2022-2023学年安徽省合肥市经开区三年级（下）期末科学试卷（含答案解析））
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年安徽省合肥市经开区三年级（下）期末科学试卷（含答案解析）） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 909.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-09 19:06:28 | ||
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文档简介
2022-2023学年安徽省合肥市经开区三年级（下）期末科学试卷
一、选择。从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案
1．如图所示（单位：米），小科家在学校的（ ）
A．东北方向150米 B．200米
C．西南方向150米 D．100米
2．动物王国进行百米赛跑比赛。请根据图表判断跑得最快的是（ ）
A．大象 B．猎豹 C．黑熊 D．兔子
3．下列选项中（ ）不是光源。
A．太阳 B．点燃的蜡烛 C．月球 D．萤火虫
4．在一个月内从月初到月末，月相变化的规律是（ ）
A．由缺到圆 B．由圆到缺
C．由缺到圆，再由圆到缺 D．由圆到缺，再由缺到圆
5．如图所示是小科同学搭建的一个斜面，当其它条件不变时，如果将斜面的一端垫高，再把小球放在这一端，小球滚落的速度会（ ）
A．加快 B．不变
C．减慢 D．先减慢再加快
6．观察地图，你认为下列说法正确的是（ ）
A．地球上陆地与海洋面积一样大
B．地球上陆地占的面积比海洋大
C．地球上陆地占的面积比海洋小
D．地球上陆地都是连在一起的
二、填空。从题后提示语中选出合理的内容，填写在横线上，使内表达更科学、更完整。
7．太阳和月球是两个星球，它们的形状都是 （球体 正方体），我们生的地球也是球体。
8． 是地球的唯一天然卫星。
9．玩滑滑梯是孩子们喜欢的一项娱乐活动，如图所示，孩子的运动属于 （滚动 滑动）。
10．爸爸开车送小科去学校上学，坐在车上的小科相对爸爸是 （运动 静止）的。
11．如图所示，小科水平用力将小球沿着桌面推出，当小球冲出桌面后，它的运动形式是 （曲线 直线）运动。
12．小科同学在校园花坛里发现了许多蚂蚁和蜘蛛，其中 （蜘姝 蚂蚁）是昆虫。
三、连线
13．将下列图片与对应的运动方式用直线连起来。
14．将下列动物与其对应的繁殖方式用直线连起来。
四、情境中学科学。
15．小科同学参加学校养蚕实践活动，记录了蚕一生的生长变化。她发现蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段生命个体的形态各不相同。蚕的生命周期如下图所示。请结合学过的知识，完成下面各题。
（1）上图④中的蚕处于 （幼虫 成虫）生长阶段。
（2）家蚕主要吃 。
A.桑叶
B.白菜
C.面包
D.米饭
（3）观察蚕蛾的样子，在方框里填蚕蛾相应的身体结构名称。
（4）蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，从蚕卵中破壳而出开始，到蚕蛾死亡终止，大约为 天。
A.56
B.21
C.280
D.128
五、实验探究。
16．科学课上，小科利用手电筒和木圆柱做模拟实验，观察影子的变化，照射时，先改变光的照射角度，再改变木圆柱的摆放方式，如图所示，请解答下列各题，在横线上填写出正确答案。
（1）实验中，木圆柱模拟 （太阳 遮挡物）。
（2）当手电筒在木圆柱上方照射时，看到的影子在木圆柱的下方。当手电筒在木圆柱左侧照射时，看到的影子在木圆柱的 （左侧 右侧）。
（3）通过图1实验发现影子的位置与光源的照射 （高度 角度）有关。
（4）通过图2实验发现当手电筒在木圆柱上方照射时，通过改变木圆柱的摆放方式，影子的形状 （改变 不变）。
（5）夜晚，如图3所示，小科从一盏路灯下走向远处，她的影子变化情况是 。
A.逐渐变长
B.逐渐变短
C.一直不变
2022-2023学年安徽省合肥市经开区三年级（下）期末科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择。从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案
1．如图所示（单位：米），小科家在学校的（ ）
A．东北方向150米 B．200米
C．西南方向150米 D．100米
【答案】A
【分析】描述物体位置的方法：（1）确定位置的三个条件：1．首先选择参照物；2．说清物体与参照物的方向；3．说清物体与参照物的距离。
2．动物王国进行百米赛跑比赛。请根据图表判断跑得最快的是（ ）
A．大象 B．猎豹 C．黑熊 D．兔子
【答案】B
【分析】在相同的时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快，反之越慢；在相同的距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快，反之越慢。
3．下列选项中（ ）不是光源。
A．太阳 B．点燃的蜡烛 C．月球 D．萤火虫
【答案】C
【分析】自身可以发光的物体叫光源。光源分为天然光源和人造光源。
4．在一个月内从月初到月末，月相变化的规律是（ ）
