人教鄂教版六年级上册科学期末测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版六年级上册科学期末测试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 56.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-08 21:52:09 | ||
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文档简介
人教版六年级上册科学期末测试题
一、选择题
1．我国是全球第一个可燃冰试采成功并能连续产气的国家，这句话（ ）。
A．正确 B．错误 C．无法判断
2．瓢虫、蚜虫、绿豆苗这些生物构成了田野生态系统的一条食物链，在这条食物链中，能量是从哪个生物开始传递的（ ）。
A．瓢虫 B．蚜虫 C．绿豆苗
3．草原上的野兔太多会破坏草地，为了保护草原，最好的办法是（ ）。
A．捕杀野兔 B．大量喷洒农药 C．适当投放蛇、老鹰等野兔天敌
4．科学家通过更多的实验发现，空气是由多种气体组成的。现在通过精准测量知道，空气体积中，占比最多的是（ ）。
A．氧气 B．氮气 C．其他气体
5．在验证“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中，用黑纸片对叶片的一部分进行两面遮盖光照一段时间，经酒精脱色处理后滴上碘酒，变蓝的部位是（ ）。
A．整个叶片 B．叶片见光的部分 C．叶片被遮光的部分
6．下列不属于开花植物的是（ ）。
A．水葫芦 B．绿萝 C．草莓 D．桑树
7．下列关于二歧分类法的说法正确的是（ ）。
A．只能根据植物的一种特征进行分类
B．只能先根据茎的特征分类
C．先根据植物的一种特征分类， 再根据植物的另一种特征继续分类
D．根据一对特征可以将植物分成三类
8．“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链的正确写法是（ ）。
A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉
C．树汁→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→树汁
二、填空题
9．自然界中的一些动物专门( )或( )另一些动物，前者是后者的( )。
10．冰雹一般在_________季最常见。
11．( )出生于瑞典，是现代生物分类学的奠基人。他自幼喜爱花草，8岁便有“( )”的绰号。1753年，( )出版了( )，该书奠定了近代植物分类学的基础。
12．自然界里，物质的变化分两种。一种是类似于水沸腾变成水蒸气仅仅是物质的________发生了变化；另一种是类似于燃放烟花时有_________生成的变化。
13．生物之间的___________联系就像链环一样，把动物、植物紧密联系起来，这种食物联系被称为___________。食物链通常是从___________开始，到凶猛的___________终止，生命活动所需要的___________在食物链中逐级传递。
14．随着种植技术的发展，人们利用不受自然条件限制且能够实现植物高产的________来种植植物。
15．在夏季发生强对流天气时，空气中的( )在高空遇冷，凝结成的水滴或冰晶在下降过程中被上升的( )托起，再次上升。如此反复，冰晶逐渐增大，直到成为较大的( )。当上升气流无法托住它们时，冰粒就会降落到地面，成为( )。
16．在阳光的照射下，叶绿体能将______和_______制造成植物生存所需要的_______并释放_______。
17．空气是一种常见而又重要的( )。
18．空气中的________使澄清石灰水变浑浊。
19．生物之间的联系就像链环一样，把( )、( )等紧密联系起来，这种食物联系被称为( )。
20．食物链通常从( )开始，到( )终止，生命活动所需的能量在食物链中( )传递。
三、判断题
21．水温的高低会影响水蒸发的速度，水温度越高蒸发越快，反之越慢。( )
22．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，因为有新物质生成。( )
23．植物工厂使随时随地得获得植物产品成为可能。( )
24．塑料大棚属于传统的露地栽培。( )
25．猫头鹰、斑马、河马都是植食性动物。( )
四、连线题
26．穿针引线。
火柴燃烧 形态变化
小苏打和白醋混合 产生气泡
水结冰 颜色变化
在米饭上滴碘酒 发光发热
五、简答题
27．为了保护自然资源，我们可以采取哪些力所能及的举措？请谈谈你的做法。（请最少写出3种做法）
28．大雨过后，地面上有很多积水，但是过两天后地面上的积水就消失了。画一幅图描述这些水的去向和变化过程。
29．调查我们家乡、社区或学校周围有哪些破坏自然资源的问题，针对这些问题，你有什么改进的建议？
30．你用什么方法来观察煤的？有什么发现？
参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．B
5．B
6．B
7．C
8．C
9． 捕食 危害 天敌
10．春夏之交和夏
11． 林奈 小植物学家 林奈 《植物种志》
12． 形态 新物质
13． 食物 食物链 绿色植物 肉食动物 能量
14．植物工厂
15． 水蒸气 气流 冰粒 冰雹
16． 水分 二氧化碳 养分 氧气
17．气体
18．二氧化碳
19． 动物 植物 食物链
20． 绿色植物 凶猛的肉食动物 逐级
21．√
