部编版高中语文必修上册教案 《静女》

高一语文备课组 集思广益 时效课堂
课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人
课题
学习 目标 1、 掌握《诗经》的基本知识 2、 积累字词，熟记通假字 3、 理解诗歌含意，并熟练背诵 4、 理解《静女》重章复唱的艺术手法。
学习 重点 1、了解关于《诗经》的文学常识，掌握文中重点文言词，锻炼学生的口译能力。 2、理解《静女》重章复唱的艺术手法。
学习 难点 体会、感受《静女》的感情基调:男女主人公纯真、热烈的爱情，初步学会鉴赏古体诗，领悟古体诗的情趣和艺术魅力。
学习 方法 诵读 探究
课时 安排
学习过程：学科组共案 用案人创新
一、导入 二、文学常识 １、《诗经》是我国第一部诗歌总集。 　　２、收集了西周初年（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前6世纪）500年间的诗歌。 　　３、共305篇。 　　４、又称《诗》或《诗三百》，汉代尊崇儒家被奉为经典，才称为《诗经》，并沿用至今。 ５、《诗经》按乐曲分为“风”、“雅”、“颂”三部分。 　　 “风”：指“十五国风”，大都是民间歌谣； 　　 “雅”：分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐曲歌词； 　　 “颂”： 分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌，基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞 。 诵读感知 1、注意以下字音、齐读三遍： shu sì yu sao chí chu 静 女 其 姝，俟 我 于 城 隅。爱 而 不 见，搔 首 踟 蹰。 Luan yí tong wei yì 静 女 其 娈。贻 我 彤 管。彤 管 有 炜，说 怿 女 美。 Tí xun 自 牧 归 荑，洵 美 且 异。匪 女 之 为 美 美 人 之 贻。 诗句理解 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静：娴静，文雅。 爱：隐藏。 其：形容词词头。 见：出现 姝：美丽。 搔：挠。 俟：等候。 踯躅：徘徊。 城隅：城上的角楼。 翻译：文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。 第一章：介绍男子等待女子的痴情、焦急情态。 前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 娈：美好。 贻：赠送。 彤管：红色的管萧 有：形容词词头。 炜：鲜明有光。 说：Yuè，喜爱。怿：喜爱。 女：通“汝”,你,指”彤管”。 翻译：文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。 赏析：第二章：写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠，表明男子对女子的美丽喜爱。 “彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。 双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 归：通“馈”，赠送。 荑：初生的茅草。 洵：确实。 匪：通“非”。 翻译：牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含爱意。 赏析：第三章;还是写约会情景：表明男子对女子诚挚的爱恋。 头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人及物（爱屋及乌）、托物抒情。 3、内容结构梳理 主题中心：由约会---表现主人公纯真而热烈的感情。 地点：城隅 人物：静女和我 特点：幽默、诙谐、活泼、浪漫是本诗的主旋律，奏出一曲动人的恋 歌，反映出青年男女幽期秘约时的兴奋与喜悦！ 诗眼：怿 情人相约图（成功的细节描写） 静女 情人相见图 ( 比喻 ) 借物 情人送别图 (比喻 顶真) 抒情 物微而情意浓 4、议一议： （1） 说说你眼中的静女形象； 美丽文雅 聪明调皮（娴静可爱 顽皮活泼 小鸟依人） （2） 说说你眼中的男子形象； 憨厚 痴情 （忠厚淳朴、文质彬彬。） 本诗的主题，朱熹说《邶风·静女》是 “淫奔期会之诗”（即是说是不健康的，是不正当关系男女私会的诗歌）。你认为它是“思无邪” 还是“淫奔期会之诗”？ 表现了存在于青年男女之间的健康的爱情。反映古代广大人民对自由婚姻 和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。 《静女》表现了健康纯真的爱情，它虽然没有成年人的坚贞和厚重，没有中老年 爱情历经沧桑之后的洗练与深沉，却以单纯、天真、无邪而永恒。 课堂练习： 练一练：尝试着把《静女》改写成五言诗或七言诗或现代诗。 举例： 五言诗 静女人真美，约我会城隅。
故意躲起来，找得我心急。
静女人真好，送我红彤管。
彤管艳又美，让我好欢喜。
静女心真巧，送我白茅草。
情结茅草中，让我好珍惜。 七言诗 这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。
姑娘姑娘躲哪里？让我心跳又着急。
这位姑娘有情意，送我漂亮红乐器。
姑娘姑娘多谢你，红红彤管表心意。
这位姑娘有心计，采来白茅寄心迹。
姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。 现代诗：《心灵之约》 高高的城墙掩映着角楼
掩映着我美丽姑娘的身影
飞扬的裙袂藏在哪
如花的笑容藏在哪
姑娘啊
你是否看到了
我焦急等待的狼狈模样
红红的彤管红红的相思
思念的笛声在我心底
当初的欢笑藏在哪
海誓山盟藏在哪
姑娘啊
我要用彤管为你吹奏一曲
悠长缠绵的相思
水灵灵的白草芽啊
就像姑娘水灵灵的大眼睛
你采来田野的灵气
你采来世间的纯真
姑娘啊
让我拉起你的纤纤小手
相伴相爱终生 x 那个姑娘文静而漂亮 隅暗中约会等我城角地方 我如期等她不见声响 急得搔首弄发心儿彷徨
那个姑娘纯洁而漂亮 送我红管草携带着幽香
红管草发出闪闪光芒 我把它爱的象美人一样
牧场摘来嫩草也芳香 实在美丽并且另有花样
也并非小草特别漂亮 因美人所赠才不比寻常 现代诗：致静女 文雅的姑娘啊，你是那么的漂亮!
我们相约在此地，
可我足足等了半分钟还不见你。
漂亮的姑娘，请你快来到我身边吧!
我这强壮的心脏快承受不了这漫长的等待了!
文雅的姑娘啊，你是那么的美好!
我已经喜欢上了你，
可蠢笨的我无法向你表白。
美好的姑娘，请你快来到我身边吧!
只要你温柔的对我说一句话，
我就会感动的唏哩哗啦、噼哩啪啦、嘀哩嗒啦
的流下眼泪。
不是你说的话有多么感人，让我流泪，
而是你，文雅漂亮美好的姑娘，
温柔的对我说话!
作业： 背诵古诗《静女》 完成配套练习中的本课练习。
板书 设计 诗眼：怿 情人相约图（成功的细节描写） 静女 情人相见图 ( 比喻 ) 借物 情人送别图 (比喻 顶真) 抒情 物微而情意浓
教 后 记