基础达标
一、积累运用——试一试
1.给下面句子中的加点字注音或根据拼音写汉字。
我们都面面相qù________了,倏_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后niǎo niǎo________,到了头发梢________儿上,添了一种淡淡的痒痒________的感觉;似乎我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
2.选词填空。
(1)我们这些孩子,什么都觉得________(新鲜、新奇),常常又什么都不觉满足。
(2)我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,________(缓缓地、款款地),悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了。
(3)月亮还在竹帘儿上________(升、爬),那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。
(4)________(好、妙)极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。
3.请选出下面句子所使用的修辞手法。
A.夸张 B.拟人 C.比喻 D.反问
(1)原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿。
( )
(2)那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜。
( )
(3)那人慢慢地站起来,手里拄着一根桦木削成的棍子,微风吹着他颤颤摇摇的身体,似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。
( )
(4)那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
( )
4. 下列对课文理解有误的一项是( )
A.文章中月迹的含义可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹;也可以理解为月的变化轨迹,寻月的过程就是寻找美的过程,它有轨迹。
B.文中孩子们都说月亮是属于自己的,作者的用意是表明孩子们渴望得到月亮的奋斗争取精神,也表明每个孩子都有一颗向上的心。
C.面对孩子们的争论,奶奶端来甜酒“给我们 ( http: / / www.21cnjy.com )每人倒了一小杯儿”,每杯酒里也就有了一个小小的月亮的满圆。奶奶这样做的目的是证明月亮不是属于哪一个人的,而是属于每一个人的。每一个人都有希望,都可以拥有美好的东西。
D.文章中月亮象征了一切美好的事物。作者运 ( http: / / www.21cnjy.com )用象征的表现手法,含蓄地表达了人们不用争取也可以得到自己想要的东西,就像月亮一样,你不去争取,但它仍然属于每一个人。
5.快乐学习吧。
学完本文后,老师特意组织了一次以“月亮”为主题的综合性学习活动。
(1)巧联妙对。
福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是( )
A.半入江风半入云
B.一味清凉上月时
C.二分明月万梅花
D.三月细雨春妩媚
(2)素材锦囊。
“月亮”历来是文人笔下的常客,请根据提示写出相应的诗句,来充实你的素材库。
①含“月”字的:_______________________________________________________
②描写月光的:_______________________________________________________
③关于月亮的神话传说:_______________________________________________
(3)新闻链接。
阅读下面这则关于“月亮”的新闻,然后根据语境把横线上的内容补充完整。
日前,中国“宜春·明月山月 ( http: / / www.21cnjy.com )亮文化节”被人民网、中华节庆研究会联合授予“中国最受大众关注文化节庆”荣誉称号。“月亮是世界的,而月亮之都是宜春独有的;文化是人类的,____________________”,宜春山清水秀,不仅拥有独特的月亮美景,而且还有丰厚的月亮文化。
二、精彩段落——品一品
阅读“奶奶说:‘月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧’”至“相依相偎地甜甜地睡了一会儿”, 回答6~9题。
6.选文主要写了两件事,请各用两个完整的句子简要概括其主要内容。
答:_________________________________________________________________
7.选段开始说“我们越发觉得奇了”,末尾说“大家都觉得满足了”,请分别写出“奇”和“满足”的具体含义。
答:_________________________________________________________________
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8.“我”和“弟弟妹妹”寻月寻出了乐趣 ( http: / / www.21cnjy.com ),寻出了独特的美的感受。说说你对“我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗”一句的理解。
答:_________________________________________________________________
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9.根据你的感受及读文的体会,说说美的感受来自哪里?
答:_________________________________________________________________
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三、类文阅读——做一做
(2011·天津中考)阅读下文,完成文后各题。
花开的声音
陈文和
花开也有声音么?
一个夏季的晚上,我在自家的阳台上, ( http: / / www.21cnjy.com )就捕捉到了昙花开放的声音。那棵昙花的花苞早在两三天前就显出雏形,这个“雏形”的花苞越来越大,在枝头垂首有如纺锤。那一夜,我估摸它会开放的,便在阳台彻夜守护着,耐心地等待,等待。近午夜十一时,那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了,它的花苞慢慢地鼓胀起来,好像原先干瘪的气球一下子灌进了风,紧接着,我便听到一声 “噗”的响动,那是我盼望已久的昙花开放的声音,只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊,快速、灿然地开放了。痴迷间,眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女,只一刹那,便羞煞了天际那半轮夏月,那美的光焰,洒向城市街道,使夜的峡谷为之闪闪发亮。
除了昙花,我还真切地听过茶花开放的 ( http: / / www.21cnjy.com )声音。茶花的开放可不是那种“急性子”,早在夏季时,它的蓓蕾就在枝叶间开始孕育,开头只有一粒米那般大小,和叶芽的形状几乎难以分辨,过了好几天,它的雏形才微微显露出来,又再好几天,它的那结实的体态和叶芽松动的体态才泾渭分明。茶花花苞的长大,是一个漫长的过程,就像一个长途旅者,走过了夏天,又走过了秋天,到了冬季,那一头尖的椭圆花苞,花瓣如鳞片重重包裹的花苞,才终于像临盆的产妇展现在你的面前。但距离开放仍有些日子。我栽在阳台的那一株茶花,叫“五宝茶花”,枝头共有十几个花苞,它们之间好像有个约定,谁先开谁后开。那一天是休息日,我终于看到第一颗准备开放的花苞有些异样了,它在微微地颤动、颤动,仿佛是个睡美人,在阳台上睡了许久、许久,此刻才在深绿色的枝叶间苏醒,惺忪的眼眸,抖动的睫毛,微微地张开、张开。那张开的声音,和昙花的那一声“噗”完全相反,它是那么细微,那么柔和,那么舒缓,就像恋人的一种低语,可这种低语我却听到了。昙花开放的声音是短促的,茶花开放的声音是悠长的,不管短促或悠长,都是那么动听,那么迷人。由此我认定:花开的声音是自然界一种最美妙的乐曲,或者说是一种天籁吧!
