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21 青蛙卖泥塘
mài
自由朗读课文,读准字音,读通句子。思考:青蛙为什么要卖泥塘?
学习任务一
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
11
12
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里去住。
烂泥塘
牌子
木牌
班牌
金牌
公交站牌
路牌
“ 多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看到蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
游泳
多好的地方!
氵
氵
默读课文第3-5自然段,找一找:
1.来了谁?“ ”圈一圈。
2.说了什么?“——”勾一勾。
3.青蛙怎么想,怎么做?“ ”勾一勾。
学习任务二
吆喝
hè
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
喽 !
hē
lou
这个水坑坑不大好,因为它的周围没有草。
这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。
不过,要是周围有些草就更好了。
不过,要是
优点
建议
青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
采集
播撒
草籽
扌
扌
草籽
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
搬
倒
bān dào
一看宽窄 二看高矮 三看穿插 四看关键笔画
采集 播撒 草籽 游泳
水坑坑 挺舒服 吆喝 牌子
栽了树 种了花 修了路 盖了房
撒种 长草 破竹 灌水
还有谁来买泥塘了呢?圈一圈
到了春天,小草长出来了,青蛙又开始吆喝起来。读第6-8自然段,找一找:
1.野鸭又说了什么?“_____”勾画。
2.青蛙又是怎么想,怎么做的?“~~~”勾画。
这地方好是好,就是塘里的水太少了。
优点
建议
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
等泥塘灌足了水之后,青蛙又站在牌子旁吆喝,这次泥塘卖出去了吗?
等泥塘灌足了水以后,青蛙又站在牌子旁,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”可是泥塘还是没有卖出去。
小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……
这地方好是好,就是塘里的水太少了。
这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。
发挥想象:小狐狸会说什么?
这地方好是好,就是房子里太空了。
这地方好是好,不过,要是房子里有家具就更好了。
每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子……
青蛙为卖泥塘做了哪些事?
种草
引水
栽树
种花
修路
盖房子
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
青蛙吆喝了些什么?
青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
泥塘不卖啦
你最后为什么不卖泥塘了?
因为我的泥塘是一个有树,有花,有草,让我享受快乐生活的好地方了。所以,我决定不卖泥塘了。
青蛙为什么最后不卖泥塘啦?
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢?
因为青蛙不仅善于听取别人善意的建议,还立刻行动,做出改变。
仿照第11自然段,如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会说些什么?
示例:多好的文具盒!有上下两层,上面可以放铅笔,下面可以放尺子、小刀和橡皮。它的下层还有一个暗格,里面放着一支白板笔,用它可以在文具盒下层的写字板上画画和写字,多方便啊!
分角色演一演《青蛙卖泥塘》的故事。