物理 九年级上册
第2课时 串、并联电路电压的规律应用及电路故障分析
②在并联电路中,一个支路短路,则另一支路
,两灯不发光,电压表示数为零.
本课时主要学习串、并联电路电压特点及应 (3)断路:
用、电路故障的分析与判断.串、并联电路电压特点 ①在串联电路中,如果两灯中的一个断路,两
及应用前提是明确串、并联电路电压特点.在进行实 灯都不发光,断路处电压表示数与电源电压相同.
验探究或用电压表检测某段电路是否存在故障时, ②在并联电路中,一个支路断路,另一支路不
需将电压表与该段电路并联,可根据电压表的示数 受影响,与之并联的电压表示数与电源电压相同.
来分析判断电路故障.
1.在如图所示的电路中,闭合电键后,电压表
吊灯和电视机之间是并联的.你知道吊灯和电 的示数将 ( )
视机的电压哪个大吗 结合刚学过知识,完成以下
填空:
A.不变 B.增大
C.减小 D.无法确定
2.如图所示的电路中,闭合开关,电压表V1 的
一、串、并联电路电压规律的应用 示数是7.5V,电压表V2 的示数为9V,若电源电压
(1)串联电路: 为12V,则L2 两端电压是 ( )
①当多个用电器串联时,总电压 各部
分用电器电压之和,因此串联电路有 .
②在串联电路中,各部分电路所分的电压不一
定 .若两部分电路安装相同的灯泡,两灯泡
两端的电压是 的,此时每只灯泡两端的电
压是总电压的二分之一. A.4.5V B.5.5V
(2)并联电路: C.3V D.2V
①在由两个用电器组成的并联电路中,各支路 3.如图所示电路,开关闭合后两灯均发光,以
两端电压 . 下说法正确的是 ( )
②当多个用电器并联时,各支路两端电压仍 A.电压表V的示数一定等于V1 的示数
.只要知道某一支路两端的电压就可以推 B.电压表V的示数一定大于V1 的示数
知其他各支路两端的电压. C.电流表A的示数一定等于A1 的示数
二、探究实验中的常见故障分析(只有一处故障) D.电流表 A 的示数一定等于 A1 的示数的
(1)不遵守电压表的使用规则造成的故障: 2倍
①接线错误.把两个接线柱接反了.现象:闭合
开关,指针 偏转.
②量程选择不合理.
所选量程太大,现象:闭合开关,指针偏转角度
;
所选量程太小,现象:闭合开关,指针示数 (第3题) (第4题)
量程. 4.小云家卫生间安装了换气扇和照明灯,换气
(2)短路: 扇和照明灯的电路连接如图所示,下列说法中正确
①在串联电路中,如果两灯中的一个短路,另 的是 ( )
一灯发光,与短路处并联的电压表示数 . A.换气扇和照明灯不能同时工作
6 3
课时培优作业
B.换气扇和照明灯只能同时工作 现灯L1不亮、灯L2亮,电流表和电压表均有读数.则
C.换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流一 出现此故障原因可能是 ( )
定相等
D.换气扇和照明灯工作时,它们两端的电压一
定相等
5.每个节日小彩灯两端的电压最大允许值为
3V,如果要把它们接入家庭电路中使用,为了不将
灯烧坏,至少应该把 盏这样的小彩灯 A.L2断路 B.L2短路
联起来接入家庭电路中.如果电源插头处的电 C.L1断路 D.L1短路
流为50mA,则通过每盏灯的电流为 A. 4.如图所示,开关S闭合后,L1和L2都不发光,
6.四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一 将电压表并联在ab 之间时,电压表示数为0,将电
电源两端而正常发光,用电压表测出一只灯泡两端 压表并联在bc之间时,电压表示数较大,若电路中
电压为3.8V,则该电源电压约为 ;如果将 只有一处故障,则该故障可能是 ( )
四只灯泡并联在该电源两端,则可能出现的现象是
.
7.小宝在探究电路中的电压关系时,根据实验
数据绘制了电压U2 随电压U1 变化的图像,如图所 A.L2断路 B.L2短路
示.请你根据该图像写出电压U2 和U1 的关系式: C.L1断路 D.L1短路
U2= . 5.如图所示,电源电压为6V.闭合开关后,发
现电流表的指针几乎不偏转,电压表的示数为6V,
两表接法均正确.则电路可能出现的故障是 ( )
一、选择题 A.灯泡的灯丝烧断了
1.两个灯泡L 和L 并联在电路中,通过灯泡 B.开关接触不良1 2
L1和L2的电流之比I1∶I2=4∶3,则灯泡L1和L C.
