统编版语文三年级上册第8单元主题--美好品质阅读练习题（含答案）

第八单元主题阅读---美好品质闪光芒
【阅读指导】
1. 通过对人物的动作、语言等描写,揣摩人物的心理活动。
2. 学习带着问题默读,理解文章的意思。
3.能抓住文章的关键词句,体会人物的情感。
4. 根据人物的言行,对人物进行评价。
（一）给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器，于是就用力抽水,可是滴水全无。他失望到了极点。
忽然,他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里
如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水 相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，决定照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话:“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
1.根据解释,从文中找出对应的词语。
(1)形容十分危险,很快就要掉下来。 （ ）
(2)形容言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。 （ ）
2.在第2自然段中,用“ ”画出描写人物心情的句子。
3.第4自然段中的两个问句属于对人物的 描写，它反映了人物此时 的内心。
4.这个故事揭示了一个什么道理
（二）剥胡桃
司马光小的时候,有一次拿了一个青胡桃,想吃里面的桃仁儿。但是他年纪小力气弱,实在剥不开,于是便把青胡桃给了他的姐姐，让姐姐帮他剥。姐姐剥了半天也没有弄开,最后生气地走开了。
正在他不知道该如何是好的时候，家里的一个女佣走了过来。看见司马光这个样子，女佣便将胡桃接过来,然后倒了一碗开水,将青胡桃放进去。
经开水这么一泡,胡桃很容易就被剥开了,于是,司马光开开心心地吃起了胡桃仁儿。一会儿,他的姐姐走进来,看见他正在吃胡桃,便好奇地问司马光是怎么剥开的。
司马光当即回答:“我想了一个办法,用开水把胡桃泡了一会儿,很容易就剥开了呀!”
司马光刚说完这句话,就见他的父亲走了进来,严厉地斥责他:“你怎么能说谎呢!”原来父亲将整件事情的经过都看在了眼里,眼见着司马光撒谎,就进来训斥了他。
司马光被父亲这么一教训，也知道自己做错了,惭愧地低下了头。这一次低头和教训,让司马光一直铭记于心,就算后来当上一国宰相,也一直坚持君子作风。
1.文中的“君子作风”指（ ）。
A.诚实 B.帮助他人
C.和睦相处 D. 见多识广
2.父亲斥责司马光的原因是 。
3.文中的父亲是个( )的人。
A.小题大做 B. 说一不二
C.知错就改 D. 教子有方
4.当父亲批评司马光时,司马光心里可能会怎么想
5.你喜欢司马光吗 为什么
6.你同意下列哪种观点 为什么
(1)孩子小,难免会犯错,长大后自然就懂事了,不会犯那么多错误。
(2)必须对小孩子严格管教,这样他们长大后才能明辨是非，少犯错。
（三）我背的不是重量
一个挑山工挑着担子上山，山路非常难行，越往高处空气越(希稀)薄。他虽然年轻力(状 壮),但(延 沿)途走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。他走走停停，不断向前遥望，希望目的地赶快出现在前方。
就在他的前方，一个小女孩，年龄不超过十岁，背着一个胖嘟嘟的小孩，也在缓慢地向前移动。她喘得很(历 厉)害，汗流不止，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩。挑山工经过小女孩的身边,很同情地对小女孩说:“小朋友,你一定很累吧!你背的那么重。”
小女孩听了,很不高兴地说:“对不起，你错了!你背的是重量，但我背的不是重量，他是我弟弟。”
原来，爱可以忽略很多东西，当然包括重量。
1.找出括号里正确的字,打“√”。(4分)
2.根据词义从文中找出相应的词语写在括号里。(2分)
(1)迈开一步都觉得艰难。 ( )
(2)汗不停地流。 ( )
3.从小女孩“缓慢地向前移动”,“喘得很厉害,汗流不止”,我们可以看出
；从“可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩”我们可以体
会到 。(4分)
4.为什么小女孩说自己背的不是重量呢 正确的理解是( )(2分)
A.因为弟弟还小,不是很重。
B因为小女孩爱自己的弟弟，所以不觉得他重。
（四）朋友
儿子今年四年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹,互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。就算星期天下雨，困住了他的脚,他也会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬天的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上,花蕊里积着一小湾盈盈浅水,他就在作文里马马虎虎地写道:“雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……”
小孩子,每一个细胞都是活泼的,哪里静得下来 空闲时间里最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚,从外面玩儿完回来,满头汗,浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的。我没太留意他的话,随手拿了只玻璃杯装了点儿水递给他,让他自己摆弄。
过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的橘树枝。一进门就对我说:“阿婆朋友家的橘子多好吃呀,妈妈,你也吃一个。”我看着他问:“阿婆朋友到底是谁呀 ”儿子说:“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她,她是我们的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大的人,就在外面交了老太太朋友了。
后来,我们搬家了,儿子也上一年级了。一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋,里面是一只绿壳鸭蛋。儿子高兴得说话结结巴巴，过了好长时间，我才听清这只鸭蛋的来历。
我真的好感动,为这一老一少纯真的感情。
1.文中儿子的朋友指的是 。
2.“阿婆朋友家的橘子多好吃呀,妈妈,你也吃一个。”此时儿子的心里是怎么想的
3.联系上下文,补充文章倒数第二个自然段留下的空白。
4.请你对文中的“儿子”或“阿婆”做一个简单的评价。
文中的儿子、阿婆都是很有意思的人,读完短文,“朋友”让你想到了些什么呢
读一读短文的最后一个自然段,说一说你体会到了什么。
（五）美丽的谎言
我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位50多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
开学了,看着班里40 多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,就跑到老师那里问她，是不是我的入学考试成绩是第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头。当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。
这种信念一直鼓励着我。
直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对班上的每一个学生都说过:你很棒,你是第一名!
1.短文中美丽的谎言指 。
2.“我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。此时“我”心里想的是什么
3.读下面的句子,说说老师给你留下了什么样的印象 请你用四字词语来形容。
(1)老师拍拍我的脑袋。 （ ）
(2)她几乎对班上的每一个学生都说过:你很棒,你是第一名!
（ ）
4.短文主要写了老师对班上的每个同学都说了一个 ，从而使同学们受到 。
你喜欢文中的老师吗 说说你的理由。
昂起头真美
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不自信,但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美，她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱--人人都钟爱的那种可爱。
1.分别写出下列词语的近义词和反义词。(4分)
漂亮--( )( ) 快乐--( )( )
2.珍妮以前是个总爱 的小女孩,因为她觉得 。
(2分)
那一天,珍妮为什么得到了许多人的赞美 (2分)
4.对文中画“ ”的句子的理解，正确的一项是( )。(2分)
A.自信其实也是美丽的表现。太注重外表就会失去许多快乐。
B.只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信。
C.要想拥有快乐,就得具备美丽的外表,还得充满自信。