九上科学专题分层检测9《简单机械》参考答案
夯实基础
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
D
B
A
D
D
C
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
A
C
C
C
D
A
B
C
D
二、简答题（24-28题每空2分，其余每空1分，共27分）
27、F1L1=F2L2 100 8021世纪教育网精品科学工作室
三、实验探究题（每空1分，共19分）
28、（1）刻度尺 （2）匀速 2.4 18 （3）0.18 41.7% （4）不变 增大
29、（1）左 （2）不合理 实验次数太少，结论有一定的偶然性
（3）杠杆自重对实验的影响21世纪教育网精品科学工作室
（4）对 小红的方案中杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂。
30、（1）90.9% （2）83.3% 倾斜程度 （3）大 小 粗糙程度
四、分析计算题（第31题8分，32题8分，共14分）
31、解：（1）人做的有用功：W有=Gh=250N×2m=500J；
（2）当以绳子能够承受的最大拉力提升物体时，滑轮组的机械效率最大，
由图可知n=2，s=nh21世纪教育网精品科学工作室
拉力做的总功：W总=Fs=2Fh
克服动滑轮重力做的额外功：W动=G动h
重力提升过程中绳子重和摩擦对应的额外功：W绳摩=10%W总=10%×2Fh=0.2Fh
滑轮组做的有用功：W有=W总-W动-W绳摩=2Fh-G动h-0.2Fh=1.8Fh-G动h
滑轮组的最大机械效率：21世纪教育网精品科学工作室
拓展提高
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共24分）
1
2
3
4
5
6
7
8
B
D
C
D
D
B
C
B
二、简答题（每空3分，共27分）
9、A 20021世纪教育网精品科学工作室
10、3×103
11、60%
12、2×10321世纪教育网精品科学工作室
13、（1）3.2 （2）20.0 （3）87.5 （4）大于
三、计算题（9分）
14、解：（1）由图可知n=4，则v=4vM，=4×0.2m/s=0.8m/s，
由P=Fv得：物体M在水中，人对绳的拉力FT= P/ v=360W/0.8m/s=450N，
对物体M和动滑轮进行受力分析：
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九上科学专题分层检测9《简单机械》
说明：本卷总分为160分，其中夯实基础部分100分，拓展提高部分60分。考试时间120分钟。
g=10N/Kg。
夯实基础部分
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1．如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）
A．剪子 B．钳子 C．起子 D．镊子
2．如图是一个指甲剪的示意图，它是由三个杠杆ABC、OBD和OED组成。用它剪指甲时，属于省力杠杆的是（ ）21世纪教育网精品科学工作室【版权所有：21教育】
A．ABC B．OBD
C．OED D．三个都是
3．吴晓是一名钓鱼爱好者．如图所示，吴晓用力向上拉鱼竿，把鱼拉出水面。此时，钓鱼竿可以看成一个（ ）
A．省力杠杆，增大两只手之间的距离能省力一些
B．省力杠杆，减小两只手之间的距离能省力一些
C．费力杠杆，减小两只手之间的距离能省力一些
D．费力杠杆，增大两只手之间的距离能省力一些
4．衣服夹是一种常用物品，如图所示给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是（ ）21世纪教育网精品科学工作室【来源：21cnj*y.co*m】
A．当用手将其捏开时，它是费力杠杆
B．当用其夹住物品时，它是费力杠杆
C．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力杠杆
D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力杠杆
5．如图的剪刀剪纸机械效率为80%，这表示（ ）
A．若作用在剪刀的动力做功2J，则有1.6J的功用于剪纸
B．若作用在剪刀的阻力是2N，则动力是1.6N
C．若作用在剪刀的动力做功2J，则有0.4J的功用于剪纸
D．若作用在剪刀的动力是2N，则阻力是1.6N
6．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（ ）21世纪教育网精品科学工作室21·cn·jy·com
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力 D．减小阻力臂，省力