灯泡被短路
2
的两端电压之比为 ( ) D.电流表被烧毁
A.4∶9 B.1∶1 6.(多选)如图所示的电路中,开关S闭合后,
C.3∶2 D.2∶3 小灯泡L1、L2均正常发光,则下列说法正确的是
2.如图所示电路,闭合开关,甲、乙两灯泡均发 ( )
光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,但两电表指
针仍明显偏转.造成此现象的原因可能是 ( )
A.L1和L2在电路中并联
B.L1和L2在电路中串联
C.甲是电流表,乙是电压表
D.甲是电压表,乙是电流表
二、填空题
A.甲灯泡短路 B.乙灯泡短路
小星用如图所示的电路来探究串联电路的
C.甲灯泡断路 D.乙灯泡断路 7.
“ 、 电压关系.已知电源电压为6V,当开关S闭合后,3.如图是小强在做 探究串联电路中电流 电
” , 发现两灯均不亮.他用电压表分别测a、压特点 实验时连接的实物电路.当开关闭合时 发 c
和a、b 两
点间的电压,发现两次电压表示数均为6V,由此判
6 4
物理 九年级上册
定灯 (选填“L1”或“L2”)断路,用电压表测 (3)改正错误后,她用电压表分别测量L1 两端
b、c两点间的电压,示数为 V. 的电压UAB,L2 两端的电压UBC和L1、L2 两端的总
电压UAC,更换不同灯泡,再做两次实验,三次测出
的实验数据如下表所示.
实验次数 UAB UBC UAC
1 0.8 2.2 3.0
8.如图甲所示电路中,电压表测量的是 2 1.0 2.0 3.0
(选填“L1”或“L2”)两端的电压,电压表的示数如图
, 3 1.2 1.8 3.0乙所示 若电源电压为6V,则灯L1 两端电压为
V. 请你根据她的实验过程有和有关数据回答下
列问题:
①上面设计的表格中存在的不足之处是:
.
②分析表格中的数据,得出的实验结论是:
.
甲 乙
三、实验探究题
“ ” : 1.
(德阳中考题)如图所示是某同学做实验时
9.在探究 串联电路电压的规律 实验中
的电路图.闭合开关S后,发现灯泡L、L 均不亮,(1)要用电压表测灯L2两端的电压,连接电路
1 2
, 电流表示数为零
,电压表示数约等于电源电压,则
如图甲所示.图中只有一根导线连错了 请你在连错
“ ”, 该电路中的故障是 ( )的导线上画 × 并用笔画线代替导线将电路连接
正确.
A.电源正极与a 之间断路
B.a、L1、b之间断路
甲 乙 C.b、L2、c之间断路
(2)改正电路后,闭合开关.如图乙所示,电压表 D.c与电源负极之间断路
的示数为 V,若电源电压为3V,则灯L (日照中考题)如图所示,当 闭合后,灯泡1两 2. S
端的电压是 V. L1、L2均正常发光,但过一会儿,两灯均突然熄灭,
10.在今年的实验操作考试中,吴丽同学抽到 某同学用电压表探究电路故障,他用电压表分别接
“探究串联电路电压的规律”的实验,其实验过程 到灯L1、L2两端测量电压,发现灯L1两端电压为
如下: 零,灯L2两端电压不为零.由此可判断电路的故障是
(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位 ( )
置如图甲所示,则接下来她要对电压表进行的操作
是 .
A.灯L1断路
B.灯L2短路甲 乙
C.灯L2断路(2)问题解决后,开始按图乙连接好电路,用开
D.开关S接触不良
关试触时发现电压表的指针又偏转到图甲所示的
位置,则电压表产生此现象的原因是:
.
6 5、 电流表测量干路电流,由于并联电路中干路电流等第5节 串 并联电路中电流的规律
于各支路电流之和,所以通过L2的电流为0.8A-
【课堂作业】 0.35A=0.45A.
1.C 三、9.(1)不相同 (2)如图所示 断开
2.D 解析:对甲、乙、丙三个电路的连接方式
进行判断可知,L1、L2串联在电路中,串联电路的特
点为:串联电路电流大小处处相等,因此电流表在
三个不同位置的示数应相同.
