【同步培优作业】第15章 电流和电路 第1节 两种电荷 人教版物理九上(pdf版,含答案)

文档属性

名称 【同步培优作业】第15章 电流和电路 第1节 两种电荷 人教版物理九上(pdf版,含答案)
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2023-08-21 08:32:55

文档简介

【新题看台】 放电出现电火花,容易引燃塑料桶中的汽油,引起
1.B 火灾.故选D.
2.C 解析:本题考查能量及其转化.任何物体 6.A
解析:物质是由原子或分子组成,原子
, ; 的中心是原子核,原子核带正电.电子在原子核周在任何状态下都具有内能 A错 火箭在加速上升
围运动,, , , ; 电子是最小的负电荷粒子.根据同种电荷时 动能和势能均增加 故机械能增加 B错 高度
相互排斥,异种电荷相互吸引,两个带有正电荷的
越高,重力势能越大,故拦河大坝使水位升高,增加
玻璃棒靠近后会相互排斥.故选A.
了水的重力势能,C正确;坠落的陨石在空中划过
二、7.带电体具有吸引轻小物体的性质 8.正电
一道亮光时,机械能转化为内能,D错.故选C.
荷 负 电 荷 正 电 荷 负 电 荷 排 斥 吸 引
3.A
9.电荷 吸引
第十五章 电流和电路 10.有机玻璃棒吸引碎纸屑 吸引轻小物体
同种电荷相互排斥 蓬松 解析:用丝绸摩擦过的
第1节 两种电荷
玻璃棒带了正电,由于带电体能够吸引轻小物体,
【课堂作业】 所以当其靠近碎纸屑时,碎纸屑会被吸引过来;当
验电器与带正电的玻璃棒接触后,验电器的金属箔
1.C
: , 片上都带了正电,由于同种电荷相互排斥,所以两2.B 解析 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 因为
, , 个金属箔片会张开角度
;被手捋过的塑料细丝带了
棒与小球相互排斥 所以棒与小球带同种电荷 即
同种电荷,同种电荷相互排斥,所以细丝之间由于
小球也带负电,故选B.
相互排斥而蓬松,越捋,细丝带的电荷越多,斥力越
3.A
大,细丝会越蓬松.
4.D 解析:卢瑟福的α粒子散射实验提出了
三、11.①塑料拖鞋为绝缘体 ②圆形铜拍为导体
原子的核式结构模型:原子是由原子核和核外电子
③人体是导体 ④摩擦起电 ⑤同种电荷互相
构成,原子核在原子中心,电子在原子核外绕核旋
排斥
转,其结构与太阳系类似.故选D. 四、12.(1)电荷间的距离越大,作用力越小;距离
5.A 6.D 越小,作用力越大
7.(1)摩擦起电 (2)带电体能吸引轻小物体 (2)小宇是通过分析悬挂的小球偏离竖直方向
解析:毛刷滚动时,毛刷与衣物摩擦使毛刷上带 的夹角来判断和比较斥力的大小的.小球悬挂于B
了电,带电的毛刷可以吸引轻小物体,从而把灰尘 处的偏离角度最大,即小球受到的斥力最大;小球
和微小脏物吸到毛刷内. 悬挂在C 处的偏离角度次之;小球悬挂在 D 处的
8.正 正 负 解析:毛皮摩擦过的橡胶棒带 偏离角度最小,即小球受到的斥力最小.
负电荷,C 与橡胶棒排斥,C 一定带负电荷.C 排斥 (3)小球向左偏,且偏离角度由大到小顺序是
D,D 也带负电荷.A 吸引C,则A 带正电荷.A 排斥 B 处、C 处、D 处.
B,则B 带正电荷. 13.(1)B (2)D (3)摩擦 正负电荷中和
【课后作业】 (4)电(或电荷) 吸引轻小物体 (5)起电
一、1.C 2.B 【新题看台】
3.A 解析:蜜蜂与空气摩擦产生静电,则摩 1.C 解析:带电体接触验电器的金属球时,
擦后蜜蜂和空气都为带电体,且带异种电荷.蜜蜂 两片金属箔上都带上和带电体相同的电荷,根据同
和带正电的花 粉 相 互 吸 引,根 据 异 种 电 荷 相 互 吸 种电荷相互排斥而张开.故选C.
