焉，请以五羖羊皮赎之。”楚人遂许与之。当是时，百里奚年已七十余。缪公释其囚，与语国事。谢曰：“臣亡国之臣，何足问！”缪公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也。”固问，语三日，缪公大说，授之国政，号曰五羖大夫。百里奚让曰：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔贤而世莫知。”於是缪公使人厚币迎蹇叔，以为上大夫。
---《史记·秦本纪》
文本二
缪公兴师以袭郑，蹇叔谏曰：“不可。臣闻之袭国邑以车不过百里以人不过三十里，皆以其力之盛至，是以犯敌能灭，去之能速，今行数千里，又绝诸侯之地以袭国，臣不知其可也。君其重图之。”缪公不听也。蹇叔送师於门外而哭曰：“师乎！见其出而不见其入也。”蹇叔有子曰申与视，与师偕行。蹇叔谓其子曰：“晋若遏师必於淆。”缪公闻之，使人让蹇叔曰：“寡人兴师，未知何如。今哭而送之，是哭吾师也。”蹇叔对曰：“臣不敢哭师也。臣老矣，有子二人，皆与师行。比其反也，非彼死，则臣必死矣，是故哭。”
郑贾人弦高、奚施将西市於周，道遇秦师，曰：“嘻！师所从来者远矣。此必袭郑。”遽使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之，曰：“寡君固闻大国之将至久矣。大国不至，寡君与士卒窃为大国忧，日无所与焉，惟恐士卒罢弊与糗粮匮乏。何其久也！使人臣犒劳以璧，膳以十二牛。”秦三帅不敢固辞，再拜稽首受之。三帅乃惧而谋曰：“我行数千里，数绝诸侯之地以袭人，未至而人已先知之矣，此其备必已盛矣。”还师去之。
当是时也，晋文公适薨，未葬。先轸言于襄公，曰：“秦师不可不击也，臣请击之。”襄公许之。先轸遏秦师于觳而击之，大败之，获其三帅以归。 （节选自《吕氏春秋》）
5．文中画破浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑。（3分）
臣A闻B之C袭D国E邑F以G车H不I过J百K里L以M人N不O过P三Q十R里S
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“恐楚人不与”中的“与”是给的意思，与《离骚》中的“恐年岁之不吾与”“与”字意思相同。
B.“晋文公适薨”中的“适”是刚刚的意思，与《孔雀东南飞》中的“始适还家门”中的“适”字意思不同。
C.稽首，指古代跪拜礼，为九拜中最隆重的一种，常为臣子拜见君主时所用。行礼时跪下并拱手至地，头也至地。
D.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。
7．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.缪公听说百里奚有才能，想用重金赎买他，但又担心楚国不给，最后用五张黑色公羊皮赎回他。
B.秦穆公袭击郑国一事，蹇叔持反对意见，他深知不会成功，同时他预见了晋军会在崤山进攻秦军的可能性，认为秦军的失败不可避免。
C.秦穆公认为蹇叔在军队出征的时候哭，是在为军队哭丧，十分不吉利；实际上蹇叔只是因为自己或儿子必有一方会死去而哭。
D.秦军三个主帅听到弦高的话，料想郑国已有准备，就率军回秦，结果半路上遭到晋军攻击，三个主帅都被俘了。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。
（2）遽使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之。
9．在文本一中，百里奚认为“蹇叔贤而世莫知”，请根据文本二概括蹇叔的“贤”体现在哪些方面。
2024届高三语文每日专练课时作业答案与解析
（第31练）
【基础训练】
