教科版（2017秋）科学 四年级上册 2.8食物在体内的旅行 同步练习（ 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 四年级上册 2.8食物在体内的旅行 同步练习（ 含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 338.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-09 15:23:49 | ||
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文档简介
8.食物在身体里的旅行 同步练习 四年级科学上册（教科版）
一、填空题
1．人体内， 是食物消化开始的地方， 是食物消化最主要的场所。
2．消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、过热或 的、不洁净的食物，容易引发胃肠道疾病。因此我们平时要注意 、饮食卫生，养成饭前便后洗手的习惯。
3．消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和 ，这一过程叫要作 。
4．消化道通过 能吸收大量的营养。
5．将图中序号分别写在对应的人体消化器官和呼吸器官名称后的横线上。
消化器官：食管 口腔 肛门 咽 大肠 小肠 胃
呼吸器官：鼻腔 咽 喉 肺 气管 支气管
6．妈妈正在做美味的早餐。消化器官可以将食物变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做 。
二、单选题
7．人的消化器官不包括( )。
A．口腔 B．大肠 C．气管
8．在我们消化食物的过程中，食物营养主要在（ ）被人体吸收。
A．胃 B．小肠 C．大肠
9．塑料袋里放入食物加上水，反复揉挤这个袋子，这样可以模拟( ) 的工作。
A．口腔 B．胃 C．小肠
10．美味的食物经过鹏鹏口腔，开始被初步消化，进入人体后会继续被消化和吸收。( )是人体消化食物的器官之一。
A． B． C．
11．在“模拟胃的工作”实验中，小科准备了一小块馒头、煮熟的蔬菜和水放入袋中，这是考虑到之前口腔起到了( )的功能。
A．初步消化 B．磨碎吸收 C．吸收营养
12．人们常说的“细嚼慢咽”的意思是( )
A．仔细品尝食物的味道
B．保护口腔不受伤
C．彻底咬碎食物，有利于食物在体内的消化
三、判断题
13．小肠是消化食物的主要场所。（ ）
14．食物中的营养成分主要是在胃中被吸收的。( )
15．当我们吃中餐时，食物从口腔到食管直接进入小肠。
16．食物在体内的“旅行”路线是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。( )
四、简答题
17．人体的消化器官都有哪些？分别有什么作用？(至少写三种)
五、实验探究题
18．(二)做“模拟消化器官的功能”实验，回答相关问题。
（1）(如图)准备一支干净柔软的透明塑料管，竖直摆放，并将一小块馒头放人塑料管，用手指挤压馒头上面的塑料管，馒头会顺着塑料管向下移动，这个实验模拟的是 的蠕动，它具有 (填“输送”或“消化" )食物的作用。
（2）(如图)在一个塑料袋里装上水，一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，这个实验模拟的是 的工作。它具有 (填“输送”或“消化”)食物的作用。
六、综合题
19．人感染了病毒后常见体征有发热及咳嗽、气促和呼吸困难等呼吸道症状，假期我们还要继续做好自我保护，在人员集聚地戴好口罩。保持基本的手部和呼吸道卫生，健康安全饮食。
（1）重症病毒患者呼吸系统中的 (选填 “①”“②”“③”)器官会受到侵害，它是人体进行气体交换的主要场所。
（2）我们研究呼吸时可以借助模型，．上面右图是演示呼吸的模型图，上图中代表肺的是 代表膈肌的是 (选填“A” “B”“C"“D”)。
（3）上面右图中，图 (选填“甲”或“乙”)模拟的是人体的吸气过程。
（4）多运动是提高免疫力，预防病毒感染的重要方式。平时爱运动的同学比不爱运动的同学恢复到正常呼吸所需的时间要短，你认为最有可能的原因是( )。
A．爱运动的同学吸入的二氧化碳多
B．爱运动的同学肺活量大．
