课时培优作业
SectionB
3.Igetonwelwithmyrelativesandtheyare
friendlytot me.
了解西方传统节日万圣节前夕和圣诞节的常 4.Doyoubelievethatthereareg in
识。掌握课文中出现的重要动词短语。 theworld
5.C isthemostimportantfestivalin
westerncountries.
(一)想一想,译一译。 Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。
1.turnoff 1.Agreatbridge (lie)therelast
2.打扮成 year.
3.playatrickonsb. 2.Althoughhehasbeen (die)fora
4.想起;思考 longtime,hewilliveinourheartforever.
5.usedto 3.Doyouknowthe (mean)ofthe
6.警告某人做某事 word
7.最终成为;最终处于 4.Wealknowthe (important)of
8.remindsb.ofsth. English.
9.醒来 5.Thisnovelis (write)byLuXun.
10.promisetodosth. 6.Thesnakesandspidersmakethegirl
(二)看一看,填一填。 (feel)sick.
1.Haloweenisapopularfestivalin 7.Isuggestedthatheshouldtreateachother
andit son .Onthatdaypeople withkindnessand (warm).
dressupasfunthingslike . 8.Thelawyerwarnedthem not
2.ChristmasDayison .Itisthemost (break)thelaws.
importantfestivalinthewesterncountries. Ⅲ.单项选择。
Thecommonthingsare , ( )1.— WherewereyouwhenIcaled
and . —I onthebed.
(三)读一读,答一答。 A.lied B.waslying
阅读教材2b短文,回答以下问题: C.lay D.waslieing
1.WhatisthetruespiritofChristmas ( )2.— Larry,please nottotel
anyonethe message,orthey l be
2.WhowrotethenovelAChristmasCarol angrywithme.
—Sure,Iwon t.
3.How manyghostsvisitedScroogeonthat A.make B.have
ChristmasEve C.let D.promise
( )3.— Haveyoueverreadthatfamousshort
novel byMarkTwain
— Ofcourse,italwaysmakesuslaugh.
Ⅰ.根据句意及首字母提示完成句子。 A.written B.writing
1.Ilikereadingn writtenbythefa- C.towrite D.wrote
mouswriterMoYan. ( )4.Canyou whattimethemeeting
2.Jimisanaughtyboyandheoftenplays starts
t onhisclassmates. A.find B.lookfor
1 0
英语 九年级上册
C.lookat D.findout wholeyearinordertobuygiftsformorechildren.
( )5.Thegirlwas terrified Ithasbecomeafamilytradition.
shecouldn tcrossthebridge. Whenwefinishedtalking,Ismiled,walked
A.too;to B.such;that overtothetree,andpickedoutafewangels,too.
C.so;to D.so;that Ileftthestore,feeling 10 andloveforthat
Christmas.
( )1.A.on B.in
Ⅰ.根据汉语提示完成下列句子。 C.at D.for
1.他们敲邻居的门并喊着不请客就捣乱。 ( )2.A.become B.keep
Theyknockontheirneighbors doorsand C.let D.turn
shout . ( )3.A.plentyof B.fulwith
2.会议以一首歌结束。 C.kindsof D.filedwith
Themeeting ( )4.A.who B.that
asong. C.whose D.whom
3.他们打扮成幽灵和巫婆的样子。 ( )5.A.pack B.pick
They ghosts C.cut D.mix
andwitches. ( )6.A.her B.it
4.他的朋友们仅仅关心他们是否能挣更多 C.him D.them
的钱。 ( )7.A.stopped B.continued
Hisfriendjustcares C.passed D.started
theycanmakemoremoney. ( )8.A.inorderto B.sothat
5.他很诚实,从来没有耍弄过任何人。 C.because D.if
Heishonestandnever ( )9.A.paid B.spent
anyone. C.saved D.wasted
Ⅱ.完形填空。 ( )10.A.warmth B.happiness
Severalyearsago, 1 acoldwintermorn- C.joy D.taste
ing,Iwasshoppingalone.Itriedtobuysomewin-
tersocksto 2 mycoldfeetwarm.
