19咕咚 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
统编版语文一年级（下）
咕咚
统编版语文一年级（下）
1.认准字，把故事读正确、读流利。 (重点)
2.借助课文特点，读懂故事内容，能根据课后问题找出相关信息进行推断。 (重点)
3.初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从的道理。
学习目标
兔子听到“咕咚”声拔腿就跑，其他动物为什么也要跑呢？野牛又是怎么做的呢？这节课我们学习课文《咕咚》。
咕 咚 熟 掉 吓 羊
鹿 逃 命 象 野 拦 领
我会认
gū dōng shú diào xià yáng
lù táo mìng xiàng yě lán lǐng
咕咚一声，吓跑兔子
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
diào
shú
hú
从小兔子的表情可以看出什么？
从小兔子的表情可以看出它很害怕、惊慌。
什么叫拔腿就跑？你看出了什么？
小兔子很害怕
小兔子为什么害怕？在小白兔心里，咕咚是怎样的东西？这样的经历你也有过吗？
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
jí
动作描写
语言描写
惊慌 恐惧
不好啦，“咕咚”可怕极了！
遇事不冷静
没弄清楚状况就乱下论断
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
没听见、没看见“咕咚”，盲目跟跑
“不好啦”连用，体现了小猴子的害怕
不好啦，不好啦，“咕咚”来了，大家快跑哇！
没有主见
不动脑筋
小兔子边跑边叫，对谁叫？叫什么？
不好啦，“咕咚”可怕极了！
“咕咚”到底是什么？
“咕咚”是熟透了的木瓜从高处掉落在湖里发出的声响。
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树
上掉进湖里，咕咚 ！
大伙你看看我，我看看你， 都笑了！
大伙为什么会“你看看我，我看看你，都笑了”？
大伙现在知道了“咕咚”并不是可怕的东西，都觉得自己做了一件可笑的事情。
咕 咚
兔子听到咕咚声 跑
小猴子 狐狸 山羊 小鹿 大象 跑
野牛 拦 问 看
遇到事情动脑想
不要盲目去跟从
结构图示
知道了“咕咚”的真相，其实“咕咚”就是熟了的木瓜从树上掉进湖里所发出的声音 ，大家都笑了，为什么都笑了？
这时候，大家会怎么想呢？
“耳听为虚，眼见为实”，不是自己亲眼看见的事情，就不要轻易相信，免得吃亏上当。相信读过这个故事后，无论遇到任何事情，我们都会先弄清真相，不盲目地跟从了。
想一想 说一说：
　　谜底揭开了，小动物们都会想些什么呢？
大象想：我以后遇事要善于思考，不能盲目跟从别人。
小猴子想：我以后要向野牛学习，遇事多动脑筋，不再偏听偏信。
兔子想：我以后不能不明白真相就闹了。
一、看拼音，写字词。
dá xiàng xià yáng
1.（ ）来了，（ ）得牛（ ）
dōu
（ ）跑了。
pà gēn
2.你总是（ ）（ ）人说话，你需要尝试和人沟通。
大 象
吓
羊
都
怕
跟
二、我会组词。
吓（ ） （ ） （ ）
怕（ ） （ ） （ ）
家（ ） （ ） （ ）
惊吓
吓人
害怕
怕生
家人
家风
吓唬
怕人
家庭
在这个故事，你喜欢谁，不喜欢谁，为什么？
说一说：
我不喜欢兔子、小猴子、山羊、狐狸、小鹿、大象，因为它们遇事不先问为什么，没有主见。
我喜欢野牛，因为它遇事不慌张，能先问为什么，不盲目跟从。