第二课时 第二课时
一、听录音,选出与你所听到的内容意思相 一、听录音,根据你所听到的问句选择最佳
符的图片。 的答语。
1.Ihaveafriend.Helikesplaying 1.Isheinthebedroom
computergames. 2.Issheinherstudy
2.ThisisMary.Shelikestolistento 3.Isthisyourbathroom
music. 4.Whatcanyousee
3.Jimismyfriend.Heisverytal,and 5.What shisname
helikesplayingbasketbal. (1.C 2.B 3.B 4.C 5.A)
(1.A 2.B 3.A) 二、1.C 2.C 3.B
二、1.B 2.A 3.B 4.A 三、1.Yes,itis. 2.No,sheisn t.
三、1.A 2.B 3.A 3.WhereisAmy 4.Isheinthelivingroom
四、1.D 2.E 3.B 4.C 5.A 四、1.C 2.A 3.D 4.E 5.B
五、1.A 2.D 3.F 4.G 5.B PartB
PartC 第一课时
一课时 一、听录音,标序号。
一、听录音,选出你所听到的句子。 1.key 2.sofa 3.bed 4.chair
1.Hehasblackhair. 2.Hernameis 5.desk( )
Kate. 3.Ihaveanewfriend. 4.He stal. 2 4 1 5 3
二、1.C 2.B 3.C 4.B 5.C
5.Shehasshorthair.
三、
( 1.C 2.E 3.A 4.B 5.D1.B 2.A 3.A 4.B 5.B) 四、
、 1.C 2.A 3.C 4.C 5.C二 1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 五、
、 1.T 2.T 3.F 4.F 5.T三 1.E 2.C 3.B 4.A 5.D
四、1.E 2.C 3.A 4.D 5.B 第二课时
Unit4 Myhome 一、听录音,圈出相应图片的序号。
PartA 1.Setthetable.
2.Thebalisunderthechair.
第一课时 3.— Whereismymother
、 , —一 听录音 用圆圈圈出相应图片的字母。 Sheisinthekitchen.
, 4.Openthefride.1.Openthedoor please.
g
(1.B 2.B 3.A 4.A)
2.Mymotherisinthekitchen. 二、1.√ 2.√ 3.× 4.√
3.Ilikemyschool. 三、1.E 2.D 3.C 4.A 5.B
4.Ihavefortypens. 四、1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
(1.A 2.A 3.A 4.B)
二、1.A 2.A 3.B PartC
三、1.E 2.D 3.C 4.B 5.A 一课时
四、1.C 2.A 3.E 4.B 5.D
一、听录音,圈出相应图片的序号。
1.Gotothelivingroom.WatchTV.
— 3 —
2.Pleasesitonthesofa. 4.bowl 5.knife
3.Openthefridgeandtakefood. (5 3 1 4 2)
4.Mybalisunderthebed. 二、1.B 2.C 3.D 4.A 5.E
(1.B 2.A 3.B 4.A) 三、1.C 2.B 3.B 4.A
二、1.B 2.A 3.D 4.E 5.C 四、1.G 2.E 3.B 4.F 5.D
三、1.B 2.C 3.A
四、1.No aren t 2.desk 3.Yes are 第二课时
4.table 一、听录音,选出你所听到的句子。
Unit5 Dinner sready 1.Icanusechopsticks.
PartA 2.Goodnight.
3.Wehadagoodtime.
第一课时 4.Letmeshowyou.
一、听录音, ( )选出你所听到的单词。 1.A 2.A 3.B 4.A
二、
1.where 2.juice 3.fish 4.soup 1.B 2.A 3.A 4.A 5.A、
5.vegetable
三 1.B 2.C 3.D 4.A
(1.B 2.B 3.C 4.B 5.A) 四、1.F 2.F 3.F 4.F 5.T
二、1.A 2.B 3.A 4.B PartC
三、1.B 2.C 3.A
四、1.B 2.A 3.A 一课时
五、1.D 2.A 3.B 4.E 5.C 一、听录音,选择恰当的图片。
第二课时 1.— Whatwouldyoulike
—I dlikesomesoup.
一、听录音,看图,连线。(看看他们的晚餐 2.—CanIhelpyou
是什么 把三个人和三份晚餐用线连起来) — Yes.Iwouldlikesomenoodles.
1.Iam Mary.Iwouldlikesomerice, 3.— Whatarethese
fish,chickenandsomemilk. — TheyareChinesechopsticks.I
2.ThisisBaiLing.Sheisanicegirl. canusethem.
Andshewouldlikesomebeef,breadand 4.— Hereissomemilk.
somemilkfordinner. — Thankyou.
3.MybrotherisTom.Hewouldlike (1.A 2.A 3.A 4.B)
somenoodles,soupandaneggfordinner. 二、
( 1.D 2.E 3.B 4.C 5.A1.C 2.A 3.B)
二、 三
、
1.A 2.B 3.B 4.A 1.would 2.me 3.like 4.eat
四、
三、1.Whatisfordinner 2.I dlike would beef rice chopsticks
五、
somerice. fish soupvegetables beef rice noodles
四、C B A E D Lucy √ √
五、1.T 2.F 3.F 4.T Jim √ √
PartB Tom √ √
Mary √ √
第一课时
一、听录音,标序号。
1.chopsticks 2.fork 3.spoon
— 4 —英语 四年级上册
第二课时 study
kitchen
一、听录音,根据你所听到的问句选择最佳的答语。
( )1.A.Yes,itis. B .No,sheisn t. bathroom
C.Yes,heis.
( )2.A.No,heisn t. B.Yes,sheis.
C.No,itisn t.
( )3.A.Yes,theyaren t. B.Yes,itis.
C.No,theyaren t.
( )4.A.Ihaveatableandachair.
B.They reinthelivingroom.
C.IcanseeasofaandaTV.
( )5.A.HisnameisMike. B.HernameisAmy.
C.SheisChenJie. “Tobecomeco-
nvincedthatyou
can succeed is
二、单项选择。 thefirstrequi-
sitetosuccess.”
( )1.—Isthisyourbedroom — -WalaceD.Wa-
A.Yes,theyare. B.No,theyaren t. ttles
, 相信自己能取得C.Yesitis.
成功是成功的必
( )2.— Whereareyourpens — 要条件。
A.It sonthedesk. B.Yes,itis. ———华特斯
C.Theyareonthedesk.
( )3.— Whereisyourmother —
A.Yes,heis. B.Sheisathome.
C.Heisinthekitchen.
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课时培优作业
三、按要求完成下列各题。
Excuseme 1.—Isthisyourbedroom (做肯定回答)
1.用 来 引 起 别 —
人注意,意为:请
问,劳 驾,对 不 2.—Issheinthestudy (做否定回答)
起。 —
2.用 来 客 气 地 3.—
打断别人的话。
3.表 示 不 同 意 — Amyisinthekitchen.(对画线部分提问)
或不赞成。 4.—
4.用来代替sor- — Yes,heis.Heisinthelivingroom.(根据答语写出
ry表示道歉。
问句)
四、给句子或对话选择对应的图片。
A B C D E
( )1.— Whereisthecat
— Heisinthekitchen.
— Whatisthe ( )2.Gotothebedroom.Cleanthefloor.
smalestbridgein ( )3.—IsAmyinthebedroom
theworld
—Thebridgeof
— No,sheisinthebathroom.
anose. ( )4.— Whereisyourgrandfather
———世界上最小 — Heisinthelivingroom.
的桥是什么桥
——— (鼻梁。 )5.Gotothestudy.Readabook.
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