部编版五年级上册第八单元习作：推荐一本书第2课时课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
推荐一本书
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上节课，每个人都推荐了自己喜欢的一本好书。这节课，我们就来一起交流、分享大家的习作，看看哪位同学的推荐能给我们留下深刻的印象。
学习目标
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交流习作，能把阅读中的独特感受和体会与人分享。
激发大家阅读相关书籍的兴趣。
探究任务
合作探究
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提示：先分小组讨论，再派代表在班级交流分享。
明确本次习作的评价标准及修改方向。
评价标准
评价等级
1.明确推荐的书目，介绍清楚基本信息。
2.分段写清楚推荐理由，把重要的推荐理由写具体。
习作评价表
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探究活动
提示：每个要点3颗星，共计9颗星。
3.写出自己的阅读感受。
根据习作要求，明确评价标准。
题目一：
《推荐一本书》
题目二：
《一本有力量的书——〈钢铁是怎样炼成的〉》
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两个题目都是写《钢铁是怎样炼成的》，你觉得哪一个更好？为什么？
看不出推荐的是哪本书。
介绍了书目，而且从“力量”二字可见，这本书给了小作者鼓舞。
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读完片段后，请你说一说这一片段是否按照要求明确了推荐的书目及基本信息。
习作片段一：
今天，我向大家推荐一本书名叫《吹牛大王历险记》的书。这本书的出版社是河北少年儿童出版社。这本书的作者是德国著名作家拉斯伯（1737—1794），他出身于德国汉诺威一个贵族家庭，学识渊博，聪明过人，对矿物、地质、火山和语言等都有研究。到英国后，他通过努力以翻译和研究成就获得了一定的荣誉，并对德国和英国文学交流做出了主要的贡献。这本书主要讲了主人公冒险的事情。
先明确推荐书目。
对作者介绍得有些多。
对书的主要内容介绍得不够清楚。
明确基本信息。
再介绍书的主要内容。
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那你能试着改一改吗？
修改后：
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”今天，我就向大家推荐一本有趣的书籍——《吹牛大王历险记》。这本书出自德国著名作家拉斯伯。本书主角孟豪森男爵是一个快乐的冒险家，也是一个著名的吹牛大王，他讲了许多异想天开的冒险故事，例如他可以利用眼睛冒出的火星打野鸡、用一根铁钎猎回七松鸡、骑着炮弹飞行、在鲸鱼胃里跳舞、乘船去月亮旅行等等。他的故事荒诞离奇、风趣幽默，其夸张的情节和丰富的想象力让人难以置信却又爱不释手。
主要内容
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讨论片段是否分段写清楚推荐理由，并把重要的推荐理由写具体？是否写出自己的阅读感受？
习作片段二：
我给大家推荐《吹牛大王历险记》这本书的理由有三个：一个是此书至1989年就再版了七次，由此可以得知这本书很受广大读者的喜爱；第二个理由是这本书情节曲折离奇，人物个性鲜明，能给人启迪；第三个理由是这本书里面有许多好词佳句。
经过我的介绍，大家是不是有想看的欲望了呢？快向同学们借阅或者自己购买吧！
推荐理由有三个。
没有写出自己的读书感受。
推荐理由没分段。
没有选择其中一个作为重要理由写具体。
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请你根据修改建议，试着改一改吧！
修改后：
我给大家推荐《吹牛大王历险记》这本书的理由有三个：一个是此书至1989年就再版了七次。在欧洲各国，特别是在德国家喻户晓、妇孺皆知，人们对他的故事津津乐道，喜爱有加，甚至达到痴迷的地步。1943年，有人根据这些故事，把其改编成电影剧本，并搬上了银幕，还有作家将其改写成戏剧和长篇小说。由此可以得知这本书很受广大读者的喜爱。
第二个理由是这本书情节曲折离奇，人物个性鲜明，能给人启迪。此书讲述了“吹牛大王”孟豪森男爵的旅行奇遇。从北极到火山口，从冰天雪地的俄罗斯到风景如画的埃及尼罗河，甚至在弯弯月亮上，宽敞又舒适的鱼肚子里……孟豪森男爵游历世界各地，为我们带来了一个又一个荒诞不经的旅行奇闻。其中，我最喜欢里面《相撞的炮弹》这个故事，它讲述了孟豪森男爵在海上旅行结束后，回到家乡。但是当他听到英国人和意大利人开战的消息时，又骑上战马，向战场奔去，并用自己的聪明才智帮助英国人打败了意大利人，取得了阶段性的胜利。我最佩服的是孟豪森男爵的勇气。因为战争是残酷的，而孟豪森男爵却义无反顾地奔向战场，完全没有想后果。他能这样义无反顾值得我学习。