3.B
() () 电流表接 的量程,
4.B 解析:从题中提供的信息可知,三个电流 3A 41.5 0~0.6A
误按 的量程读数
表的示数不相等,因为串联电路中电流处处相等所 0~3A
, ()串联 ()正负接线柱接反了以排除串联电路 所以 A选项错误;A3示数最大,
10.1 C 2
() 没有进行多次实验,实 验 结 论 不 具 普
且为 A1与 A2两表的示数之和,若两个灯泡并联,
0.24 3 ①
, 遍性 没有换不同规格的小灯泡进行实验,实验A3应该在干路上 所以B选项正确.
②
结论不具普遍性 ()电源电压过大 降低电源电
5.D 解析:并联电路中支路电流小于干路电 4
, 压 解析:电流表与被测电路串联,要测并联电路流 一条支路电 流 等 于 干 路 电 流 减 去 其 他 支 路 电
中的干路电流,需要将电流表接在 点;乙图中电
流.由图可知:电灯L1和L2并联;电流表 A1测量的
C
流表指针反偏,说明电流表的正负接线柱接反了,
是干路电流,使用3A的量程,示数为1.8A;电流
排除故 障 后 电 流 表 量 程 用 ,示 数 为
表A2 测量的是L2 支路的电流,使用0.6A
0~0.6 A
的量
, 0.24A;从数据能得出干路电流等于各支路电流之程 示数为0.52A.因并联电路干路中的电流等于
和和各支路电流相等的结论,但探究并联电路的电
各支路中的电流之和,所以通过电灯L1的电流为:
流规律是一个归纳性实验,只测量一次,且用了相
I1=I-I2=1.8A-0.52A=1.28A.
同规格的灯泡来做实验,使实验结果具有偶然性,
6.(1)之和 (3)之和 (4)不足之处:①实验
,
; 不具有普遍性 应换用灯泡测量三次或三次以上
;
次数太少 ②实验中用的两个灯泡的规格相同.
, ,
改进方法:将两灯泡换成规格不同的灯泡,
从两灯泡的规格看出 其额定电压相差较大 L 强
多做几 2
烈发光说明实际电压远大于额定电压,应降低电源
次实验,测出几组不同的数据来总结实验结论.
电压或更换额定电压较大点的灯泡做实验.
【课后作业】
【新题看台】
一、1.D
1.C 2.0.3
2.A 解析:从图示电路图可知,此电路为并
联电路,根据并联电路电流特点可知,干路电流等 第十六章 电压 电阻
于支路电流的和,即Ia=Id=Ic+Ib,因此正确的 第1节 电压
关系应为A.
3.AD 4.C 【课堂作业】
二、5.L1 1.2 0.9 6.(1)b (2)0.34 7.略 1.B
8.S1 S2、S3 0.25 0.25 S2、S3 S1 0.45 2.D 解析:解答本题需应用到电压表的使用
解析:要使两灯泡串联,则应将两灯泡依次连 规则.题中我们要注意电压表的连接方式和正负接
接到电源两端,则由图可知只能闭合S1,断开S2、 线柱是否正确.电压表应该与被测用电器L1并联
S3才能实现两灯泡的串联;此时电流表测量串联电 连接(判断电压表测量哪个灯泡的电压,主要是用
路的电流,由于串联电路电流处处相等,因此通过 电流法,观察电压表和哪个用电器并联,和哪个用
L1、L2的电流都为0.25A;要使两灯泡并联,则应让 电器并联就测量哪个用电器的电压.);应该让电压
电流从同一导线流入两灯泡中再汇合到同一导线 表“+”接线柱靠近电源的正极,使“—”接线柱靠近
中流入电源负极,则只能闭合S2、S3,断开S1;此时 电源的负极.A中电压表测量的是L2两端的电压,
— 14 —
B中电压表测量的是L1两端的电压,但正负接线柱
连接错误,C中电压表测量的是电源电压且正负接
线柱连接错误.
3.D 4.(1)1.5 (2)2 (3)220 (4)36
5.正 12.5 解析:电压表盘上有两排示数,
分别是0~3V和0~15V.有三个接线柱分别是 四、14.(1)试触 (2)如图
“-”“3”和“15”.“-”表示负接线柱,3和15两个接
线柱就是“+”接线柱.如将“-”和“15”的两个接线
柱连入电路进行测量,此时 电 压 表 选 用 的 是“0~
15V”量程,则每一小格所对应的电压值为0.5V.
