课件24张PPT。第8课 铁器牛耕引发的社会变革
北京人------
半坡人------
夏商西周-----
春秋---------
打制石器 磨制石器 木石并用
青铜器 铁器 忆一忆:
你还记得远古人类使用的是什么生产工具吗?一、从千耦其耘到个体农耕人类生产工具不断进步情况表制作材料 木、石、
骨、蚌铜、青铜铁代表性生产工具
木头、石头、
骨耜、蚌镰等
很少用于农业生产锸、锄、耙、镢等优点与缺点
廉价,硬度不够,
不耐用
铜珍贵,质地软;
青铜虽硬但易脆、易断
蕴藏丰富,开采方便,
质地坚硬。假如你是春秋战国时的百姓,你会选用哪种工具耕作?为什么?青铜器你选用哪种动力?人力畜力铁器(生产工具)牛耕(农耕动力)木石农具千耦其耘(集体劳动) 铁器牛耕
个体农耕生产工具 耕作方式铁器和牛耕出现的意义: 提高了生产效率,使个体生产成为可能。荒地属于谁呢?大量荒地被开垦出来那些组织开垦的贵族(私人所有)荒地由谁来耕种呢?A奴隶集体耕种 ?B 出租给农民个体耕种? 奴隶集体耕种 出租给“奴隶”个体耕种公作分地则速 个体小农逐渐成为社会的基本生产单位,新兴地主阶级开始登上历史舞台。则迟怎样理解史书上载的这一时期
“公作则迟”、 “分地则速”的现象?开明的奴隶主新兴地主奴隶农民(奴隶制经济)(封建经济)二、竞相改革的时代风潮1、变法的历史背景:(2)战国时期诸侯争霸的现实压力。(1)新兴地主阶级要建立封建统治, 发展封建经济。邹忌吴起申不害二、竞相改革的时代风潮秦孝公下令求贤(想象画)三、商鞅变法与秦的崛起 《求贤令》
三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑秦。丑莫大焉!……宾客郡臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。治世不一道,便国不法故。治理国家不一定用同一种办法,只要对国家有利就不必效法古代。立木取信承认土地私有奖励生产奖励军功 编制户口 、加强刑罚推行县制统一度量衡1.哪一措施沉重地打击了旧贵族的利益?
2.哪一措施适应了新兴地主阶级的利益?
3.哪一措施对后世行政制度影响深远,沿用至今?奖励军功承认土地私有推行县制 2.商鞅变法的主要内容 想一想:商鞅变法后有哪些地方与以前不一样了?统治阶级: 奴隶主
阶级 政治制度: 分封制土地所有制:公有制地主阶级县制私有制封建性质改革封建制度
经过变法,使秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。商鞅变法的历史意义畅所欲言辩论:商鞅变法十八年,秦国面貌为之大变。可是秦孝公去世后,商鞅惨遭“车裂”而死,商鞅变法是成功还是失败了? 商鞅虽死,秦法未败。思考:1、为什么说商鞅变法是成功的?2、商鞅变法为什么会成功?因为经过变法,使秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。变法顺应历史潮流秦孝公的支持,百姓的欢迎商鞅改革的个人决心从商鞅变法中得到什么认识?畅所欲言认识:(1)商鞅变法符合时代要求,推动了社会的进步,要有勇于改革的意识和创新精神。
(2)改革不是一帆风顺的,要有不怕挫折和牺牲的精神。 课堂训练
*1、战国时期引起社会变革的最根本因素是:( )
A 各国之间频繁的战争 B 铁器牛耕的普遍使用
C 各国的社会变革 D 社会生产力的迅速提高
*2、“千耦其耘”的劳动场面出现在:( )
A 西周 B 春秋 C 战国 D 秦朝
3、我国铁制农具广泛应用于农业生产领域是在:( )
A 商朝 B 西周 C 春秋 D 战国
4、战国时期,我国耕作技术的一大进步是指:( )
A 集体耕种 B 个体劳动
C 铁器的使用 D 两牛牵犁的使用
*5、“公作则迟”“分地则速”的现象出现于:( )
A 商朝 B 西周 C 春秋 D 战国BACDD6、战国时期,首开变法之风的是:( )
A 魏国 B 楚国
C 韩国 D 秦国
7、秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是:( )
A更多使用铁制农具 B实行商鞅变法
C重视水利工程建设 D牛耕得到推广
*8、下列搭配正确的是:( )
A 楚悼王——邹忌 B 魏文侯——吴起
C 秦穆公——商鞅 D 韩国——申不害
9、下列商鞅变法的措施中不属于富国措施的是:( )
A 编制户口,加强刑法 B 奖励生产
C 承认土地私有 D 统一度量衡
10、商鞅变法的措施对后世影响最深远的是:( )
A 统一度量衡 B 奖励军功
C 奖励生产 D 推行县制ABDAD1.商鞅变法实行后的秦国,一个农民如果想获得爵位,
最好的办法是( )。
A.多生产粮食布帛
B.去经商发财而得到政府的奖赏
C.去当兵在战场上杀敌立功
D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏
2.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,
最好的办法应该是( )。
A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为
C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛
3.商鞅变法措施中,对当代行政管理制度也有重要影响的是( )。
A.允许土地私有 B.重农抑商
C.实行“连坐法” D.推行县制CDD 你认为商鞅本人是成功了还是失败了?课后思考