Unit 11 Shall we go to the theatre？ Period 1 教案

Unit 11 Shall we go to the theatre
Period 1
一、课时安排: 1课时
二、教学内容: ABC部分
三、教学目标：
能听懂、会说、认读新单词theatre ，concert，hall,film,play ，idea,plan.
能用句型Shall we ... Let’s... 征求对方意见，并给予合适的回答。
看懂理解A部分的故事。
四、教学重难点：
重点：掌握词汇theatre ，concert，hall,film,play ，idea,plan.
能用“Shall we … ”“Let’s …”想他人征求意见，并给予合适的回答。
难点：运用征求意见或表达建议的用语进行交际，并对他人的建议给于正确的回答；theatre的发音。
五、教学准备
单词卡片和图片、课件和教学光碟。
四、教学过程
Step 1 Warming up
1．师生问候。
2．唱已学的英语歌。
3. Free talk
T: What day is today What’s the weather like today
T: What are you going to do tomorrow
Step 2 Presentation and drill
1.情景导入,教学单词theatre,hall,film,idea,plan
T: Tomorrow will be rainy.can you make a plan for tomorrow
Shall we go to the theatre (出示图片theatre)
Ss:It’s a good idea.Let’s see a play.
板书课题Shall we go to the theatre Let’s see a play.
带读并操练此句型，分小组，全班，个人。
2.用同样的方法教学单词concert hall, enjoy the music.(出示课件)
T: Look! There is a poster.
Shall we go to the concert hall.
Ss: Ok! Let’s enjoy the music.
听B部分的录音，跟读单词。
4. Learning PartA
Listen and answer
快速阅读A部分，回答问题。
What are they going to do
What time will they meet
②．Listen and circle
听A部分录音，圈出不认识的单词。（plan, idea）
③．Listen and repeat
听A、C部分的录音，跟读。模仿语音，语调，掌握新词难句的读音。
④．Listen and read
精读A部分的课文，进一步理解课文的意思和发展顺序。 然后选择自己喜欢的方式读课文。
Step 3 Practice
玩游戏——Magic eyes。快速闪过单词卡片或者单词图片，让学生快速说出，又快又准的为胜。
Step 4 Consolidation
1．Pair work.
情景对话：电话铃响了，你的同学打电话来和你商量明天的活动计划。
总结评价。
Step5 Homework
家庭作业: 读课文2遍。
板书设计
Unit 11 Shall we go to the theatre
A: Shall we go to the theatre Let’s see a play.
cinema see a film
concert hall enjoy the music
B:OK.It’s a good idea.