语文同步试题:6从百草园到三味书屋(苏教版七年级下)

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名称 语文同步试题:6从百草园到三味书屋(苏教版七年级下)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2014-10-23 22:10:34

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基础达标
一、积累运用——试一试
1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.收敛(liǎn) 鉴赏(jiàn) 菜畦(wā)
B.和蔼(ǎi) 相宜(yì) 啄食(zhuó)
C.盔甲(kuī) 宿儒(rú) 蝉蜕(tuì)
D.桑椹(shèn) 攒成(zǎn) 确凿(záo)
2.下列各句中各有一个错别字,请找出来并在后面的横线上改正。
(1)所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很燥,养不过夜的。
__________改为__________
(2)最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。
__________改为__________
(3)下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿浮在古树下。
__________改为__________
3.根据括号中所给的意思写出相应的词语。
(1)给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可________(与“高枕无忧”同义。垫高了枕头睡觉,无所忧虑。比喻平安无事,不用担忧)。
(2)拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,________ (很少有人来到),所以不相宜,只好来捕鸟。
(3)于是大家放开喉咙读一阵书,真是________ (形容人声喧嚷嘈杂,像鼎里的水沸腾起来一样)。
4. 选出下列句子所使用的修辞手法。
A.排比  B.比喻  C.拟人  D.夸张  E.反复
(1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。   
( )
(2)Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
( )
(3)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
( )
(4)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
( )
5.按照要求填空。
(1)本文选自鲁迅先生的散文集《____ ( http: / / www.21cnjy.com )____》,其他的作品还有小说集《________》《________》、杂文集《________》等。
(2)本文的标题暗示了________。本 ( http: / / www.21cnjy.com )文通过“________”的乐趣和“________”的乏味的对比,有力地批判了腐朽的________________对儿童身心发展的束缚。
6.快乐学习吧。
东城学校七(3)班要开展“走进童年乐园”的综合性学习活动,请你也来参加,并完成以下任务。
(1)请给本次活动设计一段开场白,要求语言优美,富有文采,不少于50字。
答:_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)右面的这幅图是鲁迅故居中“听长妈妈讲美女蛇的故事”的景点图片,请你用生动的文字描绘出图片的内容。(50字左右)
答:_______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、精彩段落——品一品
阅读课文第2自然段,回答7~10题。
7.请用简洁的语言概括选文的内容。
答:_________________________________________________________________
8.这段文字写了哪几件趣事?请用简洁的语言概括出来。
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________9.文中“有人说,……一块根像人样”一句表现了儿童怎样的天性?
答:_________________________________________________________________
10.选文部分是从哪些角度来描写景物的?这样写景有什么作用?
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________三、类文阅读——做一做
阅读下面的短文,回答11~14题。
快乐,让我们一起慢慢变小
陈祖芬
①我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双 ( http: / / www.21cnjy.com ),是一只。高大的鞋帮,一侧有六格窗户,另一侧一扭开关,整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上,还有一扇可以拉下的小门。门一拉下,就是一个个台阶,小兔、小猪、小鸟、小松鼠,还有好多小动物,顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。
②我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书:《 ( http: / / www.21cnjy.com )大皮鞋》,封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来,后来我的大皮鞋哪儿去了?随着我在上海的童年时代一起消逝了。
③然而这只大皮鞋突然出现在 ( http: / / www.21cnjy.com )伦敦诺丁山的街头,就这么一只,只有一只。是从我童年的那本书里跳出来,跑到这里来等我的?世上万物,都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋,蹦跳着哇哇叫着,像原始人那样,只会用最本能的方式表达我的惊喜。
④这世界上的人,都住在一只大皮鞋里多好,就像可爱的小动物们,就像很多童话的结尾:后来,他们幸福地生活在一起。
⑤我家里已经有很多人快乐地生活在一起。
⑥各地来的小动物小娃娃住 ( http: / / www.21cnjy.com )满了我的书柜,开始还能平放着,后来只能堆放着。堆得我家真正地成了“玩具总动员”,或者叫动漫嘉年华,或者说我也成了玩具们中的一员,而且是忙前忙后的一员。我有工夫就给他们找家具,找玩伴,配布景,配灯光,照相。小时候我爸爸叫我背唐诗,我不记诗名不记作者,只背出来完事。这些年凡投奔我家的玩具,我也是不问出处不论国籍不讲贵贱,与我投缘便是我家人。我笑:我一人的工资要养这么多人,我是贫困线以下的。
⑦写作之余,小狗、小猴、小熊、小牛就跟 ( http: / / www.21cnjy.com )我挤眉弄眼地逗我和他们玩,或者就骗我上钩让我在书柜上搭起小摄影棚,给他们臭美,给他们像大明星似的这么照那么照。我嘛,是他们的美工师、化妆师、场地工、清洁工,但是我愿意。于我,这是最开心最过瘾最乐在其中最其乐无穷的了。因为,本来,别人看来或许那么不起眼的小玩意,一旦给他们一个舞台,一旦给他们打上光环,他们就像闪亮登场的明星或童星。他们给我的,是一经打开就上天入海的想像力,来表达他们的梦幻和他们对纯真对美好的痴迷。
⑧是出奇是惊喜是不可思议!