花儿这样,世界上一切美好的事物何尝不是如此。 ( http: / / www.21cnjy.com )当它突然出现时,也会有一种异样的信息,一种类似花开的声音,那是一种文明之花开放的声音。美好事物的孕育、萌发、成熟,也有个渐进的过程,或许中间还会出现一波三折,受到某种压抑和禁锢。当它“破茧而出”或“破墙而出”时,会出现多大的冲击波啊,那一瞬间闪亮的冲击,给人类带来的是一种无限的惊喜,这种声音,你只有保持一份纯净、洁白的心态,于细微处才能听到。对于美好的事物,不要有疏离感,要把它置于自己的关爱之下,用自己的羽翼和体温去为它孵化和催生,这样,你就可以及时地听到文明之花开放的另一种“天籁”了。
长时间以来,我都迷恋于谛听 ( http: / / www.21cnjy.com )各种花开的声音。我始终认为,在人世间,倾诉是一种方式,谛听也是一种方式,一个人能听到花开的声音是十分幸福的。因为花开的那一刹那,会最充分地展开事物的内秀和外美,会给你带来一份难得的惊喜,带来一种审美的愉悦,诗意的享受和情感的满足。
(选自《南方》,有改动)
10.题目“花开的声音”的深层含义是什么?怎样才能听到这种声音?
答:_________________________________________________________________
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11.文中画线句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
痴迷间,眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女,只一刹那,便羞煞了天际那半轮夏月,那美的光焰,洒向城市街道,使夜的峡谷为之闪闪发亮。
答:_________________________________________________________________
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12.从全文看,作者为什么“迷恋于谛听各种花开的声音”?
答:_________________________________________________________________
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13.观照全文,作者如何由物及理,从自然之花联想到“世界上一切美好的事物”的?请简要分析。
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答案解析
1.答案:觑 shū 袅袅 shāo yǎnɡ yɑnɡ
2.答案:(1)新鲜 (2)款款地 (3)爬 (4)妙
3.答案:(1)B (2)C (3)A (4)C D
4.【解析】选D。作者运用象征的表现手法,含蓄地表达了只有想方设法去努力追求才能够得到自己想要的东西。
5.(1)【解析】选A。只有A项的意境最符合上联的内容,而且“半”对“一”,非常工整。
(2)答案(示例):①明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。②床前明月光,疑是地上霜。③吴刚伐桂、玉兔捣药、月下老人等。
(3)答案(示例):而月亮文化是宜春独有的
6.答案:“我们”河中寻月。“我们”沙滩议月。
7.【解析】此题考查对重点词语的理解和感悟能力。答题时要联系选文内容和文章的主旨。
答案:“奇”指月亮“并没走”;“满足”指只要我们拥有了月亮,也就拥有了整个天空,拥有了所追求的美。
8.【解析】答题时要充分考虑儿童天生爱想像的特点,注意用语要合理,要符合选文内容。
答案:这是“我”的一种奇 ( http: / / www.21cnjy.com )特的感受:广袤的天空是我们画就的作品,明亮的月亮是我们按在自己作品上的印章。充分表现了童心的可爱,儿童的纯真带来的超凡的想像力和创造力。
9.【解析】本题考查学生对文章内容的理解能力,解答此题主要结合文中孩子得到美的感受的原因来分析即可。
答案:文中的孩子淳朴美好的心灵,在奶奶 ( http: / / www.21cnjy.com )的引导下,他们细致地观察,他们无拘无束地想像,才有那样无与伦比的美感。因此,美的感受来自于纯正无私的心灵,来自于细致入微的观察和想像。
10.【解析】解答此题要在理解全文的基础上进行。一般此类文章在文章后半部分都有议论或抒情的语句,仔细分析这些语句,答案就显而易见了。
答案:文明之花开放的声音。保持纯净、洁白的心态,于细微处谛听,对美好的事物付出关爱。
11.【解析】此题考查对修辞手法的辨识及其表达效果的分析,解题时首先应认真审题,然后联系具体语境进行作答。
答案:比喻、拟人、夸张。凸现昙花破蕊而开的迅捷,开放瞬间的灿然美好。
12.答案:花开的声音是自然界最美妙的乐曲,能听到花开的声音是十分幸福的。
13.【解析】本题考查作者的写作思路, ( http: / / www.21cnjy.com )解题时要从选文中筛选出有用的信息,识别出哪些是“物”,哪些是作者写的“理”,然后联系文章的主旨进行作答。
答案:作者先写昙花、茶花开放的声音 ( http: / / www.21cnjy.com )动听、迷人,由此认定自然之花开放的声音是一种天籁;继而联想到“世界上一切美好的事物”突然出现时,都会给人带来同样的惊喜,要用心谛听,感受其审美的愉悦和情感的满足。