5.1.3 软体动物和节肢动物(第1课时)(教学课件)-2023-2024学年八年级生物上册精品课件(共21张PPT)

文档属性

名称 5.1.3 软体动物和节肢动物(第1课时)(教学课件)-2023-2024学年八年级生物上册精品课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 11.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-08-24 11:40:17

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文档简介

(共21张PPT)
软体动物和节肢动物
(第1课时)
  你喜欢图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样子的?坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗?
  为什么称这些长有贝壳的动物为软体动物?
  这些动物,贝壳内的身体非常柔软,因而称之为软体动物。
  软体动物是动物界的第二大类群。
一、软体动物
  缢蛏等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类。
贝壳是怎样形成的?
缢蛏
贝壳
一、软体动物
  壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜,称为外套膜,贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。
缢蛏
外套膜
贝壳
  取一只缢蛏,打开贝壳后,揭开部分外套膜,观察内部结构。
一、软体动物
观察
缢蛏的内部结构
外套膜
贝壳


出水管
入水管
一、软体动物
  保护柔软的身体。
  用足缓慢地运动;用鳃呼吸。
  1.贝壳的作用是什么?
  2.缢蛏是靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸的呢?
  3.缢蛏是如何获取食物的?
思考
  通过入水管将水吸入体内,摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣,然后再通过出水管将水排出体外。
一、软体动物
缢蛏的形态结构及其功能
形态结构 功能
外套膜及贝壳


出水管和入水管
保护
运动
呼吸
食物和气体进出的通道
归纳
缢蛏的这些结构特点与它生活的水生环境相适应。
一、软体动物
你还知道哪些软体动物?
石鳖
蜗牛
乌贼
一、软体动物
  石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳,身体腹面有一个扁平的足,可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。
石鳖
蜗牛
  蜗牛的壳为螺旋形,依靠大而扁平的足来爬行,足内腺体会分泌黏液,可减少爬行时足与地面的摩擦力,头部有触角、眼等感觉器官。
一、软体动物
乌贼
  乌贼身体内有退化的贝壳,有一对发达的眼,10条腕足用于捕食,可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁,掩护逃生。
漏斗
  这些种类与双壳类在结构上有哪些共同点?
乌贼有贝壳吗?贝壳在哪里?
一、软体动物
归纳
柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;
运动器官是足。
软体动物的主要特征
下图中的动物也有坚硬的外壳,它们是软体动物吗?
螃蟹

二、软体动物与人类生活的关系
  中国是水产养殖大国,水产养殖总量名列世界第一,其中贝类产量也位居世界首位。
有益
二、软体动物与人类生活的关系
食用:牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低。
有益
二、软体动物与人类生活的关系
有益
药用:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉可入药。
二、软体动物与人类生活的关系
有益
装饰:螺壳和珍珠是很好的装饰品。
二、软体动物与人类生活的关系
  河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时,会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来,最后形成了珍珠。
珍珠是怎样形成的?
  接触含有钉螺的水体往往会感染血吸虫病。想一想,这是为什么?
二、软体动物与人类生活的关系
  有些软体动物也对人类有一定危害。例如,钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。
有害
软体动物
有益:食用、药用、装饰等
有害:钉螺与血吸虫病的传播有关等
缢蛏、河蚌、蜗牛、乌贼等
柔软的身体表面有外套膜
大多具有贝壳
运动器官是足
常见的动物:
主要特征:
与人类的关系