寓言四则(上课用)

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名称 寓言四则(上课用)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2014-10-23 19:52:09

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课件68张PPT。寓 言 四 则生活启示录 寓言像一把钥匙,可以打开心灵之门,启发智慧,让思维活跃。那么什么是寓言呢? 以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,言在此而意在彼,给人以启示。寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或者其他事物。寓言《伊索寓言》
两 则 伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身,他善于讲寓言故事,用这些来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》,流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默的特点。《伊索寓言》赫耳墨斯

雕像者朗读课文,复述故事。 赫耳墨斯为什么来到凡间? 神使赫耳墨斯 因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。
他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,你能猜猜他此刻的心理吗? 宙斯雕像赫拉雕像 先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。
赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义? 一个简单的“笑”,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥宙斯不如赫拉,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。第一问是探询;
第二问时“笑”写出他满意又得意的心态;
第三问时他自以为有把握胜过所有的神,显得很狂妄。 猜一猜,当赫耳墨斯听说自己的雕像只作为添头白送之后,他会有怎样的反应?你认为他值得同情吗? 点明寓意 爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训,爱慕虚荣的人一文不值。 爱慕虚荣的人反而不被别人重视。蚊子和狮子蚊子为什么能打败狮子? 蚊子为什么会败给蜘蛛? 《蚊子和狮子》蚊子:冲、咬扬长避短胜 狮子:抓蚊子:吹、唱骄傲自满败 蜘蛛:粘骄兵必败概括寓意: 讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。蚊子“同最强大的动物都较量过”,为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”,因为骄兵必败,这就是这则寓言的寓意。 取得一点成绩决不能骄傲自满。任何
时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头脑,才能永远立于不败之地。
人生启示:思考:
请大家比较这则寓言和上则《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处?相同点:

结构相同。都是第一段讲故事,第二段议论并得出道理。
不同点:寓意不同。寓言的特点一、劝喻性二、讽谏性 “寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利。燕子与乌鸦

燕子与乌鸦争吵谁最美丽。乌鸦对燕子说:“春天才能看到你美丽的外貌,我的身体却可以抵御冬季的严寒。”
这是说,健康的身体是最漂亮的外貌。苍蝇与蜜

房里有蜜漏流出来,许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了,他们舍不得走。然而,就在这时他们的脚被蜜粘住,再也飞不起来了。他们后悔不已,嗡嗡乱叫:“我们真不幸,因贪图一时的享受而丧了命。”

对于许多人来说,贪婪是许多灾祸的根源。狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着 一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了。他边走边安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”这就是说: 有的人能力小,做不成事,就借口说时机不成熟。
智子疑邻 《韩非子》 韩非(约前280—前233),战国末期韩国人,著名思想家。他出身贵族,屡次上书韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,都未被采纳。后来,他得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被迫自杀,死时才47岁。他著有《韩非子》一书,共20卷,55篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理,富有说服力。其中许多寓言故事流传于世,《智子疑邻》就是其中的一篇。作者介绍翻译课文: 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”
其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,
而疑邻人之父。
宋国下雨围墙毁坏他的儿子说修筑一定将会盗贼他的邻居的老人家也这样说晚上果然大量丢失他的财物这一家人很认为……聪明他的儿子却怀疑邻居的老人家
译文: 宋国有个富人,因天下雨,毁坏了围墙。他的儿子说:“(如果)不修筑,一定将会有盗贼(进来)。他的邻居的老人家也这样说。 (这天)晚上他的财物果然大量丢失了。这一家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑邻居的老人(是盗贼)。
看图复述故事1.对相同的正确的意见,宋人为何智子疑邻?
2.对正确的意见应该采取怎样的态度?本意:向人进言,要注意自己跟听者的
关系,关系疏远,即便说的意见正确,
效果也不见得好。(消极)
寓意:对待人家的劝告或意见,不能因
关系的亲疏远近而异。(积极)感悟点滴理智VS情感须用理智去支配情感,免得情感越位。 今后的学习生活中,你能用理智去支配自己的情感吗?你将如何对待正确的意见?你又如何正确对待别人的意见或建议?这是要求你天天都得完成的作业! 有兴趣去阅读一下《韩非子》或其他春秋战国时期的作品吗?读后说说你的收获如何?塞 翁 失 马近塞上之人( )
其父( )
此何遽不能为祸乎( )
其马将胡骏马而归( )
其子好骑( )
堕而折其髀( )( )
引弦而战( )
此独以跛之故( )
?查字典给下列加线的字注音:sài fǔ jù hào duò bì xián bǒjiàng朗读课文,翻译古文: 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,
其父曰:此何遽不为福乎?” 靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。(一天)他家的马无缘无故逃跑到胡人那边去了。别人都来安慰他,这个老人说:“这怎么就不是福气呢?”
靠近边塞的精通术数的人缘故逃跑胡人那边别人都安慰他这个老人说这怎么就是福气呢其
居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:
“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而
折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
过了几个月,他的马带领着胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他。他说:“这怎么就不能是祸害呢?”家里有那么多好马,他的儿子喜欢骑马,掉下来折断了大腿。人们都来安慰他,这个老人说:“这怎么就不是福气呢?”过了带领回来祸害多好喜欢骑马掉下来大腿
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者
十九。此独以跛之故,父子相保。