⑨我的书柜,本来是我的私家展示柜,我为 ( http: / / www.21cnjy.com )书柜的住户们拍的照片,也只是纯个人的对这个世界的表达。十多年过去了,我想,为什么不让我的数不过来的家庭成员们走上这本《童话展示柜》和大家分享,分享奇思、分享妙想,唤醒童心、好奇心和想像力,和快乐的能力、幸福的能力、独特地表达自己以及与世界沟通的能力。
⑩让他们,送去单纯,送去天真,祝愿美好,祝愿年轻。
祝每一个女孩美丽阳光,像灰姑娘那样步入理想的殿堂。
祈愿世上的人都能像童话结尾那样:从此幸福地生活在一起。
快乐是我们的目标,让我们一起慢慢变小。
(选自2011年5月28日《人民日报》)
11.根据选文的行文思路,用简洁的语言概括主要内容。
____________________→儿时读《大皮鞋》→得到玩具大皮鞋时的惊喜→____________________→《童话展示柜》的创作动机
12.联系上下文,理解第③段加点词语“钟情”的意思。
答:_________________________________________________________________
13.选文的语言很有特色,请结合第⑦段画线的句子,作具体赏析。
答:_________________________________________________________________
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14.和作者一样,每一件玩具,都承载着我们的幸福和甜蜜。请选择一件你最喜爱的玩具,对它说几句知心话吧!要求运用比喻或者拟人的修辞手法。
答:_________________________________________________________________
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答案解析
1.【解析】选C。A项,“畦”应读qí;B项,“宜”应读yí; D项,“攒”应读cuán。
2.答案:(1)燥 躁 (2)断 段 (3)浮 伏
3.答案:(1)高枕而卧 (2)人迹罕至 (3)人声鼎沸
4.答案:(1)A (2)E (3)C (4)B
5.答案:(1)朝花夕拾 呐喊 彷徨 二心集 (2)文章的主题 百草园 三味书屋 封建教育制度
6.(1)答案(示例):童年,是我们心中 ( http: / / www.21cnjy.com )永远深爱的圣土和乐园。今天,让我们共同走进童年乐园,奔向蓝天,仰望高山,拥抱大海……尽情采摘自己甜蜜、快乐的果实吧!
(2)答案(示例):在一棵皂荚树下, ( http: / / www.21cnjy.com )长妈妈坐在椅子上,一边摇着蒲扇一边慢慢地给儿时的鲁迅讲美女蛇的故事,小鲁迅坐在长妈妈对面,双手托着两腮,聚精会神地听着,此时的他被那夜晚出没、会叫名字的美女蛇深深吸引住了,就连他们旁边的那只老猫都听得入迷了。
7.答案:描写百草园美丽有趣的景物。
8.【解析】此题考查对选文内容的理解和概括。解题要善于筛选关键词,然后进行归纳总结。
答案:听油蛉和蟋蟀叫、翻砖找蜈蚣、按斑蝥脊梁、拔何首乌根、摘覆盆子吃。
9.答案:充满好奇心,喜欢探究。
10.【解析】此题考查学生对感觉描写的理解能力,解答此题结合视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉这几种感觉器官的特点回答即可。
答案:从视觉、听觉、味觉、触觉等方面来描写景物。将画面内容写得有声有色、有动有静、有形有味。
11.答案:我从伦敦带回一只大皮鞋玩具 我和玩具的快乐相处
12.【解析】解释本词的意思首先应理解其本意,然后联系上下文进行作答。
答案:“钟情”一词写出了“我”对玩具大皮鞋的喜爱之情。
13.【解析】解答此题首先要抓住本文语言生动形象,充满童真童趣的特点,然后联系画线句子中能体现这个特点的具体词语综合作答。
答案(示例):“挤眉弄眼”“骗我上钩”这些拟人化的词句,生动形象地将“我”和玩具朋友亲密无间的情感表现得淋漓尽致,充满了童真童趣。
14.答案(提示):解题时要注意答案的完整性,首先要写清楚玩具的名称,然后运用恰当的修辞手法,注意语言表达要言之有理。