语文课件：16愚公移山（苏教版九年级下）

课件14张PPT。1.作者链接
列子，名寇，又名御寇，相传是战国前期的道家人物，郑国人，与郑缪公同时。其学本于黄帝、老子，主张清净无为。今存《列子》八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。2.知识链接
寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意蕴深长的道理，给人以启示。寓言早在我国春秋战国时期就已经盛行，是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言。《愚公移山》这则寓言故事就出自诸子散文之一的《列子》。3.写作特色
（1）巧用对比，塑造人物。
如以愚公的长远眼光而给其命名为“愚”，以智叟的鼠目寸光而给其命名为“智”，使对比色调加重，并增加了讽刺的色彩。愚公之妻与智叟对愚公移山的态度对比，孀妻弱子与智叟的对比等烘托了人物的性格，表现了文章主题，使人物形象更加突出。（2）神话结尾，浪漫神奇。
这样写，给这个难以结尾的故事以一个圆满结局，给人以乐观和信心，并增强了故事的神奇魅力和浪漫色彩。
（3）语言简洁，详略得当。
文章开头仅二十余字，开门见山，直接点出两座大山；结尾也只用十几个字交代；中间详写挖山前的准备，对劳动过程只用“寒暑易节，始一反焉”一笔带过，极其简单。愚公与智叟的对话，智叟的议论简略，愚公的分析、反驳详尽，甚至不厌其烦地列出一个子孙繁衍图来增强说服力。4.结构梳理答案：（1）返 返回 （2）慧 聪明一直 地面所生的草木 山之南，水之北 山之北，水之南 挑 即使 苦于，为……所苦 答案：（1）险峻的大山 （2）用箕畚 （3）面对着4.一词多义
方七百里 （ ）
有朋自远方来 （ ）
答案：方圆/地方
曾不若孀妻弱子 （ ）
曾益其所不能 （ ）
答案：“连……也……”与“不”连用，起加强语气的作用/同“增”，增加 （1）方（2）曾 汝心之固 （ ）
固以怪之矣 （ ）
答案：固执，顽固/本来（3）固5.文言句式
（1）甚矣，汝之不惠。（倒装句，主谓倒装）
译文：___________________________________________
（2）且焉置土石？（倒装句，疑问代词“焉”提前）
译文：___________________________________________
（3）遂率子孙荷担者三夫。（省略句，省略主语愚公）
译文：___________________________________________
答案：（1）你太不聪明了。 （2）况且把土石放到哪里呢？ （3）（愚公）于是带领儿子孙子中能挑担子的三个人。6.个性思考
故事的结局是天神帮助愚公移走了两座大山，这样的安排是否有损愚公的形象？
【解答】不会损害愚公的形象。一是这个神话结尾，充满了浪漫主义色彩，借助神的力量实现愚公的宏伟抱负，反映了古代劳动人民的美好愿望。二是因为愚公的决心和行动感动了天帝，天帝才派遣大力神二子背走二山，这衬托了愚公的形象，使之更加丰富，这是对愚公精神的肯定和赞扬。