25灰雀 同步练习(含答案）

25灰雀
一、用“√”画出加点字的正确读音。
宁静(níng　nìng) 胸脯(pú　fǔ)
仰望(yǎng　yánɡ) 惹事(rě　rěn)
面包渣(zhā　zā) 作者(zhě　zhe)
二、看拼音，写词语。
huò zhě kě xī kěn dìng jiāo wài ɡǔ lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、在方框中填上恰当的标点符号。
1.列宁问□□会飞回来□□
2.□一定会飞回来□□男孩肯定地说□
3.□灰雀□□列宁微笑着说□□昨天你到哪儿去了□□
四、选词填空。
居然　果然　依然
1.小男孩说：“灰雀会飞回来的，它(　 　)活着。”
2.这座山那么高，那么陡，我(　 　)也爬上来了。
3.小男孩说，灰雀会回来的。第二天，列宁(　 　)又看到那只灰雀了。
五、在横线上填上恰当的四字词语。
1.男孩_______________(AABB式)地说：“没……我没看见。”
2.列宁看到那只灰雀_______________(表示动作)地在枝头歌唱。
3.教室里_____________(含有“雀”字)，同学们都在聚精会神地看书。
六、按要求完成句子练习。
1. 灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。(仿写拟人句)
______________________________________________
2. 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”(用加点词造句)
______________________________________________
七、古代的诗人留下了许多带有“鸟”字的诗句，请你连一连。
春眠不觉晓　　　　　 恨别鸟惊心
感时花溅泪 万径人踪灭
月出惊山鸟 时鸣春涧中
风暖鸟声碎 处处闻啼鸟
千山鸟飞绝 日高花影重
八、语段赏析
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1. 句中的“仰望”表示(　　 )。表示“看”的词语还有很多，例如：“环视”表示(　 　)，“端详”表示(　 　)，“怒视”表示(　 　)。
A. 仔细地看　　　　 B. 向周围看
C. 抬起头向上看 D. 愤怒地看
2. 用“○”圈出表示列宁动作的词。
3. 从这句话可以看出列宁_____________________。
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
4. 读句子，判断对(√)错(×)。
(1)男孩看到灰雀飞到了另外的地方，所以确定灰雀没有死。(　　)
(2)男孩“不敢讲”是怕列宁批评他抓走了灰雀。(　　)
5. 读句子，选一选，填一填。
A. 这个人这么喜爱灰雀，还是告诉他灰雀没有死吧，我应该把灰雀放回来。
B. 我可不能告诉这个人灰雀是我捉走的。
C. 这个人一定知道灰雀是我捉走了，他要是问我，我就承认错误。
(1)男孩说：“没……我没看见。”男孩在想：“(　　)”
(2)男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”男孩在想：“(　　)”
(3)那个男孩站在白桦树旁，低着头。男孩在想：“(　　)”
我觉得这是一个_______________________的男孩。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
6. 画横线的句子是对男孩的__________描写，他有这样的表现，原因是__________________________________。
7. 列宁“微笑”是因为他既为_______回来而高兴，也为男孩的_______而高兴。
九、综合素养
发挥想象，用一段话写一写在列宁与男孩再次见面之前男孩是怎么想的，怎么做的。
__________________________________________________________
参考答案
一、宁静(níng) 胸脯(pú)
仰望(yǎng) 惹事(rě)
面包渣(zhā) 作者(zhě)
二、或者 可惜 肯定 郊外 谷粒
三、
四、1.依然 2.居然 3.果然
五、1.示例：吞吞吐吐 2.示例：欢蹦乱跳 3.鸦雀无声
六、1.示例：蟋蟀在草丛中弹琴。
2.我自言自语地说：“真好，星期三不用做作业了。”
七、略
八、1.C B A D
2.圈出:走 　停 　仰望　 带
3.很喜欢灰雀
4.（1）× （2）√
5.（1）B （2）A （3）C
6.动作 他知道自己捉灰雀的行为是不对的
7.灰雀 诚实
九、示例：和列宁交谈后，男孩回到了家中，看着笼子里无精打采的灰雀，男孩后悔了，他想：我原来以为把它养起来，喂它吃的、喝的，就是真的喜欢它，看来我错了，鸟儿只有自由自在地飞翔，才会真的快乐，我要给它自由。