A．由缺到圆 B．由圆到缺
C．由缺到圆，再由圆到缺 D．由圆到缺，再由缺到圆
【答案】C
【分析】由于月球本身不发光、不透明，在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮面，另半个球面是暗面。随着月球围绕地球自西向东公转运动，就使月球被太阳照亮的一面有时朝向地球，有时背向地球；有时对向地球的月亮部分大一些，有时小一些，这样就形成了不同的月相。
5．如图所示是小科同学搭建的一个斜面，当其它条件不变时，如果将斜面的一端垫高，再把小球放在这一端，小球滚落的速度会（ ）
A．加快 B．不变
C．减慢 D．先减慢再加快
【答案】A
【分析】物体在斜面上的运动状态与物体的形状、斜面的坡度大小、斜面的光滑程度有关，物体在斜面上的运动状态有三种情况：静止、滑动、滚动。小球在斜面上的运动状态只有一种：滚动。
6．观察地图，你认为下列说法正确的是（ ）
A．地球上陆地与海洋面积一样大
B．地球上陆地占的面积比海洋大
C．地球上陆地占的面积比海洋小
D．地球上陆地都是连在一起的
【答案】C
【分析】地球海洋占71%，陆地占29%。世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中分布在北半球，海洋则大多分布在南半球。全球的陆地都被海洋包围着。
二、填空。从题后提示语中选出合理的内容，填写在横线上，使内表达更科学、更完整。
7．太阳和月球是两个星球，它们的形状都是 球体 （球体 正方体），我们生的地球也是球体。
【答案】球体。
【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
8． 月球 是地球的唯一天然卫星。
【答案】月球。
【分析】月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。
9．玩滑滑梯是孩子们喜欢的一项娱乐活动，如图所示，孩子的运动属于 滑动 （滚动 滑动）。
【答案】滑动。
【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。
10．爸爸开车送小科去学校上学，坐在车上的小科相对爸爸是 静止 （运动 静止）的。
【答案】静止。
【分析】判断一个物体是否运动的标准就是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。
11．如图所示，小科水平用力将小球沿着桌面推出，当小球冲出桌面后，它的运动形式是 曲线 （曲线 直线）运动。
【答案】曲线。
【分析】按照运动路线，物体的运动可分为直线运动和曲线运动。物体的运动路线是一条直线的运动是直线运动，物体的运动路线是一条曲线的运动是曲线运动。
12．小科同学在校园花坛里发现了许多蚂蚁和蜘蛛，其中 蚂蚁 （蜘姝 蚂蚁）是昆虫。
【答案】蚂蚁。
【分析】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。
三、连线
13．将下列图片与对应的运动方式用直线连起来。
【答案】
【分析】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
14．将下列动物与其对应的繁殖方式用直线连起来。
【答案】。
【分析】像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生动物。像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
四、情境中学科学。
15．小科同学参加学校养蚕实践活动，记录了蚕一生的生长变化。她发现蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段生命个体的形态各不相同。蚕的生命周期如下图所示。请结合学过的知识，完成下面各题。
（1）上图④中的蚕处于 成虫 （幼虫 成虫）生长阶段。
（2）家蚕主要吃 A 。
A.桑叶
B.白菜
C.面包
D.米饭
（3）观察蚕蛾的样子，在方框里填蚕蛾相应的身体结构名称。
（4）蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，从蚕卵中破壳而出开始，到蚕蛾死亡终止，大约为 A 天。
A.56
B.21
C.280
D.128
【答案】（1）成虫；
（2）A；
（3）；
（4）A。
【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。
五、实验探究。
16．科学课上，小科利用手电筒和木圆柱做模拟实验，观察影子的变化，照射时，先改变光的照射角度，再改变木圆柱的摆放方式，如图所示，请解答下列各题，在横线上填写出正确答案。
（1）实验中，木圆柱模拟 遮挡物 （太阳 遮挡物）。
（2）当手电筒在木圆柱上方照射时，看到的影子在木圆柱的下方。当手电筒在木圆柱左侧照射时，看到的影子在木圆柱的 右侧 （左侧 右侧）。
（3）通过图1实验发现影子的位置与光源的照射 角度 （高度 角度）有关。
（4）通过图2实验发现当手电筒在木圆柱上方照射时，通过改变木圆柱的摆放方式，影子的形状 改变 （改变 不变）。
（5）夜晚，如图3所示，小科从一盏路灯下走向远处，她的影子变化情况是 A 。
A.逐渐变长
B.逐渐变短
C.一直不变
【答案】（1）遮挡物。
（2）右侧。
（3）角度。
（4）改变。
（5）A。
