17 小猴子下山 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
一年级下册 第七单元
《小猴子下山》
自由朗读课文，要求：
给课文的标上自然段。
自由、大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
读完课文后，圈出小猴子都去了哪些地方。
摘 捧 瓜 抱 蹦 追
猴 结 掰 扛 满 扔
zhāi pěng guā bào bèng zhuī
hóu jiē bāi káng mǎn rēng
掰
扛
扔
摘
捧
抱
都是提手旁( 扌)
◆偏旁归类、看图识字
扛玉米 捧着
掰玉米 摘桃子
扔垃圾 追兔子
抱孩子 蹦蹦跳跳
我会读
结构：
部首：
书写指导：
左右
非
先写左竖与三横，再写右竖与三横。竖左短右长，横画之间距离匀称，长短有别。
fēi
非
非常 时常 常常
组词
cháng
结构
上下结构
结构：
部首：
书写指导：
独体
瓜
平撇、长撇长度不同。捺在竖提稍下处起笔，不与平撇相连。
ɡuā
瓜
来往 往前 往后
组词
wǎng
结构
左右结构
空气 天空 星空
组词
kōng
结构
上下结构
多音字
结
jiē 结巴
jié 结识
进（jìn） 进步
讲（jiǎng） 讲解
形近字
空——(　　)满地——(　　　)高兴——(　　　)
只好——(　　　)　看见——( 　　　　　)
空——(　　 )　扔——( 　　)
满
可爱——( 　　　　　)　
虚
可恨、可憎
捡
遍地
开心
只得
看到、瞧见
近义词
反义词
玉米地
桃树下
瓜地里
树林里
玉米又大又多
梳理课文内容
掰、扛玉米
桃树下
桃子又大又红
玉米地
扔玉米、摘桃子
扔桃子、摘西瓜
西瓜又大又圆
瓜地里
扔西瓜、追兔子
小兔子
往回走
空手回家
来到
看到
做法
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见了一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了大西瓜，去追小兔子。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走啊走啊，来到了一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
交代了事情发生的时间、人物和地点。
“掰”字是对小猴子的动作描写，
“扛”字表明了玉米个头大。
借助表格，提取信息
（小猴子）看到了什么
做了什么
结果怎样
玉米结得又大又多
掰 扛
满树的桃子又大又红
扔 摘 捧
满地的西瓜又大又圆
扔 摘 抱
小兔子蹦蹦跳跳
扔 追
空着手回家去
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
这句话写了小猴子最终一无所获，空手而回。“只好”表明此时他无奈又后悔。
玉米又大又多
尾巴又细又长
玉米秆又高又绿
又×又×式：又大又圆 又红又甜 又高又壮
又明又亮 又清又凉 又白又胖
我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否则一件事也做不好！
小朋友，我们真为小猴子感到惋惜，它为什么只有空着手回家呢？
这篇童话通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们做任何事情都要明确目标、始终如一的道理。