22．√
23．√
24．×
25．×
26．
27．垃圾分类，资源回收，循环利用等。
28．
29．我们应该要保护环境，不乱扔垃圾，不滥砍伐树木，不污染河流等。
30．通过肉眼观察煤的外观和颜色。发现煤的颜色可以从黑色到棕色不等，质地可以从块状到粉末状不等，越深的地层，颜色越深。
一、选择题
1．我国是全球第一个可燃冰试采成功并能连续产气的国家，这句话（ ）。
A．正确 B．错误 C．无法判断
2．瓢虫、蚜虫、绿豆苗这些生物构成了田野生态系统的一条食物链，在这条食物链中，能量是从哪个生物开始传递的（ ）。
A．瓢虫 B．蚜虫 C．绿豆苗
3．草原上的野兔太多会破坏草地，为了保护草原，最好的办法是（ ）。
A．捕杀野兔 B．大量喷洒农药 C．适当投放蛇、老鹰等野兔天敌
4．科学家通过更多的实验发现，空气是由多种气体组成的。现在通过精准测量知道，空气体积中，占比最多的是（ ）。
A．氧气 B．氮气 C．其他气体
5．在验证“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中，用黑纸片对叶片的一部分进行两面遮盖光照一段时间，经酒精脱色处理后滴上碘酒，变蓝的部位是（ ）。
A．整个叶片 B．叶片见光的部分 C．叶片被遮光的部分
6．下列不属于开花植物的是（ ）。
A．水葫芦 B．绿萝 C．草莓 D．桑树
7．下列关于二歧分类法的说法正确的是（ ）。
A．只能根据植物的一种特征进行分类
B．只能先根据茎的特征分类
C．先根据植物的一种特征分类， 再根据植物的另一种特征继续分类
D．根据一对特征可以将植物分成三类
8．“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链的正确写法是（ ）。
A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉
C．树汁→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→树汁
二、填空题
9．自然界中的一些动物专门( )或( )另一些动物，前者是后者的( )。
10．冰雹一般在_________季最常见。
11．( )出生于瑞典，是现代生物分类学的奠基人。他自幼喜爱花草，8岁便有“( )”的绰号。1753年，( )出版了( )，该书奠定了近代植物分类学的基础。
12．自然界里，物质的变化分两种。一种是类似于水沸腾变成水蒸气仅仅是物质的________发生了变化；另一种是类似于燃放烟花时有_________生成的变化。
13．生物之间的___________联系就像链环一样，把动物、植物紧密联系起来，这种食物联系被称为___________。食物链通常是从___________开始，到凶猛的___________终止，生命活动所需要的___________在食物链中逐级传递。
14．随着种植技术的发展，人们利用不受自然条件限制且能够实现植物高产的________来种植植物。
15．在夏季发生强对流天气时，空气中的( )在高空遇冷，凝结成的水滴或冰晶在下降过程中被上升的( )托起，再次上升。如此反复，冰晶逐渐增大，直到成为较大的( )。当上升气流无法托住它们时，冰粒就会降落到地面，成为( )。
16．在阳光的照射下，叶绿体能将______和_______制造成植物生存所需要的_______并释放_______。
17．空气是一种常见而又重要的( )。
18．空气中的________使澄清石灰水变浑浊。
19．生物之间的联系就像链环一样，把( )、( )等紧密联系起来，这种食物联系被称为( )。
20．食物链通常从( )开始，到( )终止，生命活动所需的能量在食物链中( )传递。
三、判断题
21．水温的高低会影响水蒸发的速度，水温度越高蒸发越快，反之越慢。( )
22．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，因为有新物质生成。( )
23．植物工厂使随时随地得获得植物产品成为可能。( )
24．塑料大棚属于传统的露地栽培。( )
25．猫头鹰、斑马、河马都是植食性动物。( )
四、连线题
26．穿针引线。
火柴燃烧 形态变化
小苏打和白醋混合 产生气泡
水结冰 颜色变化
在米饭上滴碘酒 发光发热
五、简答题
27．为了保护自然资源，我们可以采取哪些力所能及的举措？请谈谈你的做法。（请最少写出3种做法）
28．大雨过后，地面上有很多积水，但是过两天后地面上的积水就消失了。画一幅图描述这些水的去向和变化过程。
29．调查我们家乡、社区或学校周围有哪些破坏自然资源的问题，针对这些问题，你有什么改进的建议？
30．你用什么方法来观察煤的？有什么发现？
参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．B
5．B
6．B
7．C
8．C
9． 捕食 危害 天敌
10．春夏之交和夏
11． 林奈 小植物学家 林奈 《植物种志》
12． 形态 新物质
13． 食物 食物链 绿色植物 肉食动物 能量
14．植物工厂
15． 水蒸气 气流 冰粒 冰雹
16． 水分 二氧化碳 养分 氧气
17．气体
18．二氧化碳
19． 动物 植物 食物链
20． 绿色植物 凶猛的肉食动物 逐级
21．√
22．√
23．√
24．×
25．×
26．
27．垃圾分类，资源回收，循环利用等。
28．
29．我们应该要保护环境，不乱扔垃圾，不滥砍伐树木，不污染河流等。
30．通过肉眼观察煤的外观和颜色。发现煤的颜色可以从黑色到棕色不等，质地可以从块状到粉末状不等，越深的地层，颜色越深。