C．爱运动的同学肺活量小
合理膳食对身体健康非常重要，下面是小科一天的食谱：
一天的食物 早餐 午餐 晚餐 其他时间
牛奶、肉包子、核桃 米饭、炒白菜、油焖茄子 米饭、糖醋排骨、番茄炒蛋 橘子
（5）统计一天的食物时，下列做法中，错误的是( )。
A．肉包子应该记为一种食物
B．吃过的零食也应该记录下来
C．可以按照早餐、午餐、晚餐的顺序统计一天的食物
（6）为了使小科的午餐营养搭配更均衡，可以在午餐中加入( )。
A．西蓝花 B．芹菜 C．鲳鱼
（7）小科用核桃在白纸上涂抹，会留下油迹，说明核桃中含有较多的 ；在米饭上滴碘酒，看见米饭变成 色。
（8）吃核桃时，咀嚼核桃所用的牙齿是( )。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
（9）米饭进人身体后的“旅程”是( )。
A．口腔一胃一食道一大肠一小肠
B．口腔一食道一胃—小肠一大肠
C．口腔一胃一食道—小肠一大肠
（10）“非常长，内壁有很多褶皱，内壁有大量绒毛凸起”描述的消化器官是( )。
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
（11）妈妈经常提醒小科，吃饭时不要说话交流，还要细嚼慢咽。请你帮小科分析一下妈妈的话有哪些科学道理：
答案
1．口腔；小肠
2．变质；饮水
3．能量；消化
4．小肠
5．③；①；⑦；②；⑥；⑤；④；①；②；④；⑥；③；⑤
6．消化
7．C
8．B
9．B
10．C
11．A
12．C
13．正确
14．错误
15．错误
16．正确
17．人体的消化器官包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等，任选其三即可。口腔内有牙齿、舌等器官，它们可以切割、磨碎、搅拌食物。胃是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所。胃的蠕动能够将食物变成食糜送入小肠。小肠是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所，剩余的水分和营养物质由大肠吸收。
18．（1）食道；输送 （2）胃；消化
19．（1）③（2）C；D（3）乙（4）B（5）A（6）C（7）脂肪；蓝紫（8）C（9）B（10）C（11）口腔通过咀嚼把食物变小，可以减轻胃把食物变成食糜。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．人体内， 是食物消化开始的地方， 是食物消化最主要的场所。
2．消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、过热或 的、不洁净的食物，容易引发胃肠道疾病。因此我们平时要注意 、饮食卫生，养成饭前便后洗手的习惯。
3．消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和 ，这一过程叫要作 。
4．消化道通过 能吸收大量的营养。
5．将图中序号分别写在对应的人体消化器官和呼吸器官名称后的横线上。
消化器官：食管 口腔 肛门 咽 大肠 小肠 胃
呼吸器官：鼻腔 咽 喉 肺 气管 支气管
6．妈妈正在做美味的早餐。消化器官可以将食物变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做 。
二、单选题
7．人的消化器官不包括( )。
A．口腔 B．大肠 C．气管
8．在我们消化食物的过程中，食物营养主要在（ ）被人体吸收。
A．胃 B．小肠 C．大肠
9．塑料袋里放入食物加上水，反复揉挤这个袋子，这样可以模拟( ) 的工作。
A．口腔 B．胃 C．小肠
10．美味的食物经过鹏鹏口腔，开始被初步消化，进入人体后会继续被消化和吸收。( )是人体消化食物的器官之一。
A． B． C．
11．在“模拟胃的工作”实验中，小科准备了一小块馒头、煮熟的蔬菜和水放入袋中，这是考虑到之前口腔起到了( )的功能。
A．初步消化 B．磨碎吸收 C．吸收营养
12．人们常说的“细嚼慢咽”的意思是( )
A．仔细品尝食物的味道
B．保护口腔不受伤
C．彻底咬碎食物，有利于食物在体内的消化
三、判断题
13．小肠是消化食物的主要场所。（ ）