引,知蜜蜂带负电,空气则带正电,故选A. 2.C 3.D 4.ABD
4.C 第2节 电流和电路
5.D 解析:塑料和油属于不同物质,相互摩
擦出现一个物体带正电,一个物体带负电现象,由 【课堂作业】
于塑料是绝缘体,不能把电荷及时导向大地,两者 1.D 2.B 3.A
— 9 —

4.C 解析:一个完整的电路应有电源、开关 三、13.如图所示
和用电器,并且 在 连 接 电 路 时 不 能 出 现 断 路 和 短
路.故选C.
5.C 解析:“灯丝断了”“电线断了”“接触不
良”都是电路中某处出现了断路,从而导致电路中
没有电流的情 况,归 纳 到 一 点 就 是 电 路 中 出 现 了 四、14.手握金属棒产生的电流方向是否与金属棒
断路. 的材质有关
6.C 解析:根据小灯泡的结构图可知,要使 【新题看台】
小灯泡发光,则小灯泡要和电源组成通路,A、D选 1.D 2.B
项中,会造成电源短路,故 A、D选项错误;B选项
是开路,故B选项错误;C选项正确. 第3节 串联和并联
7.开关 8.a 没有 第1课时 串联电路和并联电路的识别
【课后作业】
【课堂作业】
一、1.A
1.A
2.C 解析:用导线把b,d 两点连接起来时,
2.A 解析:两个小灯泡接入电路中,其中一
相当于不经过用电器直接用导线把电源的两端连
个灯丝断了,另一个仍能发光,说明这两个小灯泡
通,造成电源短路,电路中电流过大,可能会烧坏电
互不影响,它们一定是并联
, .源 且两灯泡均不亮.
: : 3.B
解析:本题考查电路的连 接.串 联 电 路
3.A 解析 电 路 中 有 持 续 电 流 的 条 件 是
中,电流只有一条路径 只闭合 时只有 工作,
(1)必须有电源,(
. S3 L1 A
2)必须是 闭 合 回 路(通 路),所 以
错;只闭合S时,L 与L 能够工作且电流只有一条
B、C、D选项错误,人们规定正电荷定向移动的方向 2 1 2
, 通路,B正确;只断开S1时,L2被局部短路而不能工为电流方向 所以A选项正确.
作,C错;只断开S2时,L1 与L2 并联,不合题意4.ACD .
5.A 解析:从题意知,控制照明灯的两个开 4.D
解析: 电路是串联电路,电流只有一条
关均能控制灯泡的亮与灭,这就要求不论闭合(或 5.C a
断开)哪个开关,都能使电路形成通路(或断路), 路径,电路中的用电器互相影响,所以 、根 A B选项正
确; 电路是并联电路,电路中的各用电器互不影
据电路分析可知,A选项能满足要求. b
响,所以
6.C C
选项错误,D选项正确.
7.C 解析:当冰箱门打开时,开关被释放而 6.B
与C A B C D
, ; , 7.串联 一 也不使电路闭合 灯泡发光 当冰箱门关闭时 冰箱门压
()并 ()串 ()短路 解析:()用导线
缩开关使电路断开,灯泡不亮,所以符合题意的只 8.1 2 3 1
将A、B 连接,再将C、D 连接,电流从电源正极分有C选项.
别流过两个 灯 泡,然 后 通 过 开 关 共 同 回 到 电 源 负
8.A
、 、 极,故此时灯L1、L2是并联连接;(2)用导线将二 9.都亮 S S A
、D
2 3
连接时,电流从电源正极流出,依次经过两个灯泡、
10.断开 闭合 解析:本题考查了电路元件
开关回 到 电 源 负 极,故 此 时 、. 是 串 联 连 接
;
的作用 此安全装置相当于一个自动开关,广泛应 L1 L2
, ()电源短路是将导线直接将电源两极连接起来的用在各种小型家用电器上 起到保护人身安全、家 3
电路,因 此 用 导 线 将 、 连 接 起 来,将 会 出 现
庭电路的作用. C B
11.负 正 B C A 短路.
12.短路 解析:本题考查电路的三种状态.当 9.电源 开关
小鸟用金属物筑巢时,由于金属是导体,因此会形 【课后作业】
成短路. 一、1.C
— 10 —

2.B 解析:由题干知,可能是串联,也可能是 14.
