(共25张PPT)
猜字谜
什么是字谜?
字谜(zì mí),是一种文字游戏。就是以一个或几个汉字为谜底的谜语,这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律,或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点,显得既有趣味,又有知识内涵。
组合法
象形法
意会法
云儿见它让路,小树见它招手,
禾苗见它弯腰,花儿见它点头。
猜一猜
谜底:风
学习目标
1.认识“相、遇、喜、欢、怕”等生字,会写“字、左、右、红”等生字。
2.正确朗读字谜,能够理解谜底与谜面的联系。
3.培养学生的合作精神,培养学生乐说敢说的习惯。
按音序给上面的生字排序。
红
时
右
字
左
字
右
红
时
左
写一写
相
遇
喜
欢
怕
读一读
yù
pà
xǐ
huān
xiānɡ
相遇
喜欢
害怕
本课是 识字,由 则字谜组成。
整体感知
两
字谜
左 边 绿 , 右 边 红,
左 右 相 遇 起 凉 风。
绿 的 喜 欢 及 时 雨,
红 的 最 怕 水 来 攻。
朗读课文
词语积累(反义词)
凉——( )攻—— ( )
左——( ) 相遇——( )
右
分离
热
守
什么“绿的”的喜欢及时雨?什么“红的”最怕水来攻?
左边绿,右边 红,左右 相 遇起凉 风。
左
右
这个字是左右结构
彼此遇见
这个字的意义是:起凉风
秋风
秋果
秋季
什么绿?
“禾”“火”相遇怎么样?
什么红?
什么喜欢及时雨?
什么最怕水来攻?
禾苗绿
火苗红
起凉风
禾苗
火苗
“心”至令 人 感 动,
“言”来互 相 尊 重,
“日”出 万 里无云,
“水”到 纯 净 透 明。
讠
忄
日
氵
讠
忄
日
氵
偏旁部首
请
情
晴
清
互相尊重
令人感动
万里无云
纯净透明
青
猜字谜
左边绿
右边红
禾需雨
火怕水
秋
青
可加不同的偏旁部首
一、连一连。
chún jìnɡ
xiānɡ yù
hù dònɡ
xǐ huān
互动
纯净
喜欢
相遇
喜欢 害怕
二、选词填空。
1.我最( )和小红一起玩布娃娃了。
2.哥哥虽然是个大男生,但是他很( )狗。
喜欢
害怕
猜一猜。
谜底:王。
“一加一”,猜一个字。
正确书写本课生字。
将本课两则字谜讲给爸爸、妈妈听,让他们猜一猜。
自主找谜语、编谜语,在班里开展“猜谜大会”。
一、组成新字写在下面的括号里,再组词。
( )( )( ) ( )( )( )( )
( )( )( ) ( )( )( )( )
左
江
红
左右
长江
红花
请
晴
情
清
请问
心情
清水
晴天
二、写反义词。
右
双
有
喜欢
动
入
鲜
猜字谜
一物生来味道好,半边有鳞半边角。
半边河里把水游,半边山上来吃草。
谜底:( )
三、选字填空。
时 石 右 又 今 令
1.这场雨下得真及( )。
2.这块大( )头就像一本书。
3.过马路,我们应该左( )看。
4.一年( )一年过去了,他始终也没离开。
5.( )天发生的事( )人感动。
令
时
石
右
又
今
同学们,这件我们继续猜了有趣的字谜,感受到了猜字谜的乐趣,学习了猜字谜的方法,课下,同学们可以把这些字谜带回家,让爸爸妈妈也来猜一猜。
课堂小结