七年级生物上册 同步练习 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节生物的特征（含答案）
文档属性
| 名称 | 七年级生物上册 同步练习 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节生物的特征（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 280.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-10 21:09:15 | ||
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文档简介
七年级生物上册同步练习 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征
※课前探究
是科学探究的一种基本方法。进行科学观察时要有明确的 ，观察时要 全面、细致和实事求是，并及时 。
观察的方法：(1)直接观察：科学观察可以直接用 观察。
(2)间接观察：可以借助 、显微镜、 等仪器，或利用照相机、 、录音机等工具，有时还需要 。
3.绝大多数生物需要吸入 ，呼出 。
4.除 以外，生物都是由 构成的。
5.绿色植物从外界吸收 、 和 ，通过 制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等 。
6.动物不能自己制造 。它们以植物或别的动物为食，从中获得 。
※课堂落实
知识点·观察
1.当我们需要了解某一种生物的外部特征时，用下列哪一种方法得到的效果最理想( )
A.询问 B.阅读资料 C.观察 D.上网查阅
2.下列属于观察法的是( )
A.用显微镜看生物 B.调查人口数量
C.克隆生物 D.采集植物标本
3.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种探究方法属于( )
A.文献法 B.观察法 C.实验法 D.分类法
4.下列关于观察的说法不正确的是( )
A.观察要有明确的目的 B.观察时要全面、细致和实事求是
C.观察时需要同别人交流看法 D.观察时不可以借助仪器
知识点·生物的特征
5.下列各项中，不属于生物的是( )
A.树和草 B.鸟和蝴蝶
C.水和石头 D.细菌和病毒
6.下图表示生物的什么特征( )
A.生物能繁殖 B.生物的生活需要营养 C.生物能生长 D.生物能运动
7.病毒是生物的理由是（ ）
A.能使生物致病 B.具有细胞结构
C.体内有蛋白质 D.能繁殖后代
8.有一种叫作跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就会跳起舞来。表示生物的特征是（ ）
A.生物能生长 B.生物能运动
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能繁殖
※课后提升
1.下列选项中，属于生物的是（ ）
A.风干的玫瑰 B.颜色鲜艳的绢花
C.正在升空的礼花 D.含苞待放的荷花
2.下列不属于生命现象的是( ）
A.种子的萌发 B.狮子追逐斑马
C.人出汗 D.海浪拍打堤岸
3.下列不属于科学观察的是（ ）
A.用放大镜观察发霉的面包 B.肉眼观察鱼的外部形态
C.用摄像机拍摄鸟儿育雏的过程，并对此种行为作出合理的解释 D.鱼儿在水中游来游去
4.下列古诗中，描写生物生长发育的是( ）
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国，春来发几枝
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
5.下列哪项不属于生物所具有的特征（ ）
A.风筝能在空中飞翔 B.黄鼠狼遇到敌害放臭气
C.青蛙在冬天冬眠 D.壁虎捕食小飞虫
6.下列属于生物基本特征的是( )
A.生物都有遗传和变异的特性 B.生物都是由组织构成的
C.生物都能进行光合作用 D.生物都吸入氧气，呼出二氧化碳
7.请说出元代散曲名家马致远的名曲《天净沙.秋思》中的生物与非生物。(附《天净沙，秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。)
（1）曲中的生物有 ；
（2）曲中的非生物有 。
8.以下这段话简要地描述了植物的一生，其中包含了生物的三个基本特征，请分析这段话，找出生物的这三个基本特征：
一颗小小的种子被埋在土壤里，不久就会长出一棵幼苗。从幼苗开始植物就不断地通过根从土壤里吸收水和无机盐，并通过叶进行光合作用制造有机物，幼苗就这样一天天地长大，长成为一棵大树，并开花结果。秋风吹来的时候，变黄的树叶纷纷飘落，到了来年的春天，树枝上又会长出许多绿色的嫩芽，接着嫩芽又变成满树的绿叶，并开花结果，重新焕发生机。许多植物就是这样一年年地，周而复始地重复着这样的生活……
；
；
。
9.将下列生物现象与它们正在进行的生命活动连线。
A.植物落叶 a.吸收营养物质
B.小鸡破壳而出 b.排出身体内产生的废物
C.斑马看到狮子逃跑 C.呼吸
D.鲸喷出雾状水柱 d.生长发育
E.植物的根吸收水分 e.对外界刺激作出反应
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案
※课前探究
1.观察 目的 记录下来
2.（1）肉眼（2）放大镜 望远镜 摄像机 测量
3.氧气 二氧化碳
4.病毒 细胞
5.水 无机盐 二氧化碳 光合作用 有机物
6.有机物 营养物质
※课堂落实