WhenIwentaroundthecornerinthestore,I ( )1.(内蒙古包头中考题)Findwaystopraise
sawaChristmastree 3 paperangels(天使). thebeginners, theywillose
Oneachangelwasthenameofapoorchild 4 heartsomeday.
familycouldn taffordtobuyhim/heragiftthat A.til B.and
year.Shopperswhopackedanangelcouldbuya C.or D.but
simpletoyorgiftandthestorewould 5 itup ( )2.(江苏南京中考题)—Excuseme,butcan
andsentittothechildthatChristmas. youtelmewherethenearestbankis
Aroundthetree,Isaw aboyandagirl —Just goingfortwo more
pickingoutseveralangelseach.Theirmotherwas blocksandyou lseeit.
smilingwhileshewaswatching 6 .Iwalkedup A.keep B.tokeep
nexttoherandstartedtalkingwithher.Shetold C.keeping D.keeps
methatherchildren 7 thisseveral earsao ( )3.(湖北随州中考题)y g importantit
whenshefirstexplainedtothemwhattheCharity isforkidstoimaginefreely
!
Angeltreewasfor.Eachofferedtogiveuponeof A.What B.How
theirtoysthatyear 8 apoorchildcouldhave C.Howan D.Whatan
one.Sincethen,thetwohave 9 moneythe
1 16.A 句意:他非常忙。尽管他想,他不能腾出足够的 ing
时间跟他的儿子在一起。eventhough“尽管”;asif“好 Ⅲ.1.A 考查动词短语辨析。findout意为“找出”;look
像”;because“因 为”;before“之 前”。由 句 意 可 知 out意为“小心”;handout意为:“分发”;takeout意为
选A。 “带走”。分析句意:我们需要做些调查来找出答案。
7.A “Itis+形容词+forsb.todosth.”为固定句型; “找出”答案、真相等,用findout。故选A。
keep后接动名词。 2.D 考查短语辨析。beproudof意为“为……感到
8.D 句意:简是个活跃的女孩。她常常积极参加学 骄傲”;beafraidof意为“害怕”;beseriousabout意为
校的活动。takeanactivepartin积极参加。结合题 “对……认真”;beinterestedin意为“对……感兴趣”。
意可知选D。 由后半句“因为那我们成了朋友”可推知,Eric对《哈
9.C 由后半句可知是三者比较,故用最高级。 利·波特》也感兴趣,故选D。
10.C too..to“太……而不能”;enough..to..“足够 3.A 考查连词辨析。unless意为“除非”;because意
……以……”;so..that..“如此……以至于”;as..as 为“因为”;since意为“自……以来;既然”;if意为“如
“与……一样”。句意:林书豪如此出名以至于在中国 果”。分析句意可知;这名护士不会离开病人,除非她
所有的篮球迷都知道他。故选C。 确保他们被照顾得很好。故unless符合题意。
Ⅳ.1.It s tolearn 2.howto 3.Whynot 4.How 4.C 考查短语辨析。分析句意可知:我们认真听老
does learn 5.Whydo want 师讲课目的是为了做好笔记。后用不定式表示目的,
【 】 故选课后作业 C。
Ⅳ.1.how to spel 2.How does study
Ⅰ.1.bornwiththeability 2.areinterestedin more
3.pronunciationof 4.It s towatch 5.toget
active 3.aninterestin 4.Evenif/though unless
Ⅴ.1.C 由itwasn teasyformetounderstandthe
5.trying learningfrom teacher..可知选C。
Ⅱ.1—5 GAECF
2.A 从shespoketooquickly可知是老师与我们
Ⅲ.1.yourself 2.won t 3.learning 4.about 5.as 交谈。
6.foreign 7.understand 8.instead 9.spoken 3.D 由shespoketooquickly和Irealizeditdoesn t
10.Don t matterifyoudon tunderstandeveryword.可知我并
【新题看台】 不是每个词都理解了,故选D。
1.D since“自从”;if“如果”;until“直到……为止”; 4.C 在肯定句中表示“也”用also。
unless“除非;如果不”(=ifnot)。句意:如果我们不采取 5.C laughat意为“对……发笑,嘲笑”。
措施保护河流,它们将变得越来越脏。 6.B starttodosth.意为“开始做某事”。
2.D 考查常用日常交际用语。句意:———我在姨妈 7.B 表示“成为”。
家度过了一个愉快的周末。———哦,听到这个消息我很高 8.A 由SoIdecidedtotakelotsofgrammarnotesin
兴。Oh,that sveryniceofyou哦,你真是太好了;Con- everyclass.可知是指语法。
gratulations祝贺;It sapleasure不用客气;Oh,I mglad Ⅵ.1-5 BCADA
tohearthat哦,听到这个消息我很高兴。根据题干Ihad Unit2 Ithinkthat
arealygoodweekendatmyaunt s.我在姨妈家度过了一 !