由表 针 所 指 示 的 位 置 可 以 看 出 此 时 电 压 值 (3)0.6 (4)水果电池的电压与金属种类的关
为12.5V. 系、与水果种类的关系、与水果成熟度的关系、与金
6.如图所示 属片插入水果深度的关系等(只要答出一个合理的
答案即可给分)
解析:(1)将电压表和电源、开关连入电路,采
用试触的方法可以判断电源的正负极,如果指针向
右偏转,则电源跟电压表正接线柱相连的一端为正
极,如果指针向左偏转,则电源跟电压表负接线柱
相连的一端为正极;(3)先看量程,后读数.
【课后作业】 【新题看台】
一、1.C 2.B 3.BD 1.D 解析:本题考查电压值的估算.一节干电
4.B 解析:水果电池是利用不同金属的活泼 池的电压是1.5V,家庭电路的电压是220V,手机
性不同,使电子发生了转移而将化学能转化为电能 电池 电 压 是3.7V,对 人 体 安 全 的 电 压 是 不 高
的装置,从图示装置可以看出,金属片 A与电压表 于36V,故选D.
正极相连,且电压表指针正向偏转,说明 A为电池 2.B 解析:本题考查电路的连接.为了使小灯
的正极,B为电池的负极,选项B正确. 泡并联,电压表正常偏转,接法是 M 接B 或D,N
5.D 解析:本题考查电流表和电压表的使用. 接A 或C,因此共有四种接法,故选B.
由于两灯并联,电路中的电流有两个支路,因此甲、 3.负 0.6
丙是电流表,乙是电压表.
6.C 解析:电压表V 第2节 串、并联电路中电压的规律1、V2测量的都是灯泡两
端的电压,所以两表的示数应相同.指针所指的位 第1课时 实验探究串、并联电路
置不同,表明两表所使用的量程不相同,V1的指针 电压的规律
偏转范围较小,说明V1选用的量程大,V2的指针偏
【课堂作业】
转范围较大,说明V2选用的量程小,故选C.
7.B 8.C 1.B
二、9.开关 用电器 导线 电压 电流 2.A 解析:串联电路电压关系是串联电路的
10.电源电压 R2 两端的电压 总电压等于各部分电路电压之和.由题图可知,
11.不对 这样将会使电压表的正、负接线柱 测电路的总电压, 测L1的电压, 测L2电压,
接反
12.(1)电压表串联在电路中 (2)
故 的示数为
电压表的 3.8V-2.3V=1.5V.故选A.
“+”、“-”接线柱接反了 3.A 解析:分 析 实 物 电 路
三、13.如图所示 图,画出等效电路图如图所示,则
两灯泡并联,根据并联电路的电压
— 15 —
特点知:U1=U2,与灯泡的亮度没有关系.故选A.
4.D 解析:在串联电路中,电流处处相等,则
IA=IB=IC;总电压等于各部分电路电压之和,故
UAC=UAB+UBC,故选D.
5.A 解析:观察实物图可以发现,电压表连接存在
6.8V 0~15V 解析:从题图中所用接线柱 两处错误:①“+”、“-”接线柱接反了;②量程应选
可以看 出,所 选 量 程 为0~15V,则 每 小 格 表 示 择15V,因为电源是3节蓄电池串联而成,提供的
0.5V,指针指示第16个小格,故示数为8V;又由 电压可达6V.
于两灯泡是并联的,所以L2两端的电压就等于L1 8.(1)电压表的指针反向偏转 (2)如图所示
两端的电压,也为8V.
7.2.3
8.如图所示
解析:电压表在使用时要注意必须使电流从电
压表的正接线柱流入,从负接线柱流出,本题中电
压表的正负接线柱接反了,故电压表的指针会反向
解析:连接电路,可以按照先串后并的顺序进 偏转;要使电压表能够测出L1两端的电压,必须使
行.根据电源特点是由三节蓄电池串联组成的,所 电压表与L1并联,由此可画出改动后的导线.
以电 源 电 压 是6V,所以V 、V 的量 程 应 选0~ 9.实物图连线如图甲所示,电压表应连接的接1 2
15V. 线柱及指针的位置如图乙所示.