1.①家喻户晓 ②愈演愈烈 ③临危受命
【解析】甚嚣尘上：原形容军中准备作战的情况。后形容议论纷纷或消息盛传。现在多指某种错误或反动言论十分嚣张。
愈演愈烈：指事情、情况等越加恶化、严重。
家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。
脍炙人口：美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。
临危授命：危急关头勇于献出生命。
临危受命：在危难之际接受任命。
第①空，依据语境，屠呦呦的名字应该是几乎人人皆知，应选择“家喻户晓”。
第②空，依据语境“原有治疗药物失效”“全世界都在受疟疾之苦”可知，应是疟疾疫情更加严重，应选择“愈演愈烈”。
第③空，依据前面疟疾愈演愈烈的语境及后文“成为课题攻关的组长”可知，屠呦呦是在危难之际接受任命。应选择“临危受命”。
2.如今，以青蒿素为基础的联合疗法在全世界广泛应用，已经成为许多国家公认的抗疟疾标准疗法。
【解析】原句语病有两处：
一是语序不当，“广泛”修饰“应用”，应放在“应用”之前；
二是成分赘余，“公认”已经包含“一致”的意思，可将“一致”删去，或者将“一致公认”改为“一致认为”。
3.①多用数字，突出了屠呦呦团队在研发道路上面对的挑战之艰巨；②多用数字，表达了对屠呦呦团队不惧艰难、迎难而上的精神的敬佩；③多用数字，使表达更具体，更有说服力。
【解析】“190次”失败突出了屠呦呦团队在研发道路上面对的艰难挑战；“从2000多个抗疟药方中精选了640个方药”“筛选了300余种中草药”，突出了在困难面前，屠呦呦团队能够迎难而上的精神；“达到100%”说明屠呦呦团队取得了关键性胜利，表达了对他们的敬佩之情。多用数字使得表达更具体，更有说服力。
4．①也就无所谓白话 ②既包括文言 ③典籍中的书面语与口语很接近（每处2分，意思对即可）
5．示例：伴随着语言在说的过程中的不断变化，特别是东汉以后南北方言的交汇，口语的发展速度远超书面语。（三处语病：①语序不当，“伴随着”放到“语言”前；②搭配不当，“交错”改为“交汇”；③不合逻辑，删除“把”。每修改对一处给1分，若有其他修改方式，合理亦可给分）
6. (3分) C
7. (6分)
①首联以议论开篇，直接点出画的精华凝聚在笔端，山水屏风可见王维画作匠心；
②中间两联通过描写观者的主观感受来表现画作艺术效果；
③尾联抒发感情，诗人能够体会画家的心境却无法用诗句来表达，突出王维画作的高妙。
(每点2分，其他答案言之成理也可)
8.【参考答案】（1）今天下三分；益州疲弊;（2）人生如梦； 尊还酹江月；（3）(且夫)水之积也不厚； 则其负大舟也无力
【综合训练】
1.答案　 D
【解析】　 “肖像”错，文中所运用的细节描写中没有肖像描写。
2.答案　B
【解析】　“与《林教头风雪山神庙》相反”错。《林教头风雪山神庙》出自元末明初施耐庵的长篇章回体小说《水浒传》，全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程。小说的中心事件和陪衬中心事件的环境都具有一定真实性，不具有荒诞特征。
3．(1)林冲的粗鲁是英雄末路的悲愤。如听到三人的阴谋后，忍不住一枪一个将仇敌搠倒在地，后又将仇敌的头割下来，将三个人的头发结做一处。这些行为都是他忍无可忍、英雄末路的悲愤的体现。(2)林冲的粗鲁是遭遇陷害后亲手杀敌的快意。如杀死陆谦时，将他“上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里”。看似血腥粗鲁的行为，实则是对无行小人的痛恨，以及亲手诛杀敌人的快意。
