山东省菏泽市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题（扫描版无答案）

保密★启用前
⑦相比种问和环境竞争，种内竞争的表现方式之所以有那么大的区别，有两个重要的原圆。
2022—2023学年高二下学期教学质量检测
第一个原因是竞争的同质化程度不同。
⑧同一物种的个体之间，各种特征的相似度很高，对环境资源的需求也完全一致。这样一
语文试题
来，任何一个特征的微小差异，比如动物捕食时谁能多冲刺一次，植物生长时谁能高零点几来，
2023.7
细菌分裂时谁能快零，点几秒，可能就会决定生死存亡。所以在头对头的种内竞争中，生物个体
注意事项：
互相比拼的方式是简单粗暴的。
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
⑨而到了种间竞争，竞争对象之间的差异就很明显了。至于环境竟争，发生的场合更是转
2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。
移到了生命和非生命的环境之间。这时候，竞争的核心就不再是比拼效率了，而是分化能力，
3.考生作答时，请将答蒙答在答题卡上。选择题每小题进出答案后，用2B铅笔把答题
也就是独特竟争力的比拼。
卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫来风色墨水签字笔在答题卡上各题的
⑩在种间和环境竞争中，不同物种哪怕一开始，生存环境也就是生态位高度重叠，住同一
答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
个区城，吃同样的食物，随着时闻的发展，也会逐渐脱离接触，占据独特的生态位，然后在某
一、现代文阅读(35分)
种程度上实现和平相处。这样一来，生活在同一块物理空间里的两种生物，其实占据了不同的
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
生态位，使此之间并没有直接的竟争关系。
阅读下面的文字，完成1~5趣。
生存竞争：为什么被误解得最多？
①第二个原因是种内竞争的载体就是一个个生物个体，竞争的时间最长色不超过个体生存
①生存竞争的含义可以很简单。大自然里有一群存在天然差异的生物个体，它们都要生存，
的总时间。在这么秩窄的时间窗口里，同一物种内部高度相似的生物个体来不及发展出什么独
都要繁殖：而生物的自私本能和环境资源的匮乏之间存在矛盾，这个矛盾就导致生物之间出现
特的竞争优势，比拼的只能是现有能力的微小差异。而种间和环境竞争的我体是生物群体，
激烈的竞争，竞争阳光，竞争空气和水，竞争食物，竞争桶息地，竞争交配对章等。这一点理
#至整个物种，于是竞争持续的时间就长得多。在漫长的时间窗口里，物种可以一代代紫殖，
解起来并不草。
积票微小的“可造传的差异”，逐渐发展出独特的生存优势，找到和其他物种、和自然环境独
②他这种竞争到底是怎么进行的呢？
特的相处方式。
③其实，达尔文在《物种起源》里说得很明白，生存竞争不光只有一种形态，甚至达尔文
②进化论曾经被换义地理解咸“弱肉强食，适者生存”的种内竞争关系，并且推广到了国
都避免使用“竞争”这个感彩比较强烈的词，他的原文是“struggle for existence”,可以
家和国家、民族和民族之间的竟争之上。在19世纪末20世纪初，这种片面强调种内竞争的
直译为“为了生存而努力”。更具体来说，在达尔文看来，生存竞争有三种形态一种内竞争、
理解方式，也就是所谓的“社会达尔文主义”，曾经给整个世界帝来深重的灾难，为入径弱小
种间竞争和环境竞争。
④种内竟争，是我们最熟悉的那种赤裸裸的竞争关系。同一物种的两个个体，因为居住环
国家、磨杀落后民族、歧视残障人士，提供了思想基础。在今天的商业世界，商界精芙对于竞
境、能力禀赋、生存压力几乎完全一样，于是生存空间和生存机会高度重叠，很可能是非此即
争的理解往鞋还停留在种内竞争的层次。习惯于把一切新入局的公司看成是潜在的竞争对手，
彼的，所以彼此间的竞争就非常激烈。这种激烈可能表现为直接的对杭，成王戴冠。
强调效率第一，掀起了一场义一场以资本为武器的商业战争。
回到了种间竞争，也就是两个物种之间的竞争，面貌就完全不同了。竞争美系会变得非常
(节选自王立铭《进化论50讲》】
复杂，甚至还很隐秘。捕食和被捕食、寄生和被寄生，都是不同物种相处和竟争的模式。这些
1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
也都好理解。特别值得一提的是“共生关系”。比如在海洋里，鲫鱼可以靠头顶的吸盘，吸附
A。自然界的生物存在差异，环境资源不能满足所有生物个体生存、繁殖的需求，导致生
在鲨鱼、鲸鱼身上，跟着它们潜入深海，吃它们捕食制下的残羹剩饭，这规是一种利己但不怎
物之间出现激烈的竞争。
么损人的所谓“偏利共生关系”。再比如，生长在高山和板地的地衣，其实是苔醇和真菌的共
B,达尔文使用“struggle for existence”一词，而不用“竞争”，是因为“竞争”一词语具
生体，若藓为真菌提供养料，真菌为若醉提供保护，两者合作保证了地衣在恶劣环境中生存，
有比较强烈的感彩。
这就是一种你好我也好的所谓“共利共生关系”。
和种间竞争类似，环境竞争的表现形式也是多元和复杂的。比如，同样生活在天寒地冻
C。恶劣环境中苔薛和真菌构成“共利共生关系”，苔薛为真菌提供养料，真菌为苔藓提
的北极地区，动物适应环境的方式是多种多样的，有的长出厚厚的皮毛来防止热量流失，比如
供保护，保证了地衣生存。
北极熊；有的发展出在地下冬眠、躲避严寒的技能，比如北极黄鼠。这些都是它们和环境竞争
D。同一物种的个体之间，各种特征的相似度很高，对环境资源的需求也完全一致，所以
的方式。
彼此间的竞争就非常激烈。
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