并联,但实际生活中,八盏日光灯工作互不影响,故 方法 现象 结论
在照明电路中,各用电器应是并联的.控制的开关 另一只灯泡灭
在干路上.故选B. 拧下一只灯泡
另一只灯泡仍亮
3.D
4.A 解析:根据题意“在一个灯泡坏了以后, 四、15.(1)L1、L2(整个电路) (2)L1 L2 (3)L2
其他的灯泡都不能正常工作”,说明这些小彩灯一 L1 (4)开关的位置会影响它的控制作用 解
定是串联的. 析:本题考查了实验探究开关的作用.开关在干路a
5.B 上时,它能控制整个电路;开关连在支路b 处时,它
6.A 解析:实物图中两盏灯泡串联,开关控 能控制L1,而不能控制并联的L2;开关连在支路c
制两盏灯泡,故选A. 处时,它能控制L2,但不能控制L1.所以在并联电
7.ACD 路中,开关的位置会影响它的控制作用.
8.B 解析:在调试电路时断开某处,招牌的第 【新题看台】
二个字立即熄灭,其他字均正常发光,说明各个字 1.D 解析:本题考查电路的设计、电路的连
能够独立工作,互不影响,因此应为并联电路,故B 接.要求洗衣和烘干均能独立进行,则加热器和电
正确,A错误;同时,断开某处,招牌的第二个字立 动机并联,加 热 器 和 电 动 机 各 用 一 个 支 路 开 关 控
即熄灭,可能是第二个字的各笔划之间串联,也可 制,D图符合要求.A图加热器不能单独工作,B图
能是并联但开关接在干路中,因此选项C、D是错 电动机不能单独工作;C图加热器不能单独工作.
误的.故选B. 2.C 解析:本题考查电路的连接方式.串联电
二、9.并 能 解析:各考场的有线扬声器是不能 路各电路元件相互影响,并联电路各电路元件互不
相互影响的,必须能够独立工作,所以它们之间是 影响,冰箱内的照明灯和压缩机各自独立工作,互
并联的;只需要在干路上加一个开关,控制它们同 不影响,所以它们是并联的,而冰箱门上的开关的
时开播或停播即可. 通断控制照明灯的亮灭,所以开关与灯是串联的.
10.总开关(开关) 并 故C正确.
11.a C、D 解析:从图中可知,a 部分是电 3.并联 串联 解析:如图所示电路,若只闭
流的必经之路,一旦断开,整个电路将不能接通,而 合开关S1、S3,断开S2,电流经开关分为两支,一支
b部分将起爆器短接,因此,为使其停止工作应剪 经R1、一支经R2,形成闭合回路,因此它们的连接
断线a;因为定时装置相当于开关,常处于闭合状 方式为 并 联;若 只 闭 合 开 关S2,电 流 经 R1、开 关
态,当达到设定时间时,开关打开,起爆器引爆,因 S2、R2,形 成 闭 合 回 路,因 此 它 们 的 连 接 方 式 为
此接在C、D 之间. 串联.
三、12.如图所示 第2课时 串联电路和并联电路
的设计及应用
【课堂作业】
1.B
2.B 解析:通过观察可知当其中某个路灯不
亮时,其他路灯照常发光,所以可判断马路旁的路
13.如图所示
灯应是并联.
3.D
4.B 解析:本题考查电路的设计.分析题意,
只在黑暗且有声音时灯才亮,说明了声控和光控开
关同时控制电灯,故两个开关应是串联的,且与灯
泡串联.故选B.
— 11 —

5.A [设计实验与进行实验]如图所示
6.D 解析:本题考查的是电路的设计的知识.
根据题意判断,灯和灭蚊网工作的时候,互不影响,
应该是并联电路.灭蚊网工作和灯起到照明,都需
要开关S1闭合,故开关S1一定在干路上,开关S2只 甲 乙
控制灯的明暗,开关S2与灯串联,故选D. [评估]取下一个小灯泡,若另一个小灯泡还能
7.B(或C) A 发光,说明是并联,若不能发光,说明是串联.
