语文课件：4展示华夏文化魅力（苏教版七年级下）

课件30张PPT。4 ﹡展示华夏文化魅力贝聿铭罗浮宫玻璃金字塔中国银行总部香山饭店的绿化华盛顿国家艺术馆东楼全 景内 堂1.了解贝聿铭建筑设计的主要特点及其艺术性。
2.学习课文中通过具体事例，分清详略，突出重点描写人物的写法。
3.体会描写人物详写和略写，正面描写和侧面描写相结合的方法，描写、记叙、说明、议论多种描写方式相结合的方法。 余玮，曾用名余新伟，湖北赤壁人。曾为新华通讯社人居杂志社记者、编辑。在新华社、《中国青年》《学术界》、《新华文摘》、《读者》及中央电台等420余家海内外媒体刊播或转载通讯、纪实、文艺、学术作品2600余件，计500余万字；出版有《追梦》、《孤独的夜玫瑰》等专著。 贝聿铭是世界著名建筑大师，1917年出生于中国广东，1935年赴美留学，1955年在美国创办贝聿铭建筑师事务所。1985年被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院联合膺选为研究院院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”和美国的“国家艺术奖”、法国总统授予的“光荣勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民奖”。其建筑艺术精妙绝伦，他被称为世界顶级建筑大师。 一、读一读
两榀（ ） 剔透（ ） 大厦（ ）
遗孀（ ） 跻身（ ） 赋予（ ）
谐调（ ） 遴选（ ） 摩天（ ）
水榭（ ） 魅力（ ） 贝聿铭（ ）pǐntī shàshuānɡjīfùxiélínmóxièmèiyù二、记一记相得益彰： 别具匠心： 轩然大波： 晶莹剔透： 初生牛犊： 变幻莫测： 指互相帮助，互相补充，更能显出好处。另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。比喻大的纠纷或风潮。晶莹明澈。刚出生的小牛，比喻勇敢大胆、敢做敢为的青年人。变化很大，无法预知。1.迅速阅读全文，概括文章主要内容，并用简洁的语言归纳各节内容。
本文以表现贝聿铭的高超建筑艺术和一片爱国之心为中心来组织安排材料。
主题部分用小标题分成三个部分：早期成就、突出成就、爱国之心，这样人们就可以对贝的事迹有一个全面的了解。2.小组合作，找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。
中国银行总部大厦、肯尼迪图书馆、华盛顿国家艺术馆东楼、巴黎罗浮宫玻璃金字塔、香山饭店、香港中国银行大厦。一、研读文本
1.开头两段写了什么内容？它在全文中有什么作用？
2.文中的三个小标题分别讲了什么内容？
3.三个小标题是按照什么顺序来安排的?
4.贝聿铭从事建筑设计50余年，设计的建筑物很多很多，可写的东西太多太多了，作者很好地处理了详写和略写的关系。详写和略写相结合，是本文的一大特点，文中哪些地方详写，哪些地方略写?5.文章为什么用“展示华夏文化魅力”为题呢？
6.你觉得贝聿铭是一个怎样的人？
7.作者写贝老设计香山饭店时，为什么只写他如何勘察地形？
8.为什么在写贝聿铭设计巴黎罗浮宫玻璃金字塔时引用了 “既毁了罗浮宫，又毁了金字塔”？1.开头两段写了什么内容？它在全文中有什么作用？
开头语：描写中国银行总部大厦的惊人气势和高贵气质。这样写就一下子吸引住了读者，由此引出了本文记述的对象。这样的开头，起着统领全文的作用。
2.文中的三个小标题分别讲了什么内容？
贝聿铭早期在建筑业获得的成就。
贝聿铭在建筑设计上的突出成就。
贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心。3.三个小标题是按照什么顺序来安排的?
这三个小标题先讲贝聿铭在国外的建筑成就，后讲他在国内的建筑成就。讲国外建筑成就，先讲从事建筑初期的成就，再讲后来的突出成就。全文内容层层深入，按照初露头角——创建筑奇迹——不变的中国心来安排，最后归结为“贝聿铭是建筑艺术家”。4.贝聿铭从事建筑设计50余年，设计的建筑物很多很多，可写的东西太多太多了，作者很好地处理了详写和略写的关系。详写和略写相结合，是本文的一大特点，文中哪些地方详写，哪些地方略写?
