人教版三年级上册 两位数乘一位数 教案

《 两位数乘一位数（口算乘法）》教学设计
【教材分析】
本课教学内容是书本P56、57口算乘法，本课教学分为两个层次，第一是整十整百整千数乘一位数的口算乘法，要求学生能正确计算并说清算理，如例1：20×3=60，表示2个十乘3就是6个十，也就是60；第二层次是在这个基础上利用摆小棒探究两位数乘一位数（不进位）的口算乘法，一般方法是把两位数分为一个整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把得数相加，口算乘法时一般从高位算起，这是与笔算乘法的区别。本课的学习对学生而言难度不大，但是学会能正确说清楚算理是本课的关键。
【学情分析】
学生已有表内乘法和100以内加减法的基础，对于这一部分的探究有一定的推动的作用，本课要注重学生对算理的探究和理解。
【学习目标】
熟练计算两位数乘一位数口算，理解并掌握算理
经历口算乘法的探究过程，体验算法的多样性，提高计算能力
【学习重点】
两位数乘一位数口算、理解并掌握算理
【学习难点】
掌握两位数乘一位数的算理
【学习过程】
活动一、口算引入
口算达人3分钟
回忆表内乘法口诀
活动二、探究整十、整百、整千乘一位数
出示游乐园主题图：寻找数学信息
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
列式：20×3=
学生独立思考，并在小组内交流：说说你是怎么算的。
全班汇报：
指导点1: 20+20+20=60
指导点2:2个十乘3就是6个十，就是60
同桌互相说说算法
练习：70×2 5×40 200×3
选择一道在小组内说说你是怎么算的
快速口答：20×7 9×400 700×8
500×3 6×60 5×600
活动三、探究两位数乘一位数
继续探究游乐园中的问题
坐过上车每人12元，3人要多少钱？
先列出算式：12×3
利用手中小棒摆一摆，再与小组内成员说说你是怎么算的
全班汇报：
指导点：把12分成10和2，先算10×3=30，再算2×3=6,30+6=36
12+12+12=36
你更喜欢哪一种？把你喜欢的这一种再与你的同桌说说看吧。
练习：12×4
学生独立思考，计算结果，再与同桌互相说一说
6、小结：我们在口算两位数乘一位数时，可以先把这个两位数看成几十和几，再分别与一位数相乘，最后把它们的积相加。
活动四、练习巩固
基础练习：书上做一做
独立完成，再同桌校对，选择一道与同桌互相说说你是怎么算的
全班校对
2、完成课堂作业本
【板书设计】
两位数乘一位数（口算乘法）
20×3=60 12×3=36
2个十乘3就是6个十，也就是60 10×3=30 12+12+12=36
20+20+20=60 2×3=6
30+6=36
【作业布置】
【学习反思】