部编版五年级上册第七单元习作：____即景第1课时课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
即景
习作指导
习作导入
习作要求
习作指导
习作演练
这节课，让我们用文字描绘自己观察到的景物及其变化吧！
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习作演练
判断：下面的写景内容是不是“即景”？
1.《四季之美》写的是春夏秋冬的景色，从全篇来看，“四季之美” 即景。
2.写春天黎明时天空颜色的变化，或写秋天黄昏时归鸦回窠的情景， 即景。
3.写含羞草从发芽到长大的过程， 即景。
4.写含羞草遇到外界刺激就轻轻闭合上的变化过程， 即景。
即景
.
当时，当下。
短时间某一场景内会发生变化的景物。
“即景”是什么意思？
当时或当下所看到的景物，时间不能很长。
不是
是
不是
是
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请你读一读，勾画出本次习作中要注意的地方。
观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。
写的时候注意以下几点：
◇按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺
序，由近及远地写一写窗外的景物。
◇注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即
景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩
的变化。
②
③
①
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习作要求
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按照一定的顺序描写景物。
注意写出景物的动态变化。
观察记录单
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探究任务
合作探究
观察时间 观察地点 观察的自然现象或自然景观
观察顺序 景物的变化
（备注：当时或当下看到的景物）
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习作演练
探究任务
合作探究
结合观察记录单讨论：
1.可以怎么将题目补充完整？
2.可以按怎样的顺序描写景物？
3.怎么写出景物的动态变化？
提示：先分小组讨论，再派代表在班级交流分享。
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补题目
探究活动
1.生活中哪些是自然现象？哪些是自然景观？
刮风
日落
下雨
打雷
起雾
日出
自然
现象
自然景观
山水田园
荷塘湖泊
大自然的
景色
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习作演练
补题目
探究活动
2.读教材中已经补充好的四个题目，思考：你发现了什么？
雨中即景
日落即景
田野即景
窗外即景
雨中、日落是自然现象
田野和窗外是指
观察的范围
补充到题目中去
观察对象
观察范围
自然现象
自然景观
所写内容必须是观察到的自然现象或大自然的景色。
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习作要求
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补题目
探究活动
3.说一说自己的观察对象，想一想可以补充哪些题目。
我观察的是下雨后的池塘。
我观察的是晨曦中的公园。
我观察的是傍晚窗外天空的云。
我观察的是风中的落叶。
我观察的是夕照下的水面。
公园即景
池塘即景
窗外即景
夕照即景
落叶即景
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按顺序
探究活动
4.结合教材内容，说说“按顺序”写，可以按怎样的顺序呢？
◇按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，
由近及远地写一写窗外的景物。
空间顺序
由近及远 由远及近
由上到下 由下到上
由左到右 由右到左
由前到后 由后到前
由中间到两边 ……
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习作演练
按顺序
探究活动
5.描写景物时，除了按空间顺序外，还可以按什么顺序呢？你可以举例说明一下吗？
时间顺序：
日出前、日出时、日出后
同一景物在不同时间是有变化的，可以按照景物变化的前、中、后几个不同阶段来写。
片段一：
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
写动态变化
探究活动
6.如何才能把景物的动态写得更加鲜活生动呢？
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作者抓住月亮哪方面的变化来写月亮升高这一过程？
作者抓住月亮形状的变化写出了月亮慢慢升高的动态过程。
片段一：
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
写动态变化
探究活动
6.如何才能把景物的动态写得更加鲜活生动呢？
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表承接关系的词语：
“先”“再”“渐渐地”
动词：“溜”“爬”
拟人的修辞：月亮→人
作者是怎样把
月亮升高这一动态过程写得更加鲜活生动的？
使月亮升高的过程更清晰
使月亮的动态变化更生动
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写动态变化
探究活动
7.练习：这段文字抓住了景物哪方面的变化？是怎么把景物的动态变化写得鲜活生动的？
片段二：
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
这段文字抓住了春天黎明天空颜色的动态变化。
叠词：“一点儿一点儿、微微的”
动词：“泛、染、飘”
天空颜色变化的过程
细腻、鲜活
颜色词：“鱼肚色、红晕、红紫红紫”
天空颜色的变化
生动
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探究活动
8.归纳写出景物动态变化的方法。
写动态变化
抓住景物的特点
运用恰当的方法
形状、颜色、数量、气味、大小、长短、疏密、粗细、明暗、冷暖、声音、神韵……
运用动词、叠词或表示承接关系的词语
恰当运用修辞手法……
写出景物动态变化
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我想说说……
交流分享
交流提示
①你观察的对象是什么？
②在你观察的景物中，哪些是有动态变化的？
③你会抓住它的哪些方面来描述？
④你想拟什么题目？按什么顺序写？
（结合课前自己填写的观察记录单）
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习作要求
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交流分享
提纲范例
习作提纲
→题目：××即景
→开头：
→中间：
→结尾：
结合观察记录单，说说你准备开头写什么？结尾写什么？中
间呢？
交代描写的是什么景。
（文章的主体段落）
描写所观察的景物的动态变化。
表达对大自然的热爱。
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方法小结
习作： 即景
习作指导
习作对象
短时间某一场景内会发生变化的景物
自然现象
自然景观
方法指导
补题目
按顺序
写动态
变化
观察对象/观察范围
空间顺序/时间顺序
抓住景物的特点
→形状、颜色、数量、气味……
运用恰当的方法
→动词、叠词，表示承接关系的词语，修辞手法……
x
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习作要求：
1.把习作题目补充完整。
2.按照一定的顺序描写景物。
3.注意写出景物的动态变化。
4.语句通顺，400字左右。
结合自己的观察记录单或列好的提纲进行习作吧！
请课上习作
没有写完的同学课后继续完成，完成的同学可以读一读自己的习作，并尝
试修改。
再见