8 彩色的梦 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
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8 彩色的梦
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今天，我们一起学习一首诗歌《彩色的梦》。
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同学们，你们手中都有彩色铅笔吗？如果要你画出自己的梦想，你准备画些什么？
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我要画一所大房子，给没房子的人住。
我要画一双未来的鞋，它可以带着我走遍天涯海角，而且速度跟汽车一样快。
我会读
蓝天
拉手
彩色的梦
森林
结苹果
铅笔盒
聊天
葱郁
草坪
一般
烟囱
精灵
叮 咛
记生字
盒
聊
坪
郁
囱
般
精
叮 咛
看图片，结合实际
葱郁
郁
烟囱
囱
看图片，结合实际
读课文试着把课文读通顺，然后说一说：
这篇课文一共有_____节。
四
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
“有的长，有的圆，有的硬”指的是什么？
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
1.这里把铅笔当做（ ）来写。
2.我觉得（ ）（ ）和（ ）这三个词把铅笔写活了。
人
躺
跳蹦
聊天
脚尖滑过的地方，
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
脚尖滑过的地方，
，
。
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
比喻
在葱郁(yù)的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱(cōnɡ)上，
结一个苹果般(bān)的太阳，
又大——又红！
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ)，
在溪水里流动……
省略号，说明作者的梦境还有很多！
朗读擂台赛
通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。
主
旨
概
括
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
好
书
推
荐
老师介绍一位新朋友给你们。她叫米莉，和你们一般年纪，她聪明可爱、富有想象力。
同学们再见！