个愉快的周末。可知应说:哦,听到这个消息我很高兴。 mooncakesaredelicious
故选D。 SectionA
3.D 考查常用日常交际用语。句意:———明天你愿
意和我一起做蛋糕吗 ———我愿意。Itdoesn tmatter.没 【问题导学】
关系;Don tworry.别担心;You rewelcome.别客气;I d (一)1.that 2.if/whether 3.if/whether 4.that
loveto.我愿意。根据题干 Wouldyouliketojoinmein 5.whether
makingcakestomorrow 明天你愿意和我一起做蛋糕吗 (二)1.Whatfun 2.Howfantastic 3.Howdelicious
可知结合选项,应说我愿意。故选D。 (三)1.Becauseshewantedtothankhimforshooting
downtheninesuns.
SelfCheck
2.Shebecameverylightandflewuptothemoon.
Ⅰ.1.repeat 2.notes 3.sentence 4.secrets 5.speed 3.Peopleadmirethemoonandsharemooncakeswith
Ⅱ.1.active 2.speaking 3.reading 4.todo 5.sav- theirfamilies.
— 2 —
【课堂作业】 4.aboutwhether 5.playstrickson
Ⅰ.1.pounds 2.lanterns 3.garden 4.mooncakes Ⅱ.1
—5 ABDCA 6—10 DDBCA
5.relatives 【新题看台】
Ⅱ.1.traditional 2.crowded 3.towatch 4.second 1.C 句意:寻找表扬初学者的方法,否则他们某天
Ⅲ.1.intheshapeof 2.issimilarto 3.tothrow at 会失去信心。本题考查祈使句+and/or+句子,由句意可
4.washaway 知逗号前后为转折关系,故用连词or。故选C。
【课后作业】 2.A 句意:———打扰一下,请问离这最近的银行怎
Ⅰ.1-4 CCAB 么走 ———只要沿着这条路再走上两个街区,你就能看到
Ⅱ.1.Wonderful/Great. 2.Bycar. 3.Threedays. 它。and前后连接两个简单句,故选A。
4.Yes./Sure. 5.IhopeIcangothereoneday. 3.B 考查感叹句。句意:对孩子们来说,自由地想
Ⅲ.1-5 BADAB 6-10 ABCDC 象是多么重要啊! 本题考查感叹句结构:How+adj.+主
【新题看台】 语+谓语+其他成分! 在感叹句中,主谓结构前是形容词
或副词时用how;是名词短语时,用what。此处。 :——— important1.B 考查疑问词 句意 从你家到学校有多
是形容词,故选 。
远,安娜 ——— B很近,步行只要5分钟。根据答语走五分
钟的路,知道是询问路程多远,故选B。A项询问可数的 SelfCheck
数量;C项询问for+段时间;D项询问in+段时间。故
。 Ⅰ.1.warmth 2.lay 3.presents 4.novels 5.Christ-选B
2.C 考查疑问词辨析。句意:———
mas
你多久之内能完
《 ! 》 ——— 。 Ⅱ.1.Why enjoy 2.it tolearn 3.Whendoes 成印度电影 摔跤吧 爸爸 的影评 两天之内 根
。 ; 4.How feel 5.if
/whether
据答语in+段时间可知用howsoon A项是询问距离 B
Ⅲ.1.C 考查连词辨析。句意:我不知道这个周末你是
项是询问频率;D项是询问for+段时间。故选C。
否愿意和我们一起去露营。
。 :——— if
意为“是否”,引导宾语
3.C 考查感叹句 句意 这是一些比萨斜塔的
从句。
照片。———多么漂亮的照片啊! 我希望有一天可以去那
。 “ 2.B 考查感叹句的结构 How+ad .