8.(1)发光 不影响 (2)发光 不发光 不 解析:“先后经过两个游览点”和“每次只经过
发光 不发光 干路上的开关控制整个电路,支路 其中任意一个游览点”,根据生活经验可画出前者
上的开关控制它所在的一个支路 是一条路,而后者是两条路;用经过游览点来类比
【课后作业】 串、并联电路,则可方便地画出相应的电路图.也可
一、1.D 以根据自己在物理学中所熟悉的电路的两种连接
2.D 解析:根据情景和题意可知,甲击中乙, 方式来反推游览图.
相当于甲闭合了乙灯的开关,乙灯亮,相同的,乙控 [评估]串联电路中各个用电器要么同时工作,
制着甲灯的开关,两个灯能够单独亮,也能够同时 要么同时不工作;并联电路中各个用电器可以互不
亮,说明两灯是并联的,因此正确的电路应是D. 影响地独立工作.根据上述特点,只要将一只灯泡
3.D 拧下,看另一 灯 泡 是 否 工 作 即 可 判 断 是 串 联 还 是
4.A 解析:家庭电路的电压是220V,每盏灯 并联.
的额定电压也是220V,所以家庭电路中各用电器 【新题看台】
都是并联的,同样家庭中的这六盏灯也必须并联,
1.D 解析:根据题意可知楼梯感应灯由声控
由一个开关同时控制三盏灯,说明这个开关接在了
开关(有声响时开关闭合)和光控开关(光线较暗时
三盏灯并联的干路上,故A选项正确.
开关闭合)共同控制,对于 A选项,在白天时,光控
二、5.S1、S2 并 解析:当开关S1、S2 都闭合时,
开关不闭合,所以无论有无声响,感应灯都不亮,不
电动机和电热丝构成并联电路,电热丝和电动机同
, 符合题意
;对于B选 项,夜 晚 的 时 候,光 控 开 关 闭
时工作 此时吹热风.
合,所以感应灯一直亮,不符合题意;对于C选项,
6.并联 开关
、 白天的时候,光控开关断开,感应灯始终不亮,不符三 7.如图所示
合题意;故选D.
2.D 解析:由题意可知,两灯并联,只闭合S1
或 时,日间行车灯L1 亮,开关S2 只控制大灯L2,A图
中两灯串联,A不正确;B图中,只闭合S1 时,L1 和
8.如图所示 L2 均亮,再闭合S2 时,L2 亮,L1 不亮,B不正确;C
图中,闭合S1 时,L2 亮,再闭合S2 时,L1 亮,C不
正确;D图 中,只 闭 合S1 时,灯 L1 亮,再 闭 合S2
或 时,灯L2 亮,D正确.
3.如图所示
9.略
四、10.(1)、(2)分别如图甲、乙所示
甲 乙
— 12 —

极,直接连到电源正负极会烧坏电流表,所以 A选
第4节 电流的测量
项和B选项错误;电流表正接线柱接电源正极,负
【课堂作业】 接线柱接电源负极,所以C选项正确,D选项错误.
1.B 7.C
: ,
2.C 解析: 8.D 解析 电流表在接入电路前 通常要试根据电流表的量程设置及刻度特
, , 触接线柱,先试触大量程接线柱,若电流表指针偏点可知 当电流表的指针指在同一刻度处时 用大
, 转太小,说明选用的量程太大了,应该换用较小量量程读取的数值是用小量程读取数值的5倍 因此
, “ ” , 程;若电流表指针偏转太大,超出了最右边刻度,说在本题中 用 0~0.6A 读取的数值为0.44A 则
“ 明选用 的 量 程 太 小 了,应 该 换 用 较 大 量 程 的 电用 0~3A”读取的数值为0.44A×5=2.2A.故C
流表
选项正确. .
二、 干路
3.D 9.L2 10.
断开 L3 L2
: 三、11.(1)如图所示4.C 解析 本题考查简单电路.这个电路 中
L1和L2并联;电流表测L1的电流;开关在干路上控
制两个灯泡.
5.甲图:电流表的正、负接线柱接反 乙图:电
流表选用的量程偏大 丙图:电流表选用的量程
偏小
6.如图所示 (2)逆时针 不亮
12.a 通路 进行倒计时,避免点燃烟花造成
人员伤害 解析:本题考查电路设计.断开开关,指
示灯熄灭,整个装置停止工作,则开关应安装在干
路中,即a 处;点燃烟花前,定时器在电路中应处于
通路状态,目的是进行倒计时,避免点燃烟花造成
解析:由电路图可知,两灯泡并联,电流表在干 人员伤害.
