部编版小学语文六年级下册分班考句子练习精选题-（含答案）

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分班考句子练习精选题-小学语文六年级下册部编版
1．按要求改写句子。
①赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”（改为第三人称转述）
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②张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
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③在证据面前，他不得不承认错误。（改为肯定句）
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④那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）
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⑤一进学校，我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。（修改病句）
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2．按要求改写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改为不带问号的句子：___________________________________________________
（2）看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！
改为陈述句：___________________________________________________
（3）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
缩写句子：___________________________________________________
（4）我们要运用和理解学过的成语。
修改病句：___________________________________________________
3．按要求写句子。
（1）“神九”发射真壮观。（改成感叹句）
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（2）考场上静得很，大家都在专心致志地答题。（改成夸张句）
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（3）难道《甄嬛传》不是2012年收视率很高的电视剧吗？（改成陈述句）
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（4）泪水模糊了最美教师张丽莉老师的双眼。（改成被字句）
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（5）( )没被困难吓倒，( )把困难克服。（填关联词）
（6）朱熹在《观书有感》中告诉我们要想聪明能干，就要不断吸取新知识的名句是___________________________________________________
(7）钱可以买到书籍，但不一定买到智慧；钱可以买到________，但不一定买到_________。（仿写）
4．按要求写句子。
（1）小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句）
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（2）这橘子真酸。（改为夸张句）
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（3）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子）
鲜花无语，却________；青春无语，却________。
（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
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5．句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）
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②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）
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③新疆小伙子在跳舞。（扩句）
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④我估计他一定知道这件事。（修改病句）
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⑤维吾尔姑娘漂亮。（改为比喻句）
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6．把下列陈述句改写成反问句。
①你是最出色的。
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②这是我们送你的礼物。
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7．把下列反问句改成陈述句。
①难道这一天不是我最幸福的一天？
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②难道这不是一份苦差事？
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8．把肯定句改成双重否定句
①他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
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②他见义勇为的行为，让我们深受感动。
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9．把陈述句换成把字句
①妖魔被森林爷爷战胜了。
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②一条大虫被蚂蚁吃了。
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10．句子加工厂。（按要求写句子）
①这样的水围绕着这样的山。（改为“被”字句）
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②小明说：“我爱月亮，但我也爱星空。”（改为转述句）
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③狼能装出一副憨厚的模样。狼能装出一副可怜的模样。（用上关联词把两句话合并成一句话）
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④中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。（缩句）
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⑤北京是城市。北京跟着农村一齐过年。（用关联词合成一句话）
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⑥光吃野菜、草根这些东西怎么行呢？（改为陈述句）
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⑦这么好的天气，我们应该去春游。（改为反问句）
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⑧根据括号里的提示语给词造句。
A摇篮（本义）___________________________________________________
B摇篮（比喻义）___________________________________________________
参考答案：
1． ①赵虎说他要向灾区人民捐100元。 ②张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不比泰山还要重吗？ ③在证据面前，他承认错误。 ④侦探指着父亲问阎振三。 ⑤一进学校,我就看见一座教学楼,听见一阵阵读书声。
【详解】①引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
③双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。
④考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
⑤修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。此题搭配不当，在“一阵阵读书声”之前加“听见”。
2． 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。或（不劳动，连棵花也养不活，这是真理啊！）或（不劳动，连棵花也养不活，这不能不是真理。） 看啊，没有节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞。 书法是瑰宝。 我们要理解和运用学过的成语。
【详解】略
3． （1）“神九”发射可真壮观啊！ （2）考场上静得连根针掉地上都能听得见，大家都在专心致志地答题。 （3）《甄嬛传》是2012年收视率很高的电视剧。 （4）最美教师张丽莉老师的双眼被泪水模糊了。 （5）不但 还要 （6）问渠哪得清如许,为有源头活水来 （7）朋友； 友谊
【详解】略
4． （1）小明对小强说，明天他家有事，不能跟小强一块儿上街了。 （2）这橘子酸得我的牙都快掉了。 （3）散发着芬芳； 焕发出活力 （4）灯照耀建筑。
【详解】（1）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
（2）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
（3）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
（4）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
5． ①世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。 ②在外边做事的人,除非万不得已,不会不赶回家来吃团圆饭。 ③来自新疆热情的小伙子在舞台上欢快地跳舞。 ④我估计他知道这件事。 ⑤维吾尔姑娘漂亮的像花儿一样。
【详解】①反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
②陈述句转换为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词；替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；检查改后的句子是否读得通顺。
③考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
④这个句子“估计”、“一定”前后矛盾,语义不清，删掉“一定”。
⑤比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
6． ①难道你不是最出色的？ ②难道这不是我们送你的礼物？
【详解】略
7． ①这一天是我最幸福的一天。 ②这是一份苦差事。
【详解】略
8． ①他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。 ②他见义勇为的行为，不能不让我们深受感动。
【详解】略
9． ①森林爷爷把妖魔战胜了。 ②蚂蚁把一条大虫吃了。
【详解】略
10． ①这样的山被这样的水围绕着。 ②小明说，他爱月亮，但他也爱星空。 ③狼不仅能装出一副憨厚的模样，还能装出一副可怜的模样。 ④航天事业呈现出生机。 ⑤虽然北京是城市，但是它跟着农村一齐过年。 ⑥光吃野菜、草根这些东西不行。 ⑦这么好的天气，我们难道不应该去春游吗？ ⑧A宝宝在摇篮里睡得好香呀！ B黄河是中华民族的摇篮。
【详解】略
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