【课后作业】
一、1.B
2.B 解析:该电路是串联电路,电压表 V1测
量的是L1两端的电压,V2测量的是L1和L2两端的
总电压.根据在串联电路中,总电压等于各部分电
甲 乙
压之和,所 以 L2两 端 电 压 为U2=U-U1=11V
解析:因为要求灯泡L1和L2并联,电流表测灯
-6V=5V.
泡L1的电流,所以先将电流表和灯泡L1组成一条
3.A
支路,灯泡L2独自构成一条支路,将这两条支路并
二、4.② ①③ 解析:本题可以用“假设法”对三
联在一起,经过开关接在电源两极上,最后把电压
个表中谁是电流表进行判断,假设③是电流表,则
表跟灯泡L2并联,测其两端的电压.因为不能明确
①②就是电压表,这样在闭合开关后L2就会被断 电路中的电流值,所以电流表的量程应选择较大量
路(电压表对电流的阻碍很大,它所在的支路相当
程.电压表示数应为6V,所以选用15V量程,每个
于断路);假设①是电流表,则②③就是电压表,即 小格表示0.5V,指针应在5V向右两个小格处.
使在闭合开关后整个电路也处于断路状态,只有② 四、10.(1)如图所示
是电流表时,闭合开关后,整个电路才能正常工作,
因此②是电流表.
5.2.6 2.6
6.2 8
三、7.电压表 “+”、“-”接线柱接反了,量程应选
择15V;改正后的实物图如图所示. (2)2.6 未更换不同规格的灯泡多次实验
— 16 —
11.(1)图略 (2)先用电压表“0~15V”量程 路特点.由图可知:甲和乙两只灯泡并联,电流表测
试触,如果指针偏转角度较小,再选择“0~3V”量 量乙灯泡电流,电压表测量乙灯泡两端电压,闭合
程 (3)断路 将一灯泡并联在L1 两端,如果L2 开关,两只灯泡正常发光,过一段时间有一只灯泡
发光则说明L2 正常,否则L2 短路 (4)换用其他 熄灭,且两只电表有明显偏转,则可能是甲灯断路
规格的灯泡,多次测量寻找普遍规律 熄灭,因为并联电路各支路互相不影响,C选项符
【新题看台】 合题意;如果乙灯断路熄灭,则电流表示数为0,D
() () () 选项错误;如果甲灯短路,则乙灯也熄灭, 选项错16 不同 2L1 短路或L2 断路 3 不
A
误;如果乙灯短路,则甲灯也熄 灭,
能 电压表正负接线柱接反了 (4)
B选 项 错 误.故
仅由一组实验
选C.
数据得出结论,具有偶然性 换用不同规格的灯
, , : 3.D 解析
:由电路图可知,两灯泡串联,电压
泡 重复进行实验 测出多组数据 解析 本题考查
() , 表测L2两端的电压,L1不亮而L2亮,且两电表均有探究串联电路的电压特点.1 由图可知 连接电路
, ; 示数,说 明 电 路 不 能 为 开 路,只 能 是 出 现 了 短时 至少需要6根导线 实验中应选择规格不同的 L1
小灯泡;(2)
路,故答案为
在测L2 两端电压时,闭合开关,发现电
D.
4.A 解析:开关S闭合后,L 和L 都不发光,
压表示数为零,原因可能是L1 短路或L2 断路;(3)
1 2
, 说明电路中出现断路
,将电压表并联在ab之间时,
小芳保持电压表的B 连接点不动 只断开A 连接
, , 电压表示数为0
,将电压表并联在bc 之间时,电压
点 并改接到C 连接点上 测量L2 两端电压,她不
表示数较大,说明L1完好,L2断路.故A选项正确.
能测出L2 两端电压,理由是:电压表正负接线柱接
5.A
反了;(4)仅由一组实 验 数 据 得 出 结 论,具 有 偶 然
6.AC 解析:假设甲是电流表,乙是电压表,
性;改进方法是换用不同规格的灯泡,重复进行实
则甲处相当于导线,乙处断开,根据电流流向法,可
验,测出多组数据.
判断两灯并联;假设甲是电压表,乙是电流表,则甲
第2课时 串、并联电路电压的规律 处断开,乙处相当于导线,则灯L2短路,这与题中
应用及电路故障分析 “小灯泡L1、L2均正常发光”是不相符的,所以D项
【课堂作业】 错误.故AC项正确.