路,测量电路中的总电流,开关S在干路,控制整个 四、13.(1)vtS vtS vS (2)t时间内电荷移1 ρ ρ
电路,开关S 在支路,控制灯L .根据电路图所得 动的距离l=vt,t时间内通过导体某一横截面的电2 2
的信息,连接实物电路图,可以按照先串后并的顺 荷数N=nvtS,t时间内通过导体某一横截面的电
序进行,连接电流表时,注意电流正进负出,量程可 Q nvtSq荷量Q=Nq=nvtSq,故电流强度I=t = t
选大量程.
=nvSq.
【课后作业】
【新题看台】
一、1.C 2.C
1.A
3.C 解析:如图所示,电路表与灯L1 串联后
2.a 0.4 0.6 — 解析:本题考查电流表
与灯L2 并联,电流表测的是灯L1 的电流,电流的 的使用.由题图可知,电流表指针发生了反转,表明
方向从开关到电流表,开关在干路上,控制整个电
被测电流从电流表的“-”接线柱流入,“+”接线柱
路,故选C.
流出.其示数为0.4A;为了增大指针的偏转角度从
4.D 而减小读数误差,应选用“0—0.6A”量程.故导线a
5.D 解析:电流表要与被测电路串联,接入 应与“0.6”接 线 柱 相 连,b 与 标 有“-”的 接 线 柱
电路时,要使电流从表的正接线柱流进,从表的负
相连.
接线柱流出,导线接到的图中所示的两个接线柱都
3.L2 0.28
是正接线柱,所以不能用来测量电流,谈不上量程.
6.C 解析:电流表不能直接连到电源的正负
— 13 —

、 电流表测量干路电流,由于并联电路中干路电流等第5节 串 并联电路中电流的规律
于各支路电流之和,所以通过L2的电流为0.8A-
【课堂作业】 0.35A=0.45A.
1.C 三、9.(1)不相同 (2)如图所示 断开
2.D 解析:对甲、乙、丙三个电路的连接方式
进行判断可知,L1、L2串联在电路中,串联电路的特
点为:串联电路电流大小处处相等,因此电流表在
三个不同位置的示数应相同.
3.B
() () 电流表接 的量程,
4.B 解析:从题中提供的信息可知,三个电流 3A 41.5 0~0.6A
误按 的量程读数
表的示数不相等,因为串联电路中电流处处相等所 0~3A
, ()串联 ()正负接线柱接反了以排除串联电路 所以 A选项错误;A3示数最大,
10.1 C 2
() 没有进行多次实验,实 验 结 论 不 具 普
且为 A1与 A2两表的示数之和,若两个灯泡并联,
0.24 3 ①
, 遍性 没有换不同规格的小灯泡进行实验,实验A3应该在干路上 所以B选项正确.

结论不具普遍性 ()电源电压过大 降低电源电
5.D 解析:并联电路中支路电流小于干路电 4
, 压 解析:电流表与被测电路串联,要测并联电路流 一条支路电 流 等 于 干 路 电 流 减 去 其 他 支 路 电
中的干路电流,需要将电流表接在 点;乙图中电
流.由图可知:电灯L1和L2并联;电流表 A1测量的
C
流表指针反偏,说明电流表的正负接线柱接反了,
是干路电流,使用3A的量程,示数为1.8A;电流
排除故 障 后 电 流 表 量 程 用 ,示 数 为
表A2 测量的是L2 支路的电流,使用0.6A
0~0.6 A
的量
, 0.24A;从数据能得出干路电流等于各支路电流之程 示数为0.52A.因并联电路干路中的电流等于
和和各支路电流相等的结论,但探究并联电路的电
各支路中的电流之和,所以通过电灯L1的电流为:
流规律是一个归纳性实验,只测量一次,且用了相
I1=I-I2=1.8A-0.52A=1.28A.
同规格的灯泡来做实验,使实验结果具有偶然性,
6.(1)之和 (3)之和 (4)不足之处:①实验
,
; 不具有普遍性 应换用灯泡测量三次或三次以上
;
次数太少 ②实验中用的两个灯泡的规格相同.
