第16课 冷战 暑假预习课课练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
16.冷战暑假预习部编版历史九年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始这两处“战争”分别对应的是（ ）
A．一战、二战 B．一战、冷战 C．二战、冷战 D．冷战、二战
2．1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”这里的“战争才刚刚开始”的标志是
A．萨拉热窝事件爆发 B．德国突袭波兰
C．杜鲁门主义的提出 D．朝鲜战争的爆发
3．小亮准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文。以下哪些词汇应该出现在他的论文当中
A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》
B．《北大西洋公约》、朝鲜战争
C．雅尔塔会议、杜鲁门主义
D．马歇尔计划、欧共体
4．随着法西斯主义的失败，美苏在基本人权、个人自由、宗教自由等方面的分歧越来越明显。美国谴责苏联的帝国野心和俄罗斯扩张主义情结。苏联指责美国在世界扮演宪兵、行使霸权。双方存在分歧的根源是（ ）
A．宗教信仰 B．政治制度 C．国家利益 D．经济制度
5．1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”材料中所说的“渗透”主要指的是（ ）
A．实施马歇尔计划 B．成立关税与贸易总协定
C．推行杜鲁门主义 D．建立北大西洋公约组织
6．观察表格，这部电影赞扬的是（ ）
影片名称 《我们热爱的家园》
拍摄时间 1950年
拍摄国家 美国
主题内容 在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。
A．反法西斯同盟 B．北约的成立 C．欧共体的成立 D．马歇尔计划
7．二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（ ）
A．是否推行霸权政策 B．社会经济发展水平
C．在国际舞台上的作用 D．国家社会制度的性质
8．欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是（ ）
A．北约的成立 B．华约的成立 C．柏林危机的爆发 D．西德和东德的建立
9．“共产党各种好斗的表现，捷克斯洛伐克的政变、柏林的封锁和希腊的连续不断的内战一一使西方列强相信，有必要建立一些防御联盟体系不过……很明显，西欧如果没有美国的援助便不可能得到保护。”这表明西欧（ ）
A．参与北大西洋公约组织 B．建立欧洲共同体
C．参与建立北美自由贸易区 D．接受马歇尔计划
10．1945年5月某晚，莫斯科烟花盛放，庆祝反法西斯战争的胜利。时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”美国在新的“战争”中采取的经济行动是
A．建立北约 B．推行马歇尔计划
C．建立经互会 D．实行杜鲁门主义
二、填空题
11．根据提示写出相对应的历史事件。
（1）宣告中国两千多年君主专制制度的终结______
（2）我国进入社会主义初级阶段的标志______
（3）第一次世界大战的导火线______
（4）冷战开始的标志______
12．1949年，美、英、法等国成立“北大西洋公约组织”，简称“_______”。
13．14世纪中叶以后，欧洲一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立____________；1947年，美国国务卿马歇尔提出____________，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
14．________的出台，标志着美苏战时同盟关系的正式破裂，冷战开始。
15．柏林危机：德国法西斯政权垮台以后，_______四国分区占领了德国及其首都柏林。
三、判断题
16．针对北约的成立，1955年华沙条约组织成立，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏冷战开始。
17．1991年苏联解体标志着两极格局结束。
18．下列各项中，哪些发生在1949年 在正确选项后的括号里画正确，错误的画错误。
德意志联邦共和国成立( )
德意志民主共和国成立( )
北大西洋公约组织成立( )
华沙条约组织成立( )
19．杜鲁门主义的出台标志着美苏战时同盟关系的正式破裂。
20．1947年，美苏冷战开始的标志是雅尔塔会议召开。
四、综合题
21．大国关系的变化影响着国际格局的变动。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：巴黎和会“三巨头”之一，英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。法国的福煦将军说：“这不是和平，这是20年的休战。”
《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》一书中写到：华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子。