/adv.+主语+
儿 本题考查 What+adj.+复数名词或不可数名词+
j
!” 。 谓语! 感叹部分的 是形容词,故选 。主语+谓语 结构 改为以 How 开头的感叹句即为: sad B
Hownicetheicturesare! 故选C。 3.B
考查短语辨析。句意:汤姆努力工作,最终成为
p
了那家公司的总经理。endup“最终成为;最终处于”。
SectionB 故选B。
【 】 4.B 考查主谓一致。havegreatinterestin/beinter-问题导学
estedin“对……感兴趣”。notonly..butalso连接两
(一)1.关掉;关闭 2.dressupas 3.耍弄某人 4. 个并列主语时,谓语动词在人称和数上要与butalso
thinkof 5.过去常常 6.warnsb.todosth. 7.
后的主语保持一致。故选B。
endup 8.使某人想起某事 9.wakeup 10.许诺
5.C 考查介词辨析。句意:每当这首歌播放时,总使
某人做某事
我想起过去的学生时代。remindof..“提醒;使记起;
(二)1.NorthAmerica October31st cartooncharacters
使想起”。故选C。
2.December25th gifts Christmastrees
Ⅳ.1—5 CFAGD
SantaClaus
( ) Ⅴ.1.songs 2.planting 3.share 4.symbol 三 1.Theimportanceofsharingandgivingloveandjoy
5.named 6.splash 7.blessing 8.races
topeoplearoundus. 2.CharlesDickens. 3.Three.
9.presents 10.lanterns
【课堂作业】
Ⅵ.1.B 指 代 前 句 中 的 Grandma,并 在 句 中 作 宾 语,
Ⅰ.1.novels 2.tricks 3.treat 4.ghosts 5.Christ- 用her。
mas 2.A 由上下文语境知:祖母有点儿生气。angry“生
Ⅱ.1.lay 2.dead 3.meaning 4.importance 5.written 气的;愤怒的”。
6.feel 7.warmth 8.tobreak 3.D 由 其 前 句 中 的 “Grandmahanded meten
Ⅲ.1—5 BDADD dolars”及本句中的“buysomething”可知应是拿着钱。
【课后作业】 4.A 由语境知:开始几秒钟的时间,我站在那儿,手
Ⅰ.1.trickortreat 2.endedupwith 3.dressupas 中握着钱,不知道要买什么。what“什么”。
— 3 —
5.A 由下文可知:我想到了我所认识的每一个人。 Ⅲ.1.visited 2.scared 3.toshout 4.know 5.found
everybody“每个人;所有人”。 6.to try 7.felt 8.served 9.played
6.B 由 下 句 “Hesatrightbehind me ..Mrs. 10.tocome
Polack sclass”可知BobbieDecker是个男孩。 Ⅳ.1.D 找到CityLibrary的位置,可知有两条铁路在此
7.C 在某个班级用介词in。 交叉。
8.D 由上下文语境知:整个冬天他从没有参加过一 2.B 途中有四个站要停,依次是:BigMarket,Long
次聚会。never“从不;绝不”。 Street,GreenPark,CityBank.