, ,
改进方法:将两灯泡换成规格不同的灯泡,
从两灯泡的规格看出 其额定电压相差较大 L 强
多做几 2
烈发光说明实际电压远大于额定电压,应降低电源
次实验,测出几组不同的数据来总结实验结论.
电压或更换额定电压较大点的灯泡做实验.
【课后作业】
【新题看台】
一、1.D
1.C 2.0.3
2.A 解析:从图示电路图可知,此电路为并
联电路,根据并联电路电流特点可知,干路电流等 第十六章 电压 电阻
于支路电流的和,即Ia=Id=Ic+Ib,因此正确的 第1节 电压
关系应为A.
3.AD 4.C 【课堂作业】
二、5.L1 1.2 0.9 6.(1)b (2)0.34 7.略 1.B
8.S1 S2、S3 0.25 0.25 S2、S3 S1 0.45 2.D 解析:解答本题需应用到电压表的使用
解析:要使两灯泡串联,则应将两灯泡依次连 规则.题中我们要注意电压表的连接方式和正负接
接到电源两端,则由图可知只能闭合S1,断开S2、 线柱是否正确.电压表应该与被测用电器L1并联
S3才能实现两灯泡的串联;此时电流表测量串联电 连接(判断电压表测量哪个灯泡的电压,主要是用
路的电流,由于串联电路电流处处相等,因此通过 电流法,观察电压表和哪个用电器并联,和哪个用
L1、L2的电流都为0.25A;要使两灯泡并联,则应让 电器并联就测量哪个用电器的电压.);应该让电压
电流从同一导线流入两灯泡中再汇合到同一导线 表“+”接线柱靠近电源的正极,使“—”接线柱靠近
中流入电源负极,则只能闭合S2、S3,断开S1;此时 电源的负极.A中电压表测量的是L2两端的电压,
— 14 —
物理 九年级上册
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
用是 ,其各部分的名称分别为
① ,② ,③ .
本节主要学习了摩擦起电现象、电荷的种类和
相互作用规律、验电器的原理和使用方法.解答电荷
间的相互作用的题目时,要注意以下几点:(1)明确
电荷间的相互作用规律;(2)两轻小物体靠近时互
相排斥,说明两物体一定带同种电荷;(3)两轻小物
体靠近时互相吸引,既要考虑两物体带异种电荷的
情况,又要考虑其中一物体带电、一物体不带电的 二、原子及其结构
情况. 1.原子是由 和 组成的,原子
核带 ,电子带 .如图所示是氢原子
和氦原子的结构图,氢原子核中有 正电
一、两种电荷 荷,核外有1个电子,氦原子核中有2个正电荷,核
1.摩擦起电 外有 电子.
活动1:如图甲所示,将圆珠笔、塑料直尺靠近
小纸屑观察现象;在头发上摩擦几次,然后靠近小
碎纸屑,观察现象. 2.在通常情况下,原子核所带的 与核
外所有电子所带的负电荷在 相等,
不显电性,物体对外也不显电性.
三、导体和绝缘体
1.电荷在金属中可以 移动,说明金属
是可以导电的.甲 乙
2.有的物体容易导电,叫做 ,如金属、
活动2:如图乙所示,将两个气球用细绳悬挂起
人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是 .有的
来靠近观察现象;然后在化纤衣服上摩擦几下,用
物体不容易导电,叫做 ,如橡胶、玻璃、塑
细绳悬挂起来,观察现象. 料等都是 .
(1)活动1中,你观察到什么现象 通过实验现
象得出什么结论
(2)活动2中,你观察到什么现象 通过实验现 1.如图所示,甲、乙、丙均是用细线悬挂的轻质
象得出什么结论 小球,其中甲带正电,乙带负电,丙不带电.图中能正
2.两种电荷:自然界中只有 电荷,人 确反映小球静止时的情形是 ( )
们把丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ;把
毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做 .
3.电荷量:物体所带电荷有多有少, A B
叫做电荷量,电荷量也可简称 ,其单位是
,简称 ,符号是 .