第三个理由是这本书里面有许多好词佳句，如，“纷纷扬扬、精神抖擞、瘦骨嶙峋、日上三竿”等，还有来自前苏联作家高尔基的赞美，称这本书为“最伟大的书本文学作品”。
去读这本书吧，去感受主人公义无反顾的精神。相信在你学习上、生活上，遭遇挫折或困难时，它可以给你力量，让你不忘初心，坚持理想，在困难中乘风破浪，勇往直前！
分段写推荐理由
阅读感受
重要理由
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评价提示
我评的是《推荐一本好书》这篇习作，我觉得这篇习作介绍书的基本信息不够清晰，推荐理由没有分段写，且没有重要推荐理由，小作者也没有写出自己的阅读感受。 所以我给出的评分是3颗星。
我的修改建议是：适当删减作者信息，加上一些书籍的主要内容；分段写推荐理由，并选择其中一个理由作为重要理由写具体；再把自己的阅读感受结合推荐理由写出来，会更吸引读者。
1.明确自己推荐的书目及基本信息。
2.分段写清楚推荐理由，把重要的推荐理由写具体。
3.写出自己的阅读感受。
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提示：分小组阅读、评价、修改习作，并推荐佳作或精彩语段在班级分享。
“推荐一本书”
交流分享会
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小组合作，互评互改。
评价提示
我评的是《 》这篇习作，我觉得这篇
习作 。（参照评价标准）
所以我给出的评分是 颗星。
我的修改建议是： 。
评价标准
评价等级
1.明确自己推荐的书目及基本信息。
2.分段写清楚推荐理由，把重要的推荐理由写具体。
3.写出自己的阅读感受。
推荐佳作：
1.《 》
2.……
精彩语句：
；
2.……
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方法小结
习作：推荐一本书
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明确评价标准
明确修改方向
习作交流分享
写出阅读感受
明确基本信息
分段写推荐理由 重要的理由写具体
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开篇说明要介绍的书是什么及基本信息，直截了当，开门见山。
向你推荐一本书——《昆虫记》
我要向大家推荐的一本书，就是让我感到十分有趣，而且收获颇多的《昆虫记》。它是法国著名昆虫学家、文学家法布尔的代表作，更是一部不朽的文学著作。
《昆虫记》是一部十分吸引人的科学著作。作者科学态度严谨，观察仔细认真，为读者详细地记录下了昆虫们的本能、习性、劳作、繁衍，甚至是死亡的过程。这本书不但让我在阅读之后增长了有关昆虫的丰富知识，而且让我体会到了大自然的神奇和保护环境的重要性。同时，法布尔的探究精神更是打动了我，他能够为了准确地观察昆虫，不怕辛苦，日以继夜地静静守候在实验室里，这种对事业的热爱怎能不让人动容！这是我推荐这本书的第一个理由。
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《昆虫记》由于带有一定的文学色彩，还是一部文学巨著。虽然它是科学著作，但字里行间都充满了作者对昆虫浓浓的兴趣和深深的喜爱之情。在作者的眼中，这些小昆虫们就像人类一样，具有情感与个性，甚至拥有智慧。比如，对圣甲虫抢夺其他圣甲虫的粪球的行为，作者是这样描写的：“这个殷勤的搭档，以助一臂之力为骗人的借口，满心盘算着一有机会便把粪球据为己有……如果它受到严密监视，那就两人共进午餐，因为它帮过忙。”想不到，作者能把昆虫的习性写得这么有趣和可爱！同时，这部著作还文笔优美，语言传神，比如，“七月的下午热得令人窒息。普通的昆虫，干渴乏力，徒劳地在干枯萎谢的花朵上转悠着，想找水解渴；可蝉对这普通的水荒一笑置之。它用小钻头一样的喙，刺进取之不尽的‘酒窖’中。”难怪鲁迅先生称赞《昆虫记》为“讲昆虫生活的楷模”呢！这是我推荐这本书的第二个理由。
引用原文更有说服力。
在叙述第二个推荐理由时，举例恰当、新颖，并能引用鲁迅的评价，让理由具有了很强的说服力。
分段叙述推荐理由，结构清晰，让人一目了然。
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《昆虫记》让我感受到神秘的大自然中有这么多有趣的事物，更让我对大自然产生了由衷的敬意。看到这里，你是不是也觉得《昆虫记》值得一读呢？
总评：小作者向他人推荐《昆虫记》，既有对该书内容的概括，又有具体的示例，能够很好地凸显《昆虫记》的特色。小作者分别从该书的科学成就与文学成就两方面来写推荐理由，还注意到详略处理，详写了文学方面的推荐理由，略写了科学方面的推荐理由，令习作重点突出。
采用问句结尾，亲切自然，很有感染力。
课后作业
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布置作业
1.再次修改、誊抄自己的习作。
2.把誊抄好的习作读给同学听。
再见