1.B 2.A 3.A 二、7.L1 0 解析:因为开关闭合两灯均不亮,所
4.D 解析:本题考查电路连接方式的判断和 以电路中有断路,因为用电压表测量a、b两点间的
电流、电压的特点.换气扇和照明灯的连接方式属 电压,有示数,所以a、b 两点到电源正负极的连接
于并联,两开关各属于支路开关,可以独立工作,由 是连通的,灯L2没有断路,故灯L1断路;把电压表
于用电器规格不同,因此通过它们的电流不一定相 接在b、c两点,因L1断路,电路中无电流,故电压表
等,但两端电压一定相等. 示数为0.
5.74 串 0.05 8.L2 3.6
6.15.2V 灯泡将烧坏 解析:串联电路的总 三、9.(1)如图所示
电压等于各部分电路两端的电压之和,四只灯泡的
总电压由电源提供,故电源电压U=3.8V×4=
15.2V;并联电路各支路 两 端 的 电 压 都 相 等,将 四
只灯泡并联在该电源两端时,加在每只灯泡两端的
电压为15.2V,远大于灯泡正常工作的电压,故灯
或
泡会被烧坏.
7.9V-U1
【课后作业】
一、1.B
2.C 解析:本题考查电路故障分析、并联电
— 17 —
(2)1.2 1.8 解析:(1)可以先把电压表看成 导体的横截面积的关系,即探究丙同学的猜想;要
断路去掉,然后观察电路的连接方式是否正确.图 探究猜想①,必 须 保 证 导 线 的 长 度 和 横 截 面 积 相
中L1没有接入电路,通过分析可知把灯L2左边导 同,而材料不同,故应选用B 和C.
线与开关相连的一端解开,接在L1的右端,再把电 【课后作业】
压表放到相应的位置,这样就符合题目的要求了. 一、1.C 2.B
(2)由题图乙可知,电压表的示数是1.2V,即L2两 3.D 解析:导体的电阻是导体本身的一种性
端的电压U2=1.2V,灯L1两端的电压U1=U-U2 质,与通过的电流大小和加在导体两端电压的高低
=3V-1.2V=1.8V. 没有关系,A选项错误;导体被均匀拉长后,其横截
10.(1)调零 (2)电压表的正、负接线柱接反 面积减半,同时长度增加一倍,根据影响导体电阻
了 (3)①物理量没有单位 ②串联电路两端的总 大小的因素可知,拉长后的电阻是导体原来电阻的
电压等于各部分电路电压之和 4倍,B选项错误;某些物质在很低的温度下,电阻
【新题看台】 会变为0,成 为 超 导 体,所 以 C选 项 错 误,D选 项
1.C 正确.
2.C 解析:若灯L 断路,当用电压表测量L 4.C 解析:在探究“影响电阻大小的因素”实1 2
两端电压时,电压表不会有示数,A不合题意;若灯 验中,通过灯泡的亮度来间接地说明电阻的大小,
L2短路,当用电压表测量L2两端电压时,电压表被 灯泡越亮说明电路中的电流越大,电路中的电阻就
短路,也不会有示数,B不合题意;若灯L 断路,当 越小,故A选项错误;只利用其中一根镍镉合金丝,2
用电压表测量时,电压表与灯L 串联,电压表有示 在材料和横截面积不变的情况下,通过改变连入电1
数,显示电源电压,C符合题意;如果开关S接触不 路中的长度不同,可以来探究电阻的大小与长度之
良,则整个电路断路,灯L 两端电压也会为零,D不 间的关系,故B选项错误;通过换接a、b 两根合金2
合题意.故选C. 丝还可以探究与横截面积之间的关系,故C选项正
确;当电阻的大小变化不明显时,电路中的电流变
第3节 电阻 化就不明显,所以灯泡的亮度变化就不明显,因此
【 】 可以通过在电路中连入电流表的示数的变化来准课堂作业
确比较电阻的大小变化,但不能串联电压表,故D
1.D 2.C
选项错误.
3.C 解析:金、银等物质的导电能力比铜的
5.C 6.A
导电能力更好,故 A错误;铜导线均匀拉长后,导
二、7.小于 大于 8.小 温度 9.< =
线材料不变,长度变长、横截面积变小,电阻变大,
三、10.(1)0.6 (2)A.横截面积相同的同种导体,
故B错误;铜导线截成两段后并成一根使用,导线
其电阻大小跟导体的长度成正比 B.长度相同的
材料不变,相当于长度变短、横截面积变大,导线电
同种导体,其电阻大小跟导体的横截面积成反比
阻变小,故C正确;随温度的升高,铜导线的电阻变 (3)获得多组数据寻找普遍规律
大,故D错误.