4.验电器:如图所示的装置叫 ,其作 C D
3 1
课时培优作业
2.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质 吸引C,C 排斥D,C 与毛皮摩擦过的橡胶棒相排
小球,发现两者互相排斥,由此可鉴定 ( ) 斥.则A 带 电,B 带 电,D 带
A.小球一定带正电 电.(均选填“正”或“负”)
B.小球一定带负电
C.小球可能带负电,也可能带正电
一、选择题
D.小球一定不带电
在综合实践课上,小明和小华发现用毛皮摩
3.在原子核中,带正电的粒子是 ( ) 1.
擦过的塑料尺和塑料圆珠笔杆都能吸引纸屑,如图
A.质子 B.中子
所示,此现象说明 ( )
C.电子 D.原子
4.1911年,卢瑟福在α粒子散射实验的基础
上,提出了原子的核式结构模型.按照这一模型,原
子的结构与图中所示各物体的结构最接近的是
( ) A.物质是由分子组成的
B.分子间存在着吸引力
C.带电体能吸引轻小物体
A.鸡蛋 B.西瓜 D.分子是带电的粒子
2.以下说法正确的是 ( )
A.通常情况下液体都是导体
B.绝缘体内几乎没有可以自由移动的电荷,所
C.面包 D.太阳系
以不易导电
5.下列有关摩擦起电的说法中,正确的是
C.导体和绝缘体在任何条件下都不能相互
( )
转化
A.电子从一个物体转移到了另一个物体上
D.因为绝缘体不能导电,所以导体才是唯一重
B.两个物体都不同程度地失去了电子
要的电工材料
C.两个物体相互摩擦创造了电荷
3.某节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静
D.两个物体原子核发生了转移
电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,
6.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是
如图所示,则以下说法正确的是 ( )
( )
A.绝缘体就是不能导电的物体
B.通常物体呈电中性,是因为物体中无电荷
C.绝缘体不容易导电是因为绝缘体中没有自
蜜蜂带负电
由电子 A. B.蜜蜂带正电
空气不带电 空气带负电
D.金属容易导电是因为金属中有大量自由移 C. D.
4.把用餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,动的电子
吸管能在水平面内自由转动 如图所示,手持带负电
7.市场上出售一种可以滚动的毛刷,当毛刷在 .
衣物上滚动时, , ,可以把灰尘和微小脏物吸到刷内, 的橡胶棒 靠近吸管 A 端 A 端会远离橡胶棒.实
这里用到的主要物理道理是: 验中 ( )
(1) ;
(2) .
8.A、B、C、D 四个带电体,如果A 排斥B,A
3 2
物理 九年级上册
A.吸管不带电
B.吸管带正电
C.摩擦时,吸管得到电子
D.与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电 甲 乙 丙
5.加油站规定:“严禁用塑料桶装汽油”,这样 三、简答题
规定的理由是 ( ) 11.在“物理教学中STS教育与课外科技活动”
A.塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质 学术报告会上,陕西师大的刘教授做了一个有趣的
B.汽油会腐蚀塑料,造成漏油 实验:他站在从宾馆房间带来的一次性塑料拖鞋
C.汽油与塑料桶壁不断摩擦,
,
使塑料桶带电, 上 手上捏着一个带绝缘柄的圆形铜拍,同放在木
桌上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部,反复
人触桶外壳会造成触电伤害
几次后,他的花白的头发根根竖起像“怒发冲冠”似
D.汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产
的,顿时会场上响起了热烈的掌声 请你分析一下刘
生火花放电,引燃汽油造成火灾 .
教授的实验说明了哪些物理现象或原理.(至少写
6.联合国国际原子能机构(IAEA)前任副主席
出4个)
表示,伊朗已经拥有足够的原材料可以制造1~2枚
原子武器.下列关于原子及其结构的说法正确的是
( )
A.原子的中心是原子核
B.电子是带有最大负电荷的粒子
四、实验探究题
C.原子不能构成物质
12.小明参观了科技馆后,一组静电实验给他
D.两个带有正电荷的玻璃棒靠近时互相吸引
留下了深刻的印象,回来后他根据当时的实验情景
二、填空题
做了如下实验来研究电荷之间的相互作用力与什
7.工厂里经常使用静电除尘技术,用一块带电 么因素有关:把一个带正电的物体放在A 处,然后
的金属板,把浮尘吸附在金属板上.静电除尘的原理 用绝缘丝线将带正电的小球先后悬挂在B、C、D
是 . 处,发现的情况如图所示.
