24司马光 同步练习(含答案)

24司马光
一、用“√”画出加点字的正确读音。
庭院(tíng yíng) 支持(chí cí)
公司(sī shī) 皆大欢喜(jié jiē)
二、看拼音，写词语。
这座山又高又陡，吸引了zhòng duō(　　　 )游人。要想dēng
shàng(　　　)山顶，必须要有坚定的信念，不能轻言fàng qì(　　　)，还要注意安全，否则就会有diē luò(　　　)山谷的危险。
三、查字典，填空。
“持”字用部首查字法，应先查部首____，再查____画。“持”字的解释如图所示，请给下列加点的“持”字选择正确的解释。
1. 光持石击瓮破之。 (　　)
2. 我们做事一定要持之以恒。 (　　)
3. 我们家的家务全靠妈妈操持。 (　　)
四、给下列加点词选择正确的解释。
1. 众皆弃去。(　　)
A. 全，都　 　B. 一些 C. 忙碌 D. 于是
2. 水迸，儿得活。(　　)
A. 排除 B. 涌出 C. 清亮 D. 奔散
五、选择正确答案的序号填入括号里。
1. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是(　　)
A. 光/持石击瓮/破之。
B. 群/儿戏/于庭。
C. 一/儿登/瓮，足/跌没水中。
D. 众皆弃/去。
2.“一儿登瓮”的意思是(　　)
A. 一个儿子登上了瓮。 B. 一个小孩爬上了瓮。
C. 一个小孩踢了一下瓮。 D. 一个小孩踢倒了瓮。
六、古代很多名人在儿时就表现出过人的智慧，请你读一读，选择填空。
A. 孔融　 B. 王戎　 C. 匡衡
D. 不取道旁李　 E. 四岁让梨 F. 凿壁偷光
1. 魏晋时期名士，“竹林七贤” 之一。 (　　)(　　)
2. 西汉大臣，官至丞相。 (　　)(　　)
3. 东汉末年文学家，“建安七子”之一。 (　　)(　　)
七、语段赏析
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
1. 照样子，用组词的方法理解文言词语。
例：群：一群 戏：____________
庭：____________ 没：____________
2. 根据课本中的注释，下列图片中表示“瓮”的是 (　　)
A. 对鸟的习性不是十分了解。 B. 很善于观察。
3. 句中加点的“儿”字的意思是(　　)
A. 小孩　　　　 　　B. 儿子
4. 结合语境，句中“没”的读音是____，“没”可以换成“入”吗？为什么？(　　)
A. 可以。都表示小孩掉入水瓮中。
B. 不可以。“入”只说明小孩掉入水瓮中，“没”不仅说明小孩掉入水瓮中，还说明水很深，已经将小孩淹没了，与下文情景相符。
5. 这句话的大意是：________________________________________
___________________________________________________________________________
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
6. 一个孩子跌进水瓮后，其他孩子的做法是“________”，司马光的做法是“____________”。(用原文语句填空)
7. 从司马光的做法可以看出司马光是一个怎样的孩子？ (　　)
A. 粗心、贪玩。
B. 聪明机智、沉着冷静。
C. 胆大妄为。
8. 想想那个孩子得救后会对司马光说些什么，写下来。
____________________________________________
9. 这个故事告诉我们(　　)
A. 在庭院中玩耍有危险，我们不能去那里玩了。
B. 遇事要沉着冷静，只有保持清醒的头脑，才能找到解决问题的办法。
八、综合素养
有同学说如果自己当时在场，想出的办法会是喊大人来帮忙。跟司马光的办法相比，谁的办法更好？为什么？请写一写。
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参考答案
一、庭院(tíng) 支持(chí)
公司(sī) 皆大欢喜(jiē)
二、众多 登上 放弃 跌落
三、扌 六 1.① 2.② 3.③
四、1.A 2.B
五、1.A 2.B
六、1.BD 2.CF 3.AE
七、1.做游戏 庭院 淹没
2.C 3.A 4.mò B
5.一群小孩在庭院里做游戏，有个小孩爬到水瓮上，失足跌进了水瓮中，被水淹没了。
6.皆弃去 持石击瓮破之
7.B
8.示例：谢谢你！如果没有你，我就被淹死了。
9.B
八、示例：我觉得司马光的办法更好。因为去喊大人来帮忙太浪费时间了。