7．如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（ ）
A．F1?OC=F2?OA B．F1?OD=F2?OB
C．F1?OE=F2?OA D．F1?OE=F2?OB
8．如图所示的等刻度均匀杠杆保持水平平衡，弹簧测力计竖直向上的拉力作用在杠杆的i点，若测力计示数为3牛，则一个重为2牛的钩码一定挂在杠杆的（ ）
A．b点 B．e点 C．j点 D．n点
9．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态（ ）
A．如果两侧各去掉一个钩码，杠杆仍能保持平衡21世纪教育网精品科学工作室
B．如果两侧挂钩码的位置离支点的距离都增加相同量，杠杆仍保持平衡
C．如果让杠杆倾斜一个小角度，杠杆仍保持平衡
D．如果将此装置放在匀速上升的电梯中，杠杆会发生倾斜
10．在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如图所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，使物体以0.1m/s匀速移动时，水平拉力F和其移动速度的大小为（ ）
A．300N??0.1m/s B．150N??0.1m/s C．60N??0.2m/s D．30N??0.2m/s
11．如图所示，用一根自重可忽略不计的撬棒撬石块，若撬棒C点受到石块的压力是1800N，且AB=1.8m，BD=0.6m，CD=0.4m，则要撬动该石块所用的最小的力应不小于（ ）
A．600N B．400N C．200N D．150N
12．为帮助爸爸搬运装修材料，小华设计了如图所示的甲、乙两种方案，采用相同的滑轮组按不同的搬运方案，分别将地面上质量相同的材料匀速运送到二楼，所用拉力分别为F甲、F乙，对材料所做的功分别为W甲、W乙，则下列关系正确的是（不计绳重www.21-cn-jy.com
与摩擦）（ ）21世纪教育网精品科学工作室
A．F甲＞F乙，W甲=W乙 B．F甲＜F乙，W甲＜W乙
C．F甲＞F乙，W甲＞W乙 D．F甲＜F乙，W甲=W乙
13．建筑工地上，装修工人用如图所示的滑轮组运送材料和废料，先将质量为m的地板砖从地面匀速提升到三楼，工人所用拉力为F1，滑轮组的机械效率为η1；然后又将质量为m的废料从三楼匀速运送到地面，工人所用拉力为F2，滑轮组的机械效率为η2，则（ ）
A．η1＜η2 B．η1＞η2 C．F1=F2 D．F1＞F2
14．如图所示，甲同学站在地面上用定滑轮把地面上的物体匀速向上运送到某一高度处，乙同学站在某一高处用动滑轮把该物体也从地面上匀速向上运送到同样的高度处。不计绳和滑轮之间的摩擦及绳子的重力。就甲和乙这一运送物体的过程中，下列分析正确的是（ ）
A．甲和乙做功相同 B．甲和乙做功的功率相同
C．甲比乙做的功少 D．甲比乙做功的功率大
15．利用如图所示的装置，工人用力F把重为100N的物体以0.2m/s的速度匀速提升6m。若不计绳重和摩擦，则这一过程中（ ）21世纪教育网精品科学工作室【来源：21·世纪·教育·网】
A．拉力F的大小为50N B．绳子自由端的速度为0.4m/s
C．拉力F所做的功为600J D．拉力F的功率为l0W
16．小聪用如图所示的装置估测书包重量，图中器材有细绳、重量可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶500mL的水（空瓶的质量忽略不计），下列说法中正确的是（ ）
A．这瓶水的质量为5kg
B．若连接水瓶的绳拉硬棒的力为动力，此杠杆为费力杠杆
C．手提细绳，若感触棒顺时针转动，则使棒顺时针转动的力是水瓶的重力
D．手提细绳硬棒水平静止时，量出OA=10cm、OB=60cm，书包重量为30N
17．如图，手持10kg的物体，使前臂保持水平平衡，此时肱二头肌收缩施加的力一定（ ）
A．大于100N B．小于100N C．等于100N D．等于10kg
18．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为
（ ）21世纪教育网精品科学工作室
A．45N、50% B．45N、75% C．60N、50% D．60N、75%
19．两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连。A静止于水平地面上，如图所示，不计摩擦力，物体A对绳的拉力的大小与地面对物体A的支持力的大小分别是（ ）21世纪教育网精品科学工作室2-1-c-n-j-y
A．（M-m）g，Mg B．mg，Mg
C．mg，（M-m）g D．（M-m）g，（M+m）g
20．如图所示，均匀细杆OA长为l，可以绕O点在竖直平面内自由移动，在O点正上方距离同样是l的P处固定一定滑轮，细绳通过定滑轮与细杆的另一端A相连，并将细杆A端绕O点从水平位置缓慢匀速向上拉起．已知绳上拉力为F1，当拉至细杆与水平面夹角θ为30°时，绳上拉力为F2，在此过程中（不考虑绳重及摩擦），下列判断正确的是（ ）【出处：21教育名师】