【新题看台】
4.D
5.C 解析:导体的电阻与导体的材料、长度、 1.D 2.C
横截面积有关.探究电阻大小与横截面积的关系时 第4节 变阻器
应运用控制变量法,所以要选用导体的材料和长度
相同,横截面积不同的导线. 【课堂作业】
6.(1)导体的长度 (2)丙 B、C 解析:导体 1.C
的电阻跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关; 2.A 解析:滑动变阻器滑片P 向右滑动,灯
导线A 和B 的材料和长度相同,而横截面积不同, 变暗,说明电阻变大.当 M 接C,N 接B 时,符合题
所以选用导线A 和B 进行实验,可以探究电阻与 意,故选A.
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3.C 解析:普通家用白炽灯,不用改变亮度, 解析:本题 考 查 滑 动 变 阻 器 的 连 接.旋 钮 OP
不用改变灯泡的电流,不需要变阻器.故选C. 顺时针旋转时,灯泡变亮,原因是电流变大,电源电
4.A 压不变时,电阻变小,一定连入了接线柱A,如果把
5.变阻器 解析:调节音量时,实质上是调节 A、C 连在电路中,电位器相当于定值电阻,不符合
电流的大小,所 以 这 是 通 过 调 节 滑 动 变 阻 器 来 实 题意.所以把A、B 连入电路.
现的. 四、12.变阻器 小灯泡的亮度 在电路中串联一
6.0 10 0.5 个电流表
7.导体 导体长度 滑动变阻器 解析:铅笔 13.(1)三 A、B 滑动变阻器允许通过的最
芯连接在电路中,小灯泡会发光,说明铅笔芯能够 大电流值为2A (2)如图所示 (3)串 一
导电,当改变铅笔芯接入电路中的长度时,灯泡亮 (4)没有将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处
度会发生变化,说 明 导 体 的 电 阻 与 导 体 的 长 度 有
关,由此可制成滑动变阻器.
8.变大 变小 变暗
【课后作业】
一、1.A 2.A 3.C 4.B 5.B
6.C 解析:当油面下降时,浮标随之下降,拉
动金属滑片向上移动,滑动变阻器连入电路的电阻 【新题看台】
变大,电路中的电流变小,指针向左偏转,故 A选 1.C 解析:将滑动变阻器的滑片P 向右滑动
项错;当滑动变阻器连入电路中的电阻最大时,电 时,接入电路的电阻变大,电路的总电阻变大;根据
路中的电流最小,电流表指针向左偏转,表示油量 U
I= 可知,电路中的电流变小,即电流表的示数
最小,但油量表的零刻度线不会与电流表原零刻度 R
线相重合,故B选项错;当油面上升时,浮标随之上 变小,灯泡变暗;根据串联电路总电压等于各分电
升,金属滑片向下移动,连入电阻逐渐变小,电路中 压之和可知,电压 表 的 示 数 变 大;故 ABD错 误,C
的电流逐渐变大,指针向右偏转,所以,油量表的刻 正确.
度值从左往右是逐渐增大的,C选项正确,D选项 2.①电流表正、负接线柱接反 ②滑动变阻器
错误. 两上接线柱接入电路中 如图所示
二、7.1258 解析:电阻箱的示数等于电阻箱的面
板上 各 旋 钮 对 准 的 数 字 乘 以 倍 数,即 示 数 为1×
1000Ω+2×100Ω+5×10Ω+8×1Ω=1258Ω.
8.A(或B) B(或A) 解析:根据滑动变阻
器使用及调 节 方 法“一 上 一 下,远 离 一 下,近 下 阻
小,远下阻大”可知,若一根导线接在C 接线柱时,
另一根导线应接在A 或B 接线柱上;实验前,要将
滑片放在连入电路电阻最大的那一端,即远离“一
下”接线柱的那一端,即B(或A)端. 第十七章 欧姆定律
9.(1)变暗 (2)B(或右) 第1节 电流与电压和电阻的关系
三、10.略
11.如图所示 【课堂作业】
1.A
2.C 解析:在探究通过导体中的电流与电阻
之间关系时,需控制电压不变,改变电阻.当5Ω电
阻接入电 路 时,电 压 表 的 示 数 为 一 定 值,更 换 为
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