统编版一年级上册 语文园地五 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
语文园地五
第1课时
早上
傍晚
中午
合作探究
探究一 学习“识字加油站”
晚上 上午 下午
上午 下午 晚上
时
日
月
年
牛
令
作-亻+日=昨
今年是_____年，昨天是_______月_________日。
今天是____月____日____（上午、下午、晚上）______点。
合作探究
探究二 学习“我的发现”
本节课，联系生活经验，认识了表示时间的词语，认读了5个生字；初步感知了偏旁表义的构字规律。
预习语文园地五中“字词句运用”和“书写提示”的内容。
语文园地
第2课时
合作探究
探究一 学习“字词句运用”
n l sh s zh z
绕口令小游戏：
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
合作探究
探究二 学习“书写提示”
叶 江
人 大
本节课，区分并读准了平舌音、翘舌音、鼻音和边音，了解了汉字“从左到右”和“先撇后捺”的笔顺规则。
继续区分平翘舌音、鼻音和边音，将其读准读好。
语文园地
第3课时
合作探究
探究一 学习“日积月累”
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入禾苗下的泥土。有谁知道，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？
悯农（其二）
[唐]李 绅
锄禾日当午，
___________
谁知盘中餐，
___________
合作探究
探究二 学习“和大人一起读”
课文有几个自然段？先数一数再逐段通读，并且边读边思考：
是谁要拔萝卜？在拔萝卜的过程中，都有谁帮了忙？
最后萝卜拔出来没有？
这节课，我们借助拼音朗读了古诗，并背诵了古诗；了解了《拔萝卜》的故事内容，初步尝试了续编故事。
课后和爸爸妈妈一起想象《拔萝卜》故事的结尾。