Unit 4 Then and now第三课时 cartoon time and culture time
文档属性
| 名称 | Unit 4 Then and now第三课时 cartoon time and culture time |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-10-23 21:26:15 | ||
图片预览
文档简介
课件41张PPT。
Unit 4 Then and now
（Period 3）
Teaching procedures 教学过程： 六年级上册 Unit 4 Then and now 第三课时 说课卡通看动画，回答问题整体感知故事内容。阅读故事，细节理解在阅读中体会乐趣，激活思维。小组合作表演体会不同人物的语气。文化阅读并回答问题正确理解内容。Teaching procedures 教学过程： 六年级上册 Unit 4 Then and now 第三课时 说课适当延伸：The first
plane输入更丰富的语言和
课外知识, 力求工具性
与人文性统一的课堂。同一话题延伸：The
great inventions of
Ancient China小组交流讨论：What
other inventions do
you know?组内成员互学互助，通过
交流了解更多伟大的发明。三年级下册 Unit 4 Where’s the bird? 第一课时 说课特别分享：关注Cartoon time与Story time的要求区别。
关注culture time如何落实好“到位而不越位”。
关注学生思维能力的培养。 六年级上册 Unit 6 Then and now 第三课时 说课思考之五：关于Culture time 的新认识建议：
1.结合具体内容以及与单元整体功能的关系选择不同的教学方式
2.要全面理解与认识“文化意识”
Unit 4 Then and now
（Period 3）
Teaching procedures 教学过程： 六年级上册 Unit 4 Then and now 第三课时 说课卡通看动画，回答问题整体感知故事内容。阅读故事，细节理解在阅读中体会乐趣，激活思维。小组合作表演体会不同人物的语气。文化阅读并回答问题正确理解内容。Teaching procedures 教学过程： 六年级上册 Unit 4 Then and now 第三课时 说课适当延伸：The first
plane输入更丰富的语言和
课外知识, 力求工具性
与人文性统一的课堂。同一话题延伸：The
great inventions of
Ancient China小组交流讨论：What
other inventions do
you know?组内成员互学互助，通过
交流了解更多伟大的发明。三年级下册 Unit 4 Where’s the bird? 第一课时 说课特别分享：关注Cartoon time与Story time的要求区别。
关注culture time如何落实好“到位而不越位”。
关注学生思维能力的培养。 六年级上册 Unit 6 Then and now 第三课时 说课思考之五：关于Culture time 的新认识建议：
1.结合具体内容以及与单元整体功能的关系选择不同的教学方式
2.要全面理解与认识“文化意识”