8.自然界存在两种电荷: 和 ;
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ;用毛
皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 .同种电荷
互相 ,异种电荷互相 .
9.干燥的冬天,化纤布料的衣服很容易吸附灰 (1)由此,小宇初步得出的结论是 .
尘,这是因为衣服与其他物体摩擦带了 , (2)在实验中,小宇需要比较带电小球悬挂在
从而具有了 轻小物体的性质. B、C、D 三处时受到的排斥力的大小,在你看来,小
10.如图甲,用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近 宇是通过分析什么现象来做出比较的 你能简述
碎纸屑,发现 ,说明摩擦起电,带 他的分析过程吗
电体能 ,然后将摩擦过的玻璃棒接触 (3)如果将用丝线悬挂的小球换成带负电的小
图乙所示的自制的验电器的回形针,发现两片金属 球,会出现什么现象 请你描述一下.
箔片会张开,因为 ,用手不停地
捋图丙中塑料细丝,会越捋越 (选填“蓬
松”或“靠拢”).
3 3
课时培优作业
13.亚飞学习了“两种电荷”一节的内容后,知 2.(广西中考题)三个悬挂着的轻质带电小球,
道了摩擦起电、两种电荷、电荷间的相互作用和物 相互作用情况如图所示,那么甲、乙、丙的带电情
体是否带电的检验等知识,她明白了以前所观察到 况为 ( )
的一些摩擦起电的现象.对下列的现象你也明白
了吗
(1)在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的头发,
头发会越梳越蓬松,其主要原因是 ( ) A.甲、乙球带异种电荷
A.梳头时,空气进入头发 B.乙、丙球带同种电荷
B.头发和梳子摩擦后,头发带同种电荷相互 C.如果甲球带正电荷,则丙球带负电荷
排斥 D.如果甲球带正电荷,则丙球带正电荷
C.梳子对头发有力的作用 3.(重庆中考题)如图所示,小杜同学用与丝绸
D.梳头时,头发的毛囊会收缩 摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器
(2)电车的车门下常挂有一根铁链,这根铁链 的金属箔张开,在这个过程中 ( )
在电车行驶时是提起而不与地面接触的,当电车停
车开门时,铁链下落与地面接触,这是因为 ( )
A.铁链与地面接触,可以增加地面和电车之间
的摩擦,使电车尽快停下来
B.铁链与地面接触会发出响声,告知车站上的
A.玻璃棒和验电器都带负电荷
乘客,电车将要停车,请准备上车
B.玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷
C.铁链与地面接触会发出响声,告知车上的乘
C.与丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷
客,电车将要停车,请准备下车
D.金属箔张开是因为同种电荷相互排斥
D.铁链与地面接触可以释放电车与有关部件
4.(潍坊中考题)(多选)如图所示,甲、乙是两
的摩擦所积累的电荷,避免地面上的乘客与电车之
个相同的验电器,带有等量电荷,甲带正电,乙带负
间可能发生的火花放电,确保安全
电,金属箔片都处于张开状态,下列说法正确的是
(3)在干燥的秋冬季节,晚上脱毛衣时会看到 ( )
一些小火花,并伴有“啪啪”的声音,这是脱毛衣时
因 起电,发生 的缘故.
(4)电视机的荧光屏上经常粘有灰尘,这是因
为电视机工作时,屏幕上带有 ,而具有了
的性质. 甲 乙
(5)加油站规定工作人员在上班时间不能穿化 A.若用橡胶棒连接甲、乙两验电器的金属球,
纤布料做的衣服,这是因为化纤布料容易发生摩擦 则金属箔片的夹角不变
,埋下火灾隐患. B.若用玻璃棒连接甲、乙两验电器的金属球,
则金属箔片的夹角不变
C.若用金属棒连接甲、乙两验电器的金属球,
1.(莆田中考题)一个验电器的两个金属箔片 则金属箔片的夹角不变
因带电而张开,则这两个金属箔片一定 ( ) D.若用金属棒连接甲、乙两验电器的金属球,
A.带正电 B.带负电 则金属箔片全部闭合
C.带同种电荷 D.带异种电荷
3 4