过了一年,胡人大举攻进了长城,壮年男子都拿起弓箭作战。靠近长城一带的人,战死的有十分之九。这人只因为瘸腿的缘故,父子保全(了性命)。过了大举攻入壮年男子拉开弓弦十分之九这个人只因为瘸腿缘故保全看图复述故事 ? 近塞之人,有善术者,马无故亡而入胡。?人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?” ? 居数月,其马将胡骏马而归。?人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?” ? 家富良马,其子好骑, ? 堕而折其髀。? 人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”? 居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。 近塞 之人,死者十九。 此独以跛之故,父子相保。?塞翁失马(抽掉标点符号你读得顺吗? 近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保塞 翁 失 马马亡而入胡将胡马归子骑马折其髀父子相保祸福《淮南子》转化转化 吊之 贺之吊之1.好事坏事能转化吗?2.好事坏事必然转化吗?3.举例说说好事、坏事在什么条件下转化? 好事变坏事或坏事变好事,都是要在一定的条件下。如考试失败,这是坏事,但如果找出失败的原因,从此奋起,那么,坏事就自然会转变为好事。但是,假如沉湎于失败的痛苦中一蹶不振,失去信心,那么,这坏事就只能永远是坏事了。所以,要创造条件,让坏事转化为好事。你积极的人生态度是“坏”能转“好”的关键。 ?寓言故事一般比较短小而含义深刻,有许多成语就出自寓言,你知道吗?从这则寓言中可以概括一些成语,试试吧。
塞翁失马,安知非福?
塞翁失马 祸福相倚 祸福同邻 ? 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。(老子)? 利与害同门,祸与福同邻。(文徵明) 驴干活很辛苦。主人拿来一盆豆饼作为奖赏。驴并不高兴:"就这点奖赏!"主人换来一小捆青草。驴拉长脸:"早知如此,不如高高兴兴地把豆饼吃了。"寓意:做人不能得陇望蜀。只有知足才能常乐!拓展延伸后悔 枭逢鸠
鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣,可矣。不能更鸣,东徙,犹恶子之声。”
(汉·刘向《说苑》)

枭遇见斑鸠,斑鸠说:“您将要去哪里?”枭说:“我将要往东方迁徙。”斑鸠说:“什么原因呢?”
枭说:“乡里的人都讨厌我的鸣叫的声音。”斑鸠说:“您能改变鸣叫的声音就行了,不能改变鸣叫的声音,(您)迁往东方,别人还是会厌恶您的声音啊。”
译文: 遇到问题应先从自己身上寻找原因,我们只能改变自己去适应环境,因为“适者生存”。
词类活用:在古代汉语里,有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用。常见的有:
1、名词活用为动词;
2、形容词活用为动词;
3、名词用作状语;
4、动词、形容词活用为名词;
5、使动用法;
6、意动用法。通常可译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当做……”
指出下列划线词语的活用情况: 1、作青云白鹤观
2、捉蛤蟆,鞭数十
3、传不习乎?
4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也
5、宋有富人,天雨墙坏
6、智子疑邻动词作名词用,解作“景观”名词作动词用,解作“鞭打”动词用作名词,解作“传授的知识形容词用作名词,解作“贤人”名词作动词用,解作“下雨”意动用法,“认为……聪明”自编寓言故事:嘴和眼睛的对话;(提示:情节要合理具体,情节与寓意要一致,寓意能揭示一种生活道理。) 树和斧子;画笔和颜料;蜜蜂与花朵;烟囱和浓烟;根据下列漫画写一则寓言2004年全国高考作文题目先给出韩非子的寓言《智子疑邻》,要求考生就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章,考生可自选文体,字数不得少于800字。下面是一位考生的满分作文。
   无题
拉开窗帘,阳光只有一种颜色 —题记
拉开窗帘,阳光只有一种颜色/不论你喜欢 /赤橙黄绿青蓝紫 /当然情感无罪 /但它好像变色墨镜/把整个世界/染得非喜即悲 /把所有面孔扭曲/给你看/于是无知的你伸出指头/“这个丑,那个美”
别总给理智放假/如果感情像雾/那么当心它遮住了/真理的彼岸/如果感情像月光/那么要知道/它剽窃不了太阳的光线
  不是说感情总在欺骗/只是它总有失真的一面/时常擦拭你的双眼/别让理智离开身边/拉开窗帘/你是否看得清暗礁/如果是/那么撑起帆/起风了,你看那是岸 你能从中找出一些关键的词语或句子来表述刚才的感悟吗? 凡事都要讲求证据,如果人人都像富人般,带着感情亲疏去判断事情,那么就会有很多冤假错案了,世界也就没有什么公平与不公平了。 感情具有主观性,对不同的人和事物的心里感受也会有所不同。对自己的亲人或朋友总会显得关切和喜爱,对美好的事物总会有愉悦的感受;对坏人恶人总会憎恨和厌恶,对丑陋的东西总感到不愉快。感情具有两面性,感情亲疏对认识具有积极的一面,如“情人眼里出西施”,感情引发审美意识等。感情亲疏对认识又具有消极的一面,如现实中的任人惟亲,以亲疏关系判断是非等。