1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C
※课后提升
1.D 2.D 3.D 4.B 5.A 6.A
（1）老树、昏鸦、瘦马、断肠人 （2）枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳
8.(1)生物的生活需要营养；(2)生物能生长和繁殖；(3)生物能排出身体内产生的废物。
9.A——b B——d C——e D——c E——a
※课前探究
是科学探究的一种基本方法。进行科学观察时要有明确的 ，观察时要 全面、细致和实事求是，并及时 。
观察的方法：(1)直接观察：科学观察可以直接用 观察。
(2)间接观察：可以借助 、显微镜、 等仪器，或利用照相机、 、录音机等工具，有时还需要 。
3.绝大多数生物需要吸入 ，呼出 。
4.除 以外，生物都是由 构成的。
5.绿色植物从外界吸收 、 和 ，通过 制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等 。
6.动物不能自己制造 。它们以植物或别的动物为食，从中获得 。
※课堂落实
知识点·观察
1.当我们需要了解某一种生物的外部特征时，用下列哪一种方法得到的效果最理想( )
A.询问 B.阅读资料 C.观察 D.上网查阅
2.下列属于观察法的是( )
A.用显微镜看生物 B.调查人口数量
C.克隆生物 D.采集植物标本
3.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种探究方法属于( )
A.文献法 B.观察法 C.实验法 D.分类法
4.下列关于观察的说法不正确的是( )
A.观察要有明确的目的 B.观察时要全面、细致和实事求是
C.观察时需要同别人交流看法 D.观察时不可以借助仪器
知识点·生物的特征
5.下列各项中，不属于生物的是( )
A.树和草 B.鸟和蝴蝶
C.水和石头 D.细菌和病毒
6.下图表示生物的什么特征( )
A.生物能繁殖 B.生物的生活需要营养 C.生物能生长 D.生物能运动
7.病毒是生物的理由是（ ）
A.能使生物致病 B.具有细胞结构
C.体内有蛋白质 D.能繁殖后代
8.有一种叫作跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就会跳起舞来。表示生物的特征是（ ）
A.生物能生长 B.生物能运动
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能繁殖
※课后提升
1.下列选项中，属于生物的是（ ）
A.风干的玫瑰 B.颜色鲜艳的绢花
C.正在升空的礼花 D.含苞待放的荷花
2.下列不属于生命现象的是( ）
A.种子的萌发 B.狮子追逐斑马
C.人出汗 D.海浪拍打堤岸
3.下列不属于科学观察的是（ ）
A.用放大镜观察发霉的面包 B.肉眼观察鱼的外部形态
C.用摄像机拍摄鸟儿育雏的过程，并对此种行为作出合理的解释 D.鱼儿在水中游来游去
4.下列古诗中，描写生物生长发育的是( ）
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国，春来发几枝
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
5.下列哪项不属于生物所具有的特征（ ）
A.风筝能在空中飞翔 B.黄鼠狼遇到敌害放臭气
C.青蛙在冬天冬眠 D.壁虎捕食小飞虫
6.下列属于生物基本特征的是( )
A.生物都有遗传和变异的特性 B.生物都是由组织构成的
C.生物都能进行光合作用 D.生物都吸入氧气，呼出二氧化碳
7.请说出元代散曲名家马致远的名曲《天净沙.秋思》中的生物与非生物。(附《天净沙，秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。)
（1）曲中的生物有 ；
（2）曲中的非生物有 。
8.以下这段话简要地描述了植物的一生，其中包含了生物的三个基本特征，请分析这段话，找出生物的这三个基本特征：
一颗小小的种子被埋在土壤里，不久就会长出一棵幼苗。从幼苗开始植物就不断地通过根从土壤里吸收水和无机盐，并通过叶进行光合作用制造有机物，幼苗就这样一天天地长大，长成为一棵大树，并开花结果。秋风吹来的时候，变黄的树叶纷纷飘落，到了来年的春天，树枝上又会长出许多绿色的嫩芽，接着嫩芽又变成满树的绿叶，并开花结果，重新焕发生机。许多植物就是这样一年年地，周而复始地重复着这样的生活……
；
；
。
9.将下列生物现象与它们正在进行的生命活动连线。
A.植物落叶 a.吸收营养物质
B.小鸡破壳而出 b.排出身体内产生的废物
C.斑马看到狮子逃跑 C.呼吸
D.鲸喷出雾状水柱 d.生长发育
E.植物的根吸收水分 e.对外界刺激作出反应
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参考答案
※课前探究
1.观察 目的 记录下来
2.（1）肉眼（2）放大镜 望远镜 摄像机 测量
3.氧气 二氧化碳
4.病毒 细胞
5.水 无机盐 二氧化碳 光合作用 有机物
6.有机物 营养物质
※课堂落实
1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C
※课后提升
1.D 2.D 3.D 4.B 5.A 6.A
（1）老树、昏鸦、瘦马、断肠人 （2）枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳
8.(1)生物的生活需要营养；(2)生物能生长和繁殖；(3)生物能排出身体内产生的废物。
9.A——b B——d C——e D——c E——a