A．拉力F的大小保持不变
B．细杆重力的力臂逐渐增大
C．F1与F2两力之比为
D．F1与F2两力之比为
二、简答题（24-27题每空2分，其余每空1分，共27分）
21．如图所示，小明用一根轻质木棒挑着重为120N?的物体站在水平地面上，木棒保持水平（棒的重力忽略不计），棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力F1大小为 N。在图中画出阻力F2的力臂L2。他想手在A端更省力，请你写出一种可行的做法：
22．在如图所示的滑轮组中，定滑轮A的作用是可以改变力的 ；若动滑轮B的重力为20N，使用这个滑轮组将重100N的物体G匀速提升的过程中，不计绳重和摩擦，所用的拉力F= 21世纪教育网精品科学工作室21世纪教育网版权所有
23．如图所示，工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m。则此过程中，工人拉力做的功是 J；该滑轮组的机械效率是 ；工人对地面的压力与其重力相比要 （填“大”或“小”）。 21世纪教育网精品科学工作室21*cnjy*com
24．如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动，在杠杆中点处挂一重物G。若在杠杆末端A 点施加一个力提起重物G，则使杠杆在水平位置平衡最小力的方向是 ，此力大小等于 ；若仍在A点沿图中虚线方向施加力使杠杆在水平位置平衡，则此力大小为
? 。
25．如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，则滑轮组的机械效率为 ；若物体的速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功为 J。
26．请按要求完成以下作图：21世纪教育网精品科学工作室
①图中AB是用软绳悬挂的轻质杠杆，请画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力示意图。
②如图，碗中盛有一碗水，一根粗细均匀的木筷静止在如图所示的位置，木筷右上端与碗沿接触点为O点。请你以O点为支点，画出木筷所受重力及浮力的示意图，并标明重力和浮力的力臂。
27．如图所示是某高压蒸气压力控制装置的示意图．当阀门S（底面积为2cm2）受到的蒸气压力超过其安全值时，阀门就会被顶起释放一些蒸气来降低压力，该装置相当于一个杠杆。杠杆的平衡条件是 ；若OA=0.2m，AB=0.6m。物体C重25N，那么杠杆平衡时杆上的A点所受的支持力为 N（忽略杆重）；当锅炉内气压为4×l05Pa时，蒸气对阀门下表面的压力是
N。
三、实验探究题（每空1分，共19分）
28．在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用如图的装置。
（1）本实验需要用的测量仪器有弹簧秤和
（2）为了准确测出机械效率，实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为6cm，则弹簧测力计向上移动 cm。
? （3）钩码总重为3N，由实验数据可计算，有用功为 J，该滑轮组的机械效率为 21世纪教育网精品科学工作室
? （4）不计摩擦力，在其他重要条件不变时，若增加钩码重，则额外功将 ，滑轮组的机械效率将 （以上两空均选填“增大”“减小”或“不变”）。
29．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆左端的平衡螺母向 （左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便根据这次实验得出了杠杆的平衡条件为F1l1=F2l2。他这样得出的结论是否合理？为什么？
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因可能是：
? （4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同．小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件．小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？ 。小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好，请你说出小红的理由：
30．如图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置．实验时，用木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面。21世纪教育网精品科学工作室