写贝聿铭早期成就时全用略写；写突出成就时详写了三座建筑，后又略写在世界各地的一百多项大型建筑。5.文章为什么用“展示华夏文化魅力”为题呢？
贝聿铭的建筑艺术独特创新，在设计中融进了中国华夏建筑艺术的精华，体现了现代建筑艺术与中国传统建筑特色的精心结合，萦系着他对中国的一片深情。他向世界展示的是建筑艺术，实际上也就是在展示华夏文化的魅力。
6.你觉得贝聿铭是一个怎样的人？
是一个对建筑艺术执著追求，且有着自己的独到见解的国际建筑大师。7.作者写贝老设计香山饭店时为什么只写他如何勘察地形？
这些准备工作都体现了贝老一贯认真、细致的作风，这些是必不可少的，也可以看出他对这项设计的重视，当然也说明了他在设计时充分地考虑到了中国的国情。8.为什么在写贝聿铭设计巴黎罗浮宫玻璃金字塔时引用了 “既毁了罗浮宫，又毁了金字塔”？
贝老的建筑往往具有创新和超前意识，当时的人们并没有理解贝老的设计意图，才会持反对意见。后面也写到了贝聿铭设计的建筑作品在刚刚建成的时候，往往招来非议，但是不久又总是能够成为当地人的骄傲，或者那个城市的一个标志。这就是他的成功所在。二、探究主旨
归纳本文的中心思想。?
本文记叙了世界顶级建筑大师，美籍华人贝聿铭的杰出成就和对祖国的贡献，颂扬了他高超的建筑艺术和深沉的爱国情。三、品析语言
1.贝聿铭设计的建筑作品在刚刚建成的时候，往往招来非议，但是不久又总是能够成为当地人的骄傲，或者那个城市的一个标志。
2.中国建筑的根还在，还可以发芽。当然，光寻历史的根还是不够的，还要现代化。有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。 ?
3.这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它“抬抬头”，要显示出点风格和气派，这也是中国的骄傲。
4.“这座位列‘当代建筑的十大奇迹’之首的建筑，同样是贝聿铭的得意之作。”中“同样”一词说明了什么？1.贝聿铭设计的建筑作品在刚刚建成的时候，往往招来非议，但是不久又总是能够成为当地人的骄傲，或者那个城市的一个标志。
贝聿铭的设计往往带有一定的创新性和超前意识，所以在当时不能为人们接受，而当人们懂得了他的设计意图以后，就会认识到它的价值。2.中国建筑的根还在，还可以发芽。当然，光寻历史的根还是不够的，还要现代化。有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。
　　“中国建筑的根”指中国传统的建筑艺术，好的“根”是指中国民族建筑艺术的精华，“枝”指新的东西、能用的东西，“插枝”指在一个现代化的建筑上，体现出中国民族建筑艺术的精华。?3.这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它“抬抬头”，要显示出点风格和气派，这也是中国的骄傲。
　　表现了贝聿铭作为一个中国人，要为民族争光，要为中国争气的爱国心。
4.“这座位列‘当代建筑的十大奇迹’之首的建筑，同样是贝聿铭的得意之作。”中“同样”一词说明了什么？
　　“同样”说明贝聿铭的得意之作不只这一项。 读了课文后除了感到贝聿铭建筑艺术成就了不起外，你还有哪些感受？
贝聿铭的建筑艺术有自己的独到之处。
贝聿铭的建筑艺术能大胆创新。
体现了现代建筑艺术与中国传统建筑特色的精心结合。
贝聿铭的建筑艺术萦系着他对中国的一片深情。 贝聿铭的拳拳爱国之心激发了我们的无穷热情，你班准备开展一次以“祖国，我为你骄傲”为主题的班会。假如你是本次班会的主持人，你会设计怎样的开场白？
各位同学，大家好！我是中国人，我爱我的祖国。爱她的草青木秀，爱她的鸟鸣蛙唱，爱她的山山水水，爱她的城城乡乡。是她给了我生命，是她给了我力量，是她给我插上了一双飞翔的翅膀。我要用我的智慧回报祖国，使她更加繁荣富强！下面，请同学们畅所欲言，把自己的激动之情释放出来。