13 短文两篇 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第四单元
13　短文两篇(对应学生用书P80)
谈读书/不求甚解
积累运用
(原创)下面是小雨同学改写的培根的随笔《谈读书》片段，请帮助他解决其中的问题。
弗朗西斯·培根告诉我们说：“读书足以 ① (yí)情，足以傅彩，足以长才。”他也提醒人们：读书费时过多易惰，文采 ② (zǎo)饰太盛则矫。他还将各种人对待读书的(　　)作了分类，他说：“狡黠者 ③ (bǐ)读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。”在谈到读书的方法时，他告诫人们读书时不可存心诘难作者，也不可只为寻章摘句是不对的。有的书可浅尝，有的书可吞食，少数则须咀嚼消化。有只须读其部分的书，有只须大体(　　)书，少数则须全读，读时须(　　)，孜孜不倦。
1．根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。
①____
②____
③____
怡
藻
鄙
2．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(　　)
A．态度　　 涉猎　　 全神贯注
B．方法　　 涉及　　 呕心沥血
C．态度　　 涉猎　　 呕心沥血
D．方法　　 涉及　　 全神贯注
A
【解析】“羡读书”“用读书”是从对待读书的态度的角度谈读书，故第一括号填“态度”。涉猎：粗略地阅读。涉及：指关联到，牵涉到。前文提到“有只须读其部分的书”，后文说“少数则须全读”，所以第二括号应选“涉猎”。全神贯注：全副精神高度集中。呕心沥血：形容费尽心血。大词小用，不符合语境，所以第三括号应选“全神贯注”。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．在谈到读书的方法时，他告诫人们读书时不可存心诘难作者，也不可只
为寻章摘句。
B．他告诫人们在谈到读书的方法时，读书时不可存心诘难作者，也不可只
为寻章摘句。
C．谈到读书的方法，他告诫人们读书时不应存心诘难作者，也不要只为寻
章摘句是不对的。
D．他告诫人们在谈到读书的方法时，读书时不可存心诘难作者，也不可只
为寻章摘句是不对的。
【解析】画横线的句子前后矛盾，应删去“是不对的”。
A
阅读提升
(2022·山东滨州中考改编)阅读下面的文字，完成4～6题。
最是书香能致远
勤　廉
①打开一本书静心阅读，加入读书小组参与读书打卡活动，线上聆听一场读书讲座……第二十七个世界读书日到来之际，丰富多彩的阅读活动吸引人们踊跃参与，氤氲书香助力营造全民阅读的浓厚氛围。
②总书记指出：“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。”阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径。深入推进全民阅读，对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。2014年以来，“全民阅读”连续9次被写入《政府工作报告》，“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”。日益完善的全民阅读体系建设，为人们搭建起发现更好自我的阶梯。
③整合阅读资源，优质阅读内容供给更充沛。随着信息技术的进步、阅读研究相关支撑学科的发展以及阅读服务产业链的日益完备，传统阅读资源与新兴数字化阅读资源相互补充，为丰富人民群众精神世界提供了宝贵养料。红色经典和重大主题读物的出版发行，增进了读者对党史、中华人民共和国史、改革开放史、社会主义发展史的了解。“中国好书”“数字出版精品遴选推荐计划”等活动，让更多人在阅读弘扬主旋律、传播正能量的精品出版物过程中，爱上读书、读有所得、读有所乐。
④丰富阅读场景，多元方式让阅读更便捷。移动互联时代，阅读有了新的场景和表现形式。数据显示，2020年我国超过三成的成年人有听书习惯，用耳朵“阅读”成为越来越多人的读书新“姿态”。虚拟阅读设施与实体阅读设施相补充，个人阅读与群体阅读相交融， ……不断拓展的载体和业态，让随时随地随心阅读成为可能，全民阅读加速成为现实。
⑤保障阅读权益，向阅读人群全覆盖不断迈进。阅读是一种行为习惯，也是一项具体权益。从为阅读障碍者提供盲文出版物、大字出版物、有声读物，到保障未成年人尤其是农村留守儿童、残疾儿童等群体的基本阅读需求，为特殊群体提供精细化阅读服务，让阅读蕴含的温度和人文关怀触达社会的每一个角落。在保障不同群体阅读权益的同时，最大限度降低各个群体的阅读门槛，推动阅读成为人人可享、人人均享、人人乐享的选择与习惯，也可为全民阅读注入更为扎实而深厚的人文内涵。
⑥最是书香能致远。在阅读中传递书香、传承文明，关系着一个人的思想修养的提升，关系到国民素质的提高，关系到一个国家的兴旺发达。从加强优质内容供给保障“有书读”，到夯实硬件基础、利用技术优势确保随时随地“读好书”，再到开展丰富多彩的阅读活动引导“爱读书”，推广全民阅读不仅要在“全”上做文章，更要在“细”上下功夫。将书香中国建设向纵深推进，更好满足人民群众精神文化生活新期待，我们一定能为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。
(选自2022年4月21日《人民日报》，有删改)
4．下面对本文中心论点概括最准确的一项是(　　)
A．最是书香能致远。
B．阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的
重要途径。
C．日益完善的全民阅读体系建设，为人们搭建起发现更好自我的阶梯。
D．将书香中国建设向纵深推进，更好满足人民群众精神文化生活新期待，
我们一定能为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。
C
【解析】结合第③段“整合阅读资源，优质阅读内容供给更充沛”、第④段“丰富阅读场景，多元方式让阅读更便捷”、第⑤段“保障阅读权益，向阅读人群全覆盖不断迈进”，可知三个段落都是在论证第②段中的“日益完善的全民阅读体系建设，为人们搭建起发现更好自我的阶梯”。所以论点是：日益完善的全民阅读体系建设，为人们搭建起发现更好自我的阶梯。
5．根据你对全文论述内容的理解，结合上文，在第④段横线处补写一句话。
示例：线下阅读与线上阅读相结合。
6．阅读全文和【链接材料】，联系自己的阅读经历，谈谈你是怎样读书的。
【链接材料】习近平总书记曾这样说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”
示例：我喜欢读书，读书是课外生活的一种方式。有时候也从平板上读一些电子书，但我更喜欢读纸质书。随着年龄的增长，我读的书由少儿读物变成了名著名篇。我从书中学到了好多知识。我感到手中有书，就像有把钥匙；心中有书，如已经开启了智慧的大门。我相信生活中有书香弥漫，就会有诗意的生活。