（1）用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B，弹簧测力计的示数为1.1N，此时斜面的机械效率为
（2）若将木块向右移，使木块左端与长木板90cm处对齐，重复（1）中的实验，弹簧测力计的示数为0.8N，此时斜面的机械效率为 。比较（1）、（2）可知，斜面的机械效率与斜面的 有关。
? （3）若将小车四轮朝上倒置．重复（2）中的实验，则弹簧测力计示数变 ，机械效率变 。比较（2）、（3）可知，斜面的机械效率与接触面的 有关。
四、分析计算题（第31题8分，32题8分，共14分）
31．如图，质量为60kg的工人用滑轮组提升重物，每个滑轮的重力均为50N。
（1）用滑轮组让重力为250N的物体匀速上升2m的过程中，人做的有用功为多少？
（2）若绳子能够承受的最大拉力为400N，重力提升过程中绳子重和摩擦对应的额外功始终占总功率的10%，求滑轮组的最大机械效率。21世纪教育网精品科学工作室
32．小明做俯卧撑时（如图所示），可将其视为一个杠杆，重心在O点，他将身体撑起时，地面对两脚尖的支持力为250N，两脚尖与地面的接触面积为60cm2，双手与地面的接触面积为300cm2。2·1·c·n·j·y
（1）画出以B为支点时重力的力臂L；
（2）如果小明的两脚尖对地面的压强与双手对地面的压强之比为5：2，地面对双手的支持为多少？21世纪教育网精品科学工作室
（3）小明在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的高度为0.36m，则他1min内克服重力所做的功为多少？
拓展提高部分
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共24分）
1．如图所示，小阳利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B．当提升物体A时，滑轮组的机械效率为75%，小阳对绳子的拉力为F1；当提升物体B时，滑轮组的机械效率为62.5%，小阳对绳子的拉力为F2。已知小阳的质量为65kg，物体A的质量为90kg。假设在拉绳子的过程中，小阳对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，不计绳重和摩擦。则下列说法正确的是（ ）21世纪教育网精品科学工作室21教育名师原创作品
A．F1=500N B．GB=500N
C．G动=200N D．匀速提升物体A时小阳对地面的压力是250N
2．如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的有（ ）
A．B受到的摩擦力为3N，方向水平向左
B．滑轮移动的速度为0.2m/s
C．绳子拉物体A的功率为2W
D．在运动过程中若将拉力F增大到12N，弹簧测力计的示数仍为3N
3．如图，轻质杠杆上各小格间距相等，O为杠杆中点．甲、乙是同种金属材料制成的实心物体，甲为正方体，乙重15N，将甲、乙用能承受最大拉力为20N的细线分别挂于杠杆上M、Q两刻线处时，两细线被拉直且都沿竖直方向，M、Q正好在甲、乙重心正上方，杠杆在水平位置平衡，这时甲对地面的压强为4000Pa；当把乙移挂至R时，甲对地面的压强为3750Pa。下列说法中正确的是（ ）21世纪教育网精品科学工作室www-2-1-cnjy-com
A．金属块甲的重力为30N
B．金属块乙的体积为200cm3
C．将甲向右移动并挂于N正下方，乙仍挂于R，放手后杠杆仍能平衡
D．将甲向右移动并挂于P正下方，乙移挂至S，放手后杠杆甲被拉离地面
4．物体A静止在水平桌面上时，对桌面的压强为p1；现将物体A悬挂在轻质杠杆的C端，当在D端悬挂物体B时，杠杆水平平衡，如图所示，此时物体A对桌面的压强为p2。已知：DO=2CO，p1=3p2；物体A、B的密度分别为ρA和ρB，且均大于水的密度。物体A、B的体积分别为VA和VB，且VA=2VB。物体B的质量为2kg，则下列判断中正确的是（ ）21世纪教育网精品科学工作室 21*cnjy*com
A．物体A所受重力为40N
B．两个物体的密度ρA：ρB=2：3
C．将两个物体均浸没在水中，杠杆的D端下沉
D．用10N的力竖直向下拉物体B，物体A恰能离开桌面
5．边长为0.1m质量均匀的正方体物体M，单独放在水平地面上对地面的压强为5.4×103Pa。如图所示装置，横杆可绕固定点O在竖直平面内转动，系在横杆B?端的细绳绕过动滑轮，动滑轮连着物体M。用力F在A点竖直向上提横杆时，横杆在水平位置平衡，此时物体M对地面的压强为1.8×103Pa，若仍用力F在距离A点0.1m处竖直向上提横杆，使横杆仍在水平位置平衡，此时物体M?对地面压强为1.0×103Pa，已知横杆上AB部分的长为0.2m，AB：OA=1：3，g取10N/kg，不计横杆质量、绳质量和摩擦。则（ ）
A．物体M的质量为54kg B．物体M的密度为0.54×103kg/m3