9.C 由上下文语境知:但是我们都知道他并没有 3.C 很明显LongStreet不在这条铁路线上。
(患)咳嗽,而是他没有一件外套。but“但是;然而”, 4.D GreenPark是这两条铁路的交叉点。
表示转折。 5.A 从图中所给的信息来看,有两条铁路线可走:一
10.B 引导定语从句,先行词“coat”指物,可用that 是:RedTrain→YelowTrain→BlueTrain;二是:Red
或which引导从句。 Train→BlueTrain。
11.C “ToBobbieFromFatherChristmas”是写在礼物包 【新题看台】
裹上的。 1.B 分析句子可知空格处引导宾语从句作tel的直
12.A 句意:祖母告诉我圣诞老人从来不让人们知道 接宾语,从句的语序要用陈述语序,C和D是疑问语序,排
他在帮助他们。help“帮助”。 除;when表示什么时候,how表示如何,答语“你们可以去
13.B 句意:祖母开车送我去Bobbie家,告诉说我正 那边坐二路公交车”是回答的交通方式,所以此处表示如
在帮助圣诞老人赠送礼物。giveaway“赠送;分发”。 何去孝感东站,选B。
14.C 由语境知:把礼物放在门外。outside“在…… 2.B 根据Iwonder ,可知本句考查了宾语
范围之外”。 从句的用法。在宾语从句中所使用的语序应该是陈述句
15.D 由其上一段第一句“Grandmaparkedthecar 语序。在这里wonder的意思是想知道,后面跟的宾语从
alongthestreet,and we hid behind trees near 句应该有疑问的语气,所以这里使用的引导词是if,再根
Bobbie shouse.”可知应是飞快地跑到树丛中躲起来。 据it snearthebookstore,可知这里询问的是一个地方。
Ⅶ.1-5 CDACB 故选B。
3.B 根据 Wouldyoupleasetel me 再
Unit3 Couldyoupleasetel 结合选项,可知 Wouldyoupleasetelme后面是跟一个宾
mewheretherestroomsare 语从句,宾语从句应该用陈述语序,即主语+谓语,所以排
除A。再根据InYibin,这里问的应该是地点,用where提
SectionA 问,故选B。
【 】 4.C 考查宾语从句。句意:今天是父亲节,我正在问题导学
考虑怎样给我爸爸一个惊喜。父亲节是在今天,还没有成
(一)1.where 2.how how 3.when
为过去的时间,先排除A、B两项;宾语从句应用陈述句语
(二)6 4 3 1 2 5
序,排除D项。故选C。
(三)1.Becauseitlooksprettyscary.
2.Itwasfun. SectionB
3.UncleBob srestaurant. 【问题导学】
【课堂作业】 (一)1.toask correctly 2.spend leadinginto 3.to
Ⅰ.1.bookstore 2.stamp 3.beside 4.normaly 5. speakpolitelythan 4.tolearnhowtouse
rush 6.suggested 7.east 8.Central 9.mail (二)1.Couldyoupleasetelmewheretherestroomsare
10.staff 2.Excuseme.Doyouknowwhentheschooltripis
Ⅱ.1.second 2.normaly 3.visiting 4.torush 3.Peter,couldyoupleasetel meyoure-mailad-
5.biggest dress
Ⅲ.1.howtogetto/howIcanreach 2.needtorush 3. (三)1.Theychangethewaytheytalk.
when closes 4.between and 5.start/beginwith 2.Theyincludeexpressionssuchas“Could you
【课后作业】 please.. ”or“MayIask.. ”Itsoundsmorepolite.
Ⅰ.1—5 ABADB 【课堂作业】
Ⅱ.1-5 GFCBE Ⅰ.1.fascinating 2.convenient 3.mal 4.clerk
— 4 —
