17 爬天都峰 第一课时 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
爬天都峰
（第1课时）
同学们爬过山吗？谈一谈你爬山时的感受。
天都峰　
海拔1800多米，是黄山的三大主峰之一。古称“群仙所都”，意为天上都会，因此取名“天都峰”。天都峰险峭峻奇，是黄山群峰之中最为雄伟壮观、最为奇险的山峰。天都峰最险处是鲫鱼背，鲫鱼背是一道长约十几米，宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。
石级 铁链 发颤 攀着
猴子 鲫鱼 纪念 辫子
笑呵呵
jí
pān
biàn
hē
liàn
正音释义
相
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了
一张相，留作纪念。
xiànɡ
同学之间要团结友爱，互相帮助。
xiānɡ
书写提示：先写“钅”，再写“车”，最后写“辶”。
出头
不出头
无竖
形近字：有“瓜”是花瓣
有“纟”是辫子
有“讠”是辩论
探究一 整体把握课文内容
合作探究
爬天都峰 时间
地点
人物
干什么
主要内容
假日
黄山的天都峰
“我”、爸爸和老爷爷
一起去爬天都峰，最终爬到峰顶
假日里，“我”和爸爸去黄山爬天都峰，途中遇到一位老爷爷，“我们”相伴爬山，最终都爬上了天都峰顶
回想一下你爬山的情景，说说你是怎么爬山的。
结合自己的爬山经验，找一找课文是按什么顺序写的。
站在天都峰脚下抬头望—奋力向峰顶爬去—爬上了天都峰顶
爬山前
爬山中
爬上峰顶后
探究二 了解课文的写作顺序
课文按照“爬山前—爬山中—爬上峰顶后”的顺序，主要讲了假日里，“我”和爸爸去黄山爬天都峰，途中遇到一位老爷爷，“我们”相伴爬山，最终都爬上了天都峰顶的事。
思考问题：
课文写了“我”爬天都峰这件事，那么课文是怎样把“我”爬山的过程写清楚的？