【分析】影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，在光的照射下物体影子的长短、方向、大小和光源的位置、方向、距离有关。影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
一、选择。从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案
1．如图所示（单位：米），小科家在学校的（ ）
A．东北方向150米 B．200米
C．西南方向150米 D．100米
2．动物王国进行百米赛跑比赛。请根据图表判断跑得最快的是（ ）
A．大象 B．猎豹 C．黑熊 D．兔子
3．下列选项中（ ）不是光源。
A．太阳 B．点燃的蜡烛 C．月球 D．萤火虫
4．在一个月内从月初到月末，月相变化的规律是（ ）
A．由缺到圆 B．由圆到缺
C．由缺到圆，再由圆到缺 D．由圆到缺，再由缺到圆
5．如图所示是小科同学搭建的一个斜面，当其它条件不变时，如果将斜面的一端垫高，再把小球放在这一端，小球滚落的速度会（ ）
A．加快 B．不变
C．减慢 D．先减慢再加快
6．观察地图，你认为下列说法正确的是（ ）
A．地球上陆地与海洋面积一样大
B．地球上陆地占的面积比海洋大
C．地球上陆地占的面积比海洋小
D．地球上陆地都是连在一起的
二、填空。从题后提示语中选出合理的内容，填写在横线上，使内表达更科学、更完整。
7．太阳和月球是两个星球，它们的形状都是 （球体 正方体），我们生的地球也是球体。
8． 是地球的唯一天然卫星。
9．玩滑滑梯是孩子们喜欢的一项娱乐活动，如图所示，孩子的运动属于 （滚动 滑动）。
10．爸爸开车送小科去学校上学，坐在车上的小科相对爸爸是 （运动 静止）的。
11．如图所示，小科水平用力将小球沿着桌面推出，当小球冲出桌面后，它的运动形式是 （曲线 直线）运动。
12．小科同学在校园花坛里发现了许多蚂蚁和蜘蛛，其中 （蜘姝 蚂蚁）是昆虫。
三、连线
13．将下列图片与对应的运动方式用直线连起来。
14．将下列动物与其对应的繁殖方式用直线连起来。
四、情境中学科学。
15．小科同学参加学校养蚕实践活动，记录了蚕一生的生长变化。她发现蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段生命个体的形态各不相同。蚕的生命周期如下图所示。请结合学过的知识，完成下面各题。
（1）上图④中的蚕处于 （幼虫 成虫）生长阶段。
（2）家蚕主要吃 。
A.桑叶
B.白菜
C.面包
D.米饭
（3）观察蚕蛾的样子，在方框里填蚕蛾相应的身体结构名称。
（4）蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，从蚕卵中破壳而出开始，到蚕蛾死亡终止，大约为 天。
A.56
B.21
C.280
D.128
五、实验探究。
16．科学课上，小科利用手电筒和木圆柱做模拟实验，观察影子的变化，照射时，先改变光的照射角度，再改变木圆柱的摆放方式，如图所示，请解答下列各题，在横线上填写出正确答案。
（1）实验中，木圆柱模拟 （太阳 遮挡物）。
（2）当手电筒在木圆柱上方照射时，看到的影子在木圆柱的下方。当手电筒在木圆柱左侧照射时，看到的影子在木圆柱的 （左侧 右侧）。
（3）通过图1实验发现影子的位置与光源的照射 （高度 角度）有关。
（4）通过图2实验发现当手电筒在木圆柱上方照射时，通过改变木圆柱的摆放方式，影子的形状 （改变 不变）。
（5）夜晚，如图3所示，小科从一盏路灯下走向远处，她的影子变化情况是 。
A.逐渐变长
B.逐渐变短
C.一直不变
2022-2023学年安徽省合肥市经开区三年级（下）期末科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择。从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案
1．如图所示（单位：米），小科家在学校的（ ）
A．东北方向150米 B．200米
C．西南方向150米 D．100米
【答案】A
【分析】描述物体位置的方法：（1）确定位置的三个条件：1．首先选择参照物；2．说清物体与参照物的方向；3．说清物体与参照物的距离。
2．动物王国进行百米赛跑比赛。请根据图表判断跑得最快的是（ ）
A．大象 B．猎豹 C．黑熊 D．兔子
【答案】B
【分析】在相同的时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快，反之越慢；在相同的距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快，反之越慢。
3．下列选项中（ ）不是光源。
A．太阳 B．点燃的蜡烛 C．月球 D．萤火虫
【答案】C
【分析】自身可以发光的物体叫光源。光源分为天然光源和人造光源。
4．在一个月内从月初到月末，月相变化的规律是（ ）
A．由缺到圆 B．由圆到缺
C．由缺到圆，再由圆到缺 D．由圆到缺，再由缺到圆
【答案】C
【分析】由于月球本身不发光、不透明，在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮面，另半个球面是暗面。随着月球围绕地球自西向东公转运动，就使月球被太阳照亮的一面有时朝向地球，有时背向地球；有时对向地球的月亮部分大一些，有时小一些，这样就形成了不同的月相。