4．(1)故事情节的精彩。风雪夜山神庙手刃仇敌，故事层层铺垫，处处设伏，时时有意外，逐步将故事推向高潮。(2)创作内容的真实和创作态度的真诚。文章以大量心理、动作、环境描写，讲述了林冲幸运躲过谋害并报仇雪恨的经历，让人感受到一个真实的被逼上梁山的形象。(3)时代精神的折射。以林冲被逼无奈而走上反抗道路的经历为线，从人物命运的变化上反映了“官逼民反”这一特定历史时期的时代风貌。
5.C F L（对一处得1分，选择四处及以上不得分）
6.A“恐年岁之不吾与”中的“与”是“等待”的意思。
7.C“实际上蹇叔只是因为自己或儿子必有一方会死去而哭。”不对，他也是用这种方式委婉劝谏。
8.（1）百里奚逃离秦国跑到宛（yuān）地，楚国边境的人捉住了他。（关键字“亡”“走”“鄙人”各1分，句意1分）
（2）于是立即让奚施回郑国报告，自己就假托郑国国君的命令云慰劳秦军。（关键字“遽”“矫”“劳”各1分，句意1分）
9.①远见卓识（老谋深算、料事如神）②忠心耿耿 （爱国心切）（答出一点得2分，两点3分。如果答出“重视亲情”不给分，概括文本内容可酌情给分。）
参考译文
文本一：
五年（前655），晋献公灭了虞国和虢国，俘虏了虞君和他的大夫百里奚，这是由于事先晋献公送给虞君白玉和良马以借道伐虢，虞君答应了。俘获了百里奚之后，用他做秦缪公夫人出嫁时陪嫁的奴隶送到秦国。百里傒逃离秦国跑到宛（yuān）地，楚国边境的人捉住了他。缪公听说百里奚有才能，想用重金赎买他，但又担心楚国不给，就派人对楚王说：“我家的陪嫁奴隶百里奚逃到这里，请允许我用五张黑色公羊皮赎回他。”楚国就答应了，交出百里傒。在这时，百里奚已经七十多岁。缪公解除了对他的禁锢，跟他谈论国家大事。百里奚推辞说：“我是亡国之臣，哪里值得您来询问？”缪公说：“虞国国君不任用您，所以亡国了。这不是您的罪过。”缪公坚决询问。谈了三天，缪公非常高兴，把国家政事交给了他，号称五羖（gǔ）大夫。百里奚谦让说：“我比不上我的朋友蹇（jiǎn）叔，蹇叔有才能，可是世人没有人知道。”于是缪公派人带着厚重的礼物去迎请蹇叔，让他当了上大夫。
文本二：从前，秦穆公发兵偷袭郑国，蹇叔劝阻说：“不可以。我听说过，偷袭他国城邑，用战车不能超过百里，用步兵不能超过三十里，都是凭着士兵士气旺盛和力量强盛时到达，因此进攻敌人能够消灭他们，撤离战场能够迅速离去。现在行军几千里，又要穿越其他诸侯国的领土去时袭他国，我不知道那怎么可以呢!您还是仔细慎重地考虑考虑吧。”穆公不听从他的意见。蹇叔送军队出征送到城门外，哭着说；“将士们啊，我看到你们出去却看不到你们回来啦!”蹇叔的两个儿子申和视跟军队一起出征。蹇叔对他的儿子们说：“晋国如果阻击我军，一定在崤山。穆公听说了这件事，派人责备蹇叔说：“我发兵出征，还不知道胜负如何。现在你却哭着送行，这是给我的军队哭丧啊。”蹇叔回答说：“我不敢给军队哭丧啊。我老了，有两个儿子都和军队一起出征。等到军队回来的时候，不是他们战死，就一定是我死了，因此我才哭。”
郑国商人弦高、奚施西行到周的都城去做买卖，在路上遇到秦国军队，弦高说；“啊!这支军队是从很远的地方来的，这一定是去偷袭郑国。”于是立即让奚施回郑国报告，自己就假托郑国国君的命令云慰劳秦军。弦高说：“我们国君本来很早就听说贵国军队要来了。贵军没有来，我们国君和士兵私下替贵军担忧，每天都为此而心情不愉快，惟恐责军士兵赢弱疲困，干粮缺乏。怎么这么久才到啊！我们国君派我用壁犒劳贵军，并献给贵军十二头牛作为膳食。”秦军三个主帅不敢执意不收，拜而又拜，叩头于地，接受了犒劳的东西。秦军的三个主帅很担心，商议说：“我们行军几千里，多次穿越其他诸侯国的土地去偷袭人家，还没到，人家就已经先知道了，这样看来，他们的准备一定已经很充分了。”于是回师离开了郑国。
在这时，正赶上晋文公去世．还没有安葬。先轸对襄公说：“秦军不可不袭击，我情您允许我去袭击它。””襄公答应了他。先轸在崤山截住并攻击秦军，把它打得大败，俘获了秦军的三个主帅而回。