19一只窝囊的大老虎 第2课时 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
一只窝囊的大老虎
（第2课时）
上节课我们学习了《一只窝囊的大老虎》这个故事，你还记得这个故事主要讲了什么吗？
讲了“我”在一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳而遭到同学嘲笑，自己却一直不明白原因的故事。
体会“我”在老师选派角色和排练时的心情变化及变化原因
合作探究
默读第3~16自然段，边读边体会“我”在排练时的心情变化，发现“我”心情变化的原因，填写下面的表格。
“我”的心情 原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。
⑤于是开始排练。我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，背后拖着一条硬邦邦的尾巴，穿上了手脚都不露。还得套上个纸糊的老虎头，那老虎头也是黄底子上画着黑道道，额头正中还有个“王”字。
⑥这倒好，脸还是露不成。捧着严严实实的“头盔”，我正发愣。那个演哥哥的小朋友还故意逗我：“你会豁虎跳吗？”
神态描写
失落
“我”的心情 原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。
有点失落
套上老虎皮后，想露脸的心愿落空了。
⑦“不会。”我只好照实回答。
⑧“不会豁虎跳算什么老虎？”他撇了撇嘴。
⑨真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。
动作描写
有点担心
“我”的心情 原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。
有点失落 套上老虎皮后，想露脸的心愿落空了。
有点担心
“我” 不会豁虎跳。
⑩老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗？”
“记住了！”我连忙答应。我有充分的自信。
语言描写
充满自信
“我”的心情 原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。
有点失落 套上老虎皮后，想露脸的心愿落空了。
有点担心 “我”不会豁虎跳。
充满自信
不会豁虎跳也不要紧，扮演老虎很简单。
“现在开始排练。你把老虎头套上。”
套上老虎头，一股霉糨糊味儿直冲脑门，眼前也一片模糊。亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。
我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示：“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗？向他们扑过去！唉，你怎么不叫哇？嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只大老虎！”
我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。……
心理描写
不够自信
“我”的心情 原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声。
有点失落 套上老虎皮后，想露脸的心愿落空了。
有点担心 “我”不会豁虎跳。
充满自信 不会豁虎跳也不要紧，扮演老虎很简单。
不够自信
老师对“我”的演技不满意，扮演老虎不简单。
本节课，我们边读边批注思考，通过关注描写“我”的动作、神态、语言等的词句，发现了“我”在排练时经历了“失落—担心—充满自信—不自信”的心情变化过程，也了解了背后原因。