C．动滑轮的质量为1kg D．力F的大小为32N
6．n个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，每个动滑轮的质量与所悬挂的物体质量相等．不计一切摩擦和绳的重力，滑轮组平衡时拉力大小为F，如图所示。若在图示中再增加一个同样质量的动滑轮，其它条件不变，则滑轮组再次平衡时拉力大小为（ ）
A．F/2 B．F C． D．
7．用如图甲所示的滑轮组（不计绳的质量和滑轮与轴的摩擦）将一个重为78N的铁块A匀速提升2m，拉力F做的功为200J。若将铁块置于水中，如图乙所示，仍用此滑轮组将铁块A在水中匀速提升2m（不计水的阻力，铁的密度为7.8×103kg/m3），则下列说法正确的是（ ）
A．两次提升过程，滑轮组的机械效率不变
B．图乙所示提升过程与图7甲所示提升过程相比，滑轮组的机械效率减小了2%
C．拉力F′做了180J的功21世纪教育网精品科学工作室
D．动滑轮所受重力为20N
8．如图是小明利用器械提升重物的示意图．当小明站在水平地面上时，对地面的压强p0=2×104Pa；当在动滑轮下挂一个与小明重力相同的（边长为40cm的正立方体）物体甲时，他用力匀速举起杠杆的A端，使杠杆在水平位置平衡时，小明对地面的压强p1=4.5×104Pa，此时滑轮组的机械效率为η1；当在动滑轮下挂1200N的重物乙时，他用力匀速举起杠杆的A端，当杠杆又在水平位置平衡时，小明对地面的压强p2=5.5×104Pa，此时滑轮组的机械效率为η2；已知杠杆OA：OB=1：2（杠杆、绳重和机械间摩擦忽略不计，g取10N/kg），则下列计算结果错误的是（ ）21世纪教育网精品科学工作室
A．小明的质量为80kg B．动滑轮所受的重力为20N
C．物体甲的密度为1.25×103kg/m3 D．η2：η1=15：14
二、简答题（每空3分，共27分）
9．如图所示，滑轮A、B组成滑轮组，滑轮 可以看作等臂杠杆，重力为500N的人，站在重力为300N的吊篮内，他至少用 N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（不计轮重和摩擦）21cnjy.com
10．杠杆AB可绕支点O自由转动，将金属块用细绳悬挂在杠杆A端，把石块用细绳悬挂在杠杆B端时，杠杆恰好在水平位置平衡，如图所示。若将石块浸没在水中，为使杠杆在水平位置平衡，需在杠杆A端施加一个竖直向上的拉力F，其大小为石块所受重力的8/9。已知OA：OB=3：8，则石块的密度为 kg/m3。21世纪教育网精品科学工作室
11．某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台。如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重100N，沿斜面所用拉力50N，则斜面的机械效率是
12．如图所示，牵引车通过滑轮组匀速打捞起河水中的物体A，在被打捞的物体没有露出水面之前，牵引车控制绳子自由端，使物体A以0.5m/s的速度匀速上升，牵引车对绳的拉力为F1，拉力F1的功率为P1；当被打捞的物体完全露出水面后，牵引车控制绳子自由端，使物体A以0.3m/s的速度匀速上升，牵引车对绳的拉力为F2，拉力F2的功率为P2，且P1=P2．已知动滑轮重100N，物体完全露出水面后滑轮组的机械效率为80%（若不计摩擦、绳重及水的阻力），则被打捞的物体A的密度为 kg/m3。
13．图甲是某小组的同学测动滑轮的机械效率的示意图。他们用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重力为5.6N的物体从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A′位置匀速竖直上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：21世纪教育网精品科学工作室21·世纪*教育网
（1）弹簧测力计的示数是 N；
（2）拉力F移动的距离是 cm；
（3）动滑轮的机械效率η是 %；
? （4）若在动滑轮下加挂一个钩码，提升物体的过程中，动滑轮的机械效率为η′，则η′
? η（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
三、计算题（9分）
14．工人利用如图所示的装置，在河边打捞水中的物体M．打捞过程中物体M在水中匀速上升的速度为0.2m/s，此时工人做功的功率为360W；当物体被打捞出水面后，工人对绳子施加最大的拉力，恰好能使物体继续匀速上升．已知：工人的质量为70kg，物体M的密度为2.5×103kg/m3。不计绳重、轴摩擦及水对物体的阻力。求：21教育网
（1）物体M的重力GM；21世纪教育网精品科学工作室
（2）动滑轮的重力G动；
（3）物体离开水面后，滑轮组的机械效率η（结果请保留两位有效数字）。
