6夜间飞行的秘密 第1课时 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
夜间飞行的秘密
第1课时
提问的角度
针对课文的部分内容
针对全文
蝙 蝠
即 锐 碍
使 敏 阻
正音释义
铛 蝇 证
障 荧 屏
铃 子 实
碍 幕 幕
后鼻音
系列 　系统 　关系 　联系
系鞋带 　系围裙 系领带
多音字
横
系
绳
蝇
驶
驾
合作探究
探究一 初读课文，提出问题
默读课文，边读边思考，分别针对课文部分内容和针对课文全文提出问题并批注在课文的空白处。
　　一位同学读了这篇课文，提出了一些问题，写在了旁边和文后。读一读这些问题，想一想它们分别是从什么角度提出来的。
合作探究
探究二 关注课文问题，模仿提问
飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？
针对课文全文提的。
蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？
针对课文的部分内容提的。
飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？
超声波在生活中还有什么用途呢？
读完课文后引发的思考。
提问题时，可以针对课文内容提问，也可以由课文向外延伸提出问题。
合作探究
探究三 借助课后题，学习从多个角度提问
　　阅读课后题中的“小组问题清单”，思考一下，这些问题是怎么提的？你从中受到什么启发？
　　针对课文内容提的问题。
　　针对课文的写法提的问题。
　　从课文中得到启示，联系生活经验提出的问题。
　　提出问题时，可以从内容、写法和启示等多个角度来提。
发现多个提问角度
阅读画线的两个句子以及针对句子提出的问题，说说你有什么发现。
　　作者为什么要用问句结束这一自然段？
作者为什么要把蝙蝠比作“没头苍蝇”？
针对“写法”提问
找到课文中写得特别的地方，然后问问作者为什么这样写，再把问题清楚地写下来。
把自己提出的问题，按照内容、写法和启示三个角度进行分类，然后再从不同的角度提出几个新问题。
尝试从多个角度提问
　　阅读文章时，可以从内容、写法和启示等多个角度提出问题。
小　结