材料二：第二次世界大战结束后，美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇，美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位，而苏联则企求在本国周国建立起不容他人染指的势力范围；这两种战略目标发生了直接的冲突，每一方都成了另一方实现自身自标的巨大障碍。此种状态，加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突，使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。
——摘编自袁明《国际关系史》
(1)材料一中所述的会议召开后确立了怎样的国际格局？简要评价这一格局。
(2)根据材料二，列举二战后美苏为首的两大集团“对峙和对抗”的表现。
22．对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益。阅读下列材料，探究问题。
【对抗冲突】
材料一：冷战时期的批评家管经指责一些军事联照如北约组织和华约组织推动了高系的平各竞案，并使地区冲实一直有转变成起级大国之间被对抗的危险。冷战造求后，费扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
【缔约结盟】
材料二：
【合作共赢】
材料三：尽管我们中间存在着许多不同意见，但是这不应该影响我们所具有的共同愿望。我们的会议应该对于我们的共同愿望有所表示，使它成为亚非历史上值得珍贵的一页。同时，我们在这次会议中建立起来的接触应该继续保持，以便我们对于世界和平能够作出更大的贡献。
——周恩来在万隆会议上的发言稿
（1）冷战的冲突方式与两次世界大战有什么不同？在政治、经济方面，美对苏冷战还：什么表现？材料一是如何评价美苏冷战的？
（2）材料二中北约和华约与“一战”前的同盟国和协约国在结盟目的上主要有什么不同？
（3）根据材料三并结合所学知识回答：万隆会议的精神是什么？周恩来在这次会议上提出了什么方针？
（4）综合上述材料，你认为目前应该如何构建新型的国际关系？
23．美国的发展历程，一定程度上可以用关键词“战争”来总结。阅读下列材料：
材料一：甚至在缔结同盟条约之前，美国人就很依赖法国的援助。例如，如果没有法国供应品的支援，就不可能取得萨拉托加的胜利。盟约签订以后，美国人信心百倍，斗志昂扬，因为法国是承认他们为“一个民族”的第一个国家，而且法国拥有陆海军力量，使得这种承认意义重大。
——布卢姆等著《美国的历程 上册》
材料二：这之后，美国成为单一的、联合的、强大的国家。这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料三：如果说第一次世界大战促使美国崛起，那么第二次世界大战真正使美国成为全球霸主。美国参加第二次世界大战的历程，几乎与它参加第一次世界大战的历程如出一辙，它由中立到参战，并最后成为主要战胜国与获得更大权益的国家。
——汪瀛等著《你不知道的美国历史真相 下》
材料四：总统为了应付这一紧急情况宣布了以他的名字命名的原则。他说“希腊的生存如今正受到威胁”，他要求国会拨出4亿美元援助希腊和土耳其。这样，英国也就交出了它在希腊维持了一个世纪的首要地位，而美国则负起了阻止共产党在地中海东部扩大其影响的责任。
——斯塔夫里阿诺斯著《全球通史 下》
请回答：
(1)结合所学知识，推测材料一中“同盟条约”的主要内容。据材料一，概括指出美国赢得独立战争胜利的外部原因。
(2)材料二中的“这场战争”指的是什么？据材料二，概括其对美国历史发展的影响。
(3)两次世界大战，美国都经历了由中立到参战的历程，概括美国“如出一辙”选择的主观动机。据材料三，分别指出两次世界大战对美国崛起的影响。
(4)材料四中的“原则”指的是什么？据材料四，概括美国发起冷战的主要目的。
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．C
5．A
6．D
7．D
8．D
9．D
10．B
11．（1）辛亥革命
（2）三大改造的完成
（3）萨拉热窝事件
（4）杜鲁门主义的出台
12．北约
13． 租地农场 “欧洲复兴计划”或马歇尔计划
14．杜鲁门主义
15．美、苏、英、法
16．错误
17．正确
18． 正确 正确 正确 错误
19．√
20．错误
21．(1)国际格局：凡尔赛-华盛顿体系；评价：暂时确立了帝国主义在西方、远东和天平洋地区的关系，在一定程度上维护了世界的稳定，但没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾。
(2)表现：政治上，美国提出杜鲁门主义，苏联成立“共产党和工人党情报局”；经济上，美国提出马歇尔计划，苏联成立经互会；军事上，美国成立北约，苏联成立华约。
22．（1）两次世界大战是直接战争，冷战指的是采取直接战争以外的一切敌对行动。表现：在政治上实行杜鲁门主义，在经济上实施马歇尔计划。评价：它既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张，又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发；但也付出了高品的代价。
（2）北约、华约：谋求同盟者，为在各方面打击对方寻求帮助，并不直接诉诸战争。同盟国与协约国形成军事集团为战争作准备。
（3）和平、团结、友谊、包容、合作。“求同存异”。
（4）世界各国要加强团结合作，加强经济文化交流（消极方面）；遵守和平共处五项原则，互不侵犯，互惠互利；共同反对霸权主义和强权政治；等等。
23．(1)英国承认美国独立；法国的支援。
(2)美国南北战争；维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
(3)为了获取最大利益；第一次世界大战促使美国崛起，第二次世界大战真正使美国成为全球霸主。
(4)杜鲁门主义；称霸世界。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页