13 花钟 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
花 钟
1．会认5个生字，会写13个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。
4．学习运用多样的句式表达。
学习目标
芬芳内系燥
灼适雅吻组
fēn
fāng
nèi
xì
zào
zhuó
shì
yǎ
wěn
zǔ
生字学习
争奇斗艳　芬芳　醒来　万寿菊　苏醒　
展示 昆虫　修建　组成　迷人　艳丽　
睡莲　欣然 含笑　
词语学习
争奇斗艳：
艳丽：
苏醒：
娇嫩：
淡雅：
形容百花竞放，十分奇异艳丽。　
柔嫩。
鲜明美丽。[近义]美丽。
昏迷后醒过来。[反义]沉睡。
素净雅致；素淡典雅。
词语解释
课文中向我们介绍的花钟到底是什么样呢
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣
课文第____自然段分别介绍了_______、 _______、 ______、______、 _______、 _______、 _______、 _______、 _______这_______种花儿开花的时间。
1
牵牛花
蔷薇花
睡莲
午时花
万寿菊
烟草花
月光花
夜来香
昙花
九
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
运用比喻的手法，把牵牛花比作喇叭，形象生动地描述了牵牛花开放的样子。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
运用设问的修辞方法,引发读者思考;同时也是个过渡句,在文章中起承上启下的作用。
1.夜晚，天空中的星星 。
2.春天来了，小鸟在树上 。
3.忽然吹来一阵风， 花 。
以昙花为例有什么作用？运用了什么修辞手法？
以昙花为例，来说明植物开花时间受温度、湿度、光照限制。运用了拟人的修辞方法，形象地写出了昙花的美丽与可爱，表达了作者对昙花的喜爱之情。
植物开花的时间，与 、 、
__有着密切的关系，有的花的开花时间还跟 相吻合。
温度
湿度
光照
昆虫活动的时间
人们能利用不同植物开花时间不同这个特点做什么 你从中体会到了什么？
课文中运用了哪些技法描写九种花的开放 作用是什么
拟人的修辞方法和多样的句式。运用拟人的修辞方法使各种花开放的动态画面生动具体;多样的句式使课文的语言生动有趣,不单调。
花钟
现象：不同的花开放时间不同
原因
温度、湿度、光照
运用：修建“花钟”
昆虫活动时间
留心观察
思维导图
知识链接
昙花：生长地海拔1000-1200米。喜温暖湿润的半阴、温暖和潮湿的环境，不耐霜冻，忌强光暴晒。昙花享有“月下美人”之誉。当花渐渐展开后，过1-2小时又慢慢地枯萎了，整个过程仅4个小时左右。故有“昙花一现”之说。
本课中“不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。”采用了设问的修辞手法，这样能吸引读者更好地领会文章内容。注意设问是自问自答，要用在需要强调的内容上。