3《荷花》 课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
3 荷花
三年级语文下
叶圣陶（1894—1988），江苏苏州人。现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。
主要作品：《稻草人》《倪焕之》《隔膜》《西川集》等。
āi
ái
挨挨挤挤 挨近
挨板子
瓣
蓬
胀
裂
姿
仿
佛
随
蹈
止
势
重难点字书写指导
两边长中间短，三个部分都要写得窄长。第七笔是短撇，中间 “瓜”字的长撇和捺分别穿插到两个“辛”字下面，末笔下伸。
要写紧凑。双耳旁是垂露竖；“有”要写得窄瘦，撇起笔略高，在中心处收笔，为走之让出空间；走之底的平捺舒展，托住“有”。
重难点字书写指导
重难点字书写指导
“艹”扁长，盖住下面的“逢”。“夆”内部收紧，三横等距。走之底的捺要舒展。
①
②
③
④
⑤
荷花
闻到
看到
想到
荷叶挨挨挤挤
荷花千姿百态
清香
“我”仿佛是荷花偏偏起舞
本段第一句向我们交代了什么？
表达了我看荷花的急切心情。“一进门就闻到一阵清香”，这句话从侧面反映出荷花之多之香。
交代了时间、地点和人物。
1. 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来
莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
冒
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来
饱胀得马上要破裂似的。
发挥想象：
白荷花在这些大圆盘之间
冒出来，它们仿佛 。
这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
思考：
“如果把眼前的这一池荷
花看作一大幅活的画，那
画家的本领可真了不起。”
根据课文中的词语和自己
的想象，你看到一幅怎样
的图画。那创作这一大幅
活的画的画家是谁？
展开你想象的翅膀：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙……会来告诉你什么呢？
想象
小鸟从远方飞来，告诉我
到森林捉虫的快乐……
蜜蜂告诉我
在百花丛中采蜜的乐趣……
它有时生活在陆地上，有时生活在水里。
青蛙告诉我
“我” 到底是不是一朵荷花呢？
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
这种陶醉之后的清醒，正是作者沉醉其中、忘我心境的真实写照，表现出“我”被荷花的美深深吸引了。
荷花
闻：清香
想：化身荷花 翩翩起舞　
荷叶：挨挨挤挤　
荷花：千姿百态
看：
一大幅活的画
结构梳理
拓展延伸
多少文人墨客赞美它、歌颂它，留下了一首首、一篇篇优美的诗词、文章，能把你所知道的有关荷花的知识、诗句等告诉大家吗？
小 池
杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。