14．食物中的营养成分主要是在胃中被吸收的。( )
15．当我们吃中餐时，食物从口腔到食管直接进入小肠。
16．食物在体内的“旅行”路线是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。( )
四、简答题
17．人体的消化器官都有哪些？分别有什么作用？(至少写三种)
五、实验探究题
18．(二)做“模拟消化器官的功能”实验，回答相关问题。
（1）(如图)准备一支干净柔软的透明塑料管，竖直摆放，并将一小块馒头放人塑料管，用手指挤压馒头上面的塑料管，馒头会顺着塑料管向下移动，这个实验模拟的是 的蠕动，它具有 (填“输送”或“消化" )食物的作用。
（2）(如图)在一个塑料袋里装上水，一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，这个实验模拟的是 的工作。它具有 (填“输送”或“消化”)食物的作用。
六、综合题
19．人感染了病毒后常见体征有发热及咳嗽、气促和呼吸困难等呼吸道症状，假期我们还要继续做好自我保护，在人员集聚地戴好口罩。保持基本的手部和呼吸道卫生，健康安全饮食。
（1）重症病毒患者呼吸系统中的 (选填 “①”“②”“③”)器官会受到侵害，它是人体进行气体交换的主要场所。
（2）我们研究呼吸时可以借助模型，．上面右图是演示呼吸的模型图，上图中代表肺的是 代表膈肌的是 (选填“A” “B”“C"“D”)。
（3）上面右图中，图 (选填“甲”或“乙”)模拟的是人体的吸气过程。
（4）多运动是提高免疫力，预防病毒感染的重要方式。平时爱运动的同学比不爱运动的同学恢复到正常呼吸所需的时间要短，你认为最有可能的原因是( )。
A．爱运动的同学吸入的二氧化碳多
B．爱运动的同学肺活量大．
C．爱运动的同学肺活量小
合理膳食对身体健康非常重要，下面是小科一天的食谱：
一天的食物 早餐 午餐 晚餐 其他时间
牛奶、肉包子、核桃 米饭、炒白菜、油焖茄子 米饭、糖醋排骨、番茄炒蛋 橘子
（5）统计一天的食物时，下列做法中，错误的是( )。
A．肉包子应该记为一种食物
B．吃过的零食也应该记录下来
C．可以按照早餐、午餐、晚餐的顺序统计一天的食物
（6）为了使小科的午餐营养搭配更均衡，可以在午餐中加入( )。
A．西蓝花 B．芹菜 C．鲳鱼
（7）小科用核桃在白纸上涂抹，会留下油迹，说明核桃中含有较多的 ；在米饭上滴碘酒，看见米饭变成 色。
（8）吃核桃时，咀嚼核桃所用的牙齿是( )。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
（9）米饭进人身体后的“旅程”是( )。
A．口腔一胃一食道一大肠一小肠
B．口腔一食道一胃—小肠一大肠
C．口腔一胃一食道—小肠一大肠
（10）“非常长，内壁有很多褶皱，内壁有大量绒毛凸起”描述的消化器官是( )。
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
（11）妈妈经常提醒小科，吃饭时不要说话交流，还要细嚼慢咽。请你帮小科分析一下妈妈的话有哪些科学道理：
答案
1．口腔；小肠
2．变质；饮水
3．能量；消化
4．小肠
5．③；①；⑦；②；⑥；⑤；④；①；②；④；⑥；③；⑤
6．消化
7．C
8．B
9．B
10．C
11．A
12．C
13．正确
14．错误
15．错误
16．正确
17．人体的消化器官包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等，任选其三即可。口腔内有牙齿、舌等器官，它们可以切割、磨碎、搅拌食物。胃是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所。胃的蠕动能够将食物变成食糜送入小肠。小肠是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所，剩余的水分和营养物质由大肠吸收。
18．（1）食道；输送 （2）胃；消化
19．（1）③（2）C；D（3）乙（4）B（5）A（6）C（7）脂肪；蓝紫（8）C（9）B（10）C（11）口腔通过咀嚼把食物变小，可以减轻胃把食物变成食糜。
答案第1页，共2页
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