5．如图所示是小科同学搭建的一个斜面，当其它条件不变时，如果将斜面的一端垫高，再把小球放在这一端，小球滚落的速度会（ ）
A．加快 B．不变
C．减慢 D．先减慢再加快
【答案】A
【分析】物体在斜面上的运动状态与物体的形状、斜面的坡度大小、斜面的光滑程度有关，物体在斜面上的运动状态有三种情况：静止、滑动、滚动。小球在斜面上的运动状态只有一种：滚动。
6．观察地图，你认为下列说法正确的是（ ）
A．地球上陆地与海洋面积一样大
B．地球上陆地占的面积比海洋大
C．地球上陆地占的面积比海洋小
D．地球上陆地都是连在一起的
【答案】C
【分析】地球海洋占71%，陆地占29%。世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中分布在北半球，海洋则大多分布在南半球。全球的陆地都被海洋包围着。
二、填空。从题后提示语中选出合理的内容，填写在横线上，使内表达更科学、更完整。
7．太阳和月球是两个星球，它们的形状都是 球体 （球体 正方体），我们生的地球也是球体。
【答案】球体。
【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
8． 月球 是地球的唯一天然卫星。
【答案】月球。
【分析】月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。
9．玩滑滑梯是孩子们喜欢的一项娱乐活动，如图所示，孩子的运动属于 滑动 （滚动 滑动）。
【答案】滑动。
【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。
10．爸爸开车送小科去学校上学，坐在车上的小科相对爸爸是 静止 （运动 静止）的。
【答案】静止。
【分析】判断一个物体是否运动的标准就是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。
11．如图所示，小科水平用力将小球沿着桌面推出，当小球冲出桌面后，它的运动形式是 曲线 （曲线 直线）运动。
【答案】曲线。
【分析】按照运动路线，物体的运动可分为直线运动和曲线运动。物体的运动路线是一条直线的运动是直线运动，物体的运动路线是一条曲线的运动是曲线运动。
12．小科同学在校园花坛里发现了许多蚂蚁和蜘蛛，其中 蚂蚁 （蜘姝 蚂蚁）是昆虫。
【答案】蚂蚁。
【分析】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。
三、连线
13．将下列图片与对应的运动方式用直线连起来。
【答案】
【分析】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
14．将下列动物与其对应的繁殖方式用直线连起来。
【答案】。
【分析】像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生动物。像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
四、情境中学科学。
15．小科同学参加学校养蚕实践活动，记录了蚕一生的生长变化。她发现蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段生命个体的形态各不相同。蚕的生命周期如下图所示。请结合学过的知识，完成下面各题。
（1）上图④中的蚕处于 成虫 （幼虫 成虫）生长阶段。
（2）家蚕主要吃 A 。
A.桑叶
B.白菜
C.面包
D.米饭
（3）观察蚕蛾的样子，在方框里填蚕蛾相应的身体结构名称。
（4）蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，从蚕卵中破壳而出开始，到蚕蛾死亡终止，大约为 A 天。
A.56
B.21
C.280
D.128
【答案】（1）成虫；
（2）A；
（3）；
（4）A。
【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。
五、实验探究。
16．科学课上，小科利用手电筒和木圆柱做模拟实验，观察影子的变化，照射时，先改变光的照射角度，再改变木圆柱的摆放方式，如图所示，请解答下列各题，在横线上填写出正确答案。
（1）实验中，木圆柱模拟 遮挡物 （太阳 遮挡物）。
（2）当手电筒在木圆柱上方照射时，看到的影子在木圆柱的下方。当手电筒在木圆柱左侧照射时，看到的影子在木圆柱的 右侧 （左侧 右侧）。
（3）通过图1实验发现影子的位置与光源的照射 角度 （高度 角度）有关。
（4）通过图2实验发现当手电筒在木圆柱上方照射时，通过改变木圆柱的摆放方式，影子的形状 改变 （改变 不变）。
（5）夜晚，如图3所示，小科从一盏路灯下走向远处，她的影子变化情况是 A 。
A.逐渐变长
B.逐渐变短
C.一直不变
【答案】（1）遮挡物。
（2）右侧。
（3）角度。
（4）改变。
（5）A。
【分析】影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，在光的照射下物体影子的长短、方向、大小和光源的位置、方向、距离有关。影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
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