6 秋天的雨 课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
统编版三年级上册
秋 天 的 雨
秋雨不仅为我们捎来了秋姑娘的讯息，还用它魔术师般的手，为我们变出了一个奇妙的世界。你看，稻子黄了，柿子红了；你闻，菠萝甜了，梨子香了……秋雨哗啦啦，滋润了大地，擦亮了蓝天，洗净了白云，浇开了人们的笑脸。
1.巩固字词，运用多种方法理解难懂的词语，积累好词佳句。
2. 有感情地朗读课文，感受秋雨的奇特，秋景的美丽，并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。
3. 联系上下文和已有的生活经验理解重点词句的意思，初步感受语言文字之美。
学习目标
枚（méi）
邮（yóu）
柿（shì）
爽（shuǎng）
仙（xiān）
扇（shān）
杨（yáng）
生字学习
盒
颜
料
票
飘
争
油
闻
梨
勾
曲
丰
仙
钥匙缤纷邮票丰收颜料凉爽勾住喇叭一盒一枚仙子淡黄好闻香梨加紧厚厚频频一曲盒
hé
颜
yán
料
liào
注意；小心。
连续不断地；多次地。
温和柔顺。
形容色彩繁多而艳丽。
加快速度或加大强度。
【五彩缤纷】
【留意】
【频频】
【加紧】
【温柔】
自己读读课文，说说每个自然段中，秋雨代表了什么？
1.秋天的雨是一把钥匙。
2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
4.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
5秋天的雨，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一手欢乐的歌。
这些句子都在文中什么位置？
文中第二、三、四自然段描写的是什么内容？
1.第二自然段描写的是秋天的
2..第三自然段描写的是秋天的
3..第四自然段描写的是秋天的
颜色。
味道。
声音。
秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。抓总起句每段的主要意思就是每段开头的一句话，这样的句子叫总起句。这种概括段意的方法叫“摘录法”。为什么说秋天的雨是一把钥匙？
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门。
“清凉、温柔”写出了秋雨不知不觉来到了我们身边。未知不觉呢？
秋雨虽然凉，但是不冷，使人爽快，不大，润物细无声。
秋天的雨是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的大门被打开以后，你最想看到的是什么？
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（把黄黄的银杏叶比作小扇子。）
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
频频点头
写出了菊花在秋风中摇曳的美丽姿态，具有很强的画面感。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
透过秋雨写出了秋天丰收的景象。
“躲”字让人感觉水果的气味就像顽皮的孩子，似乎在于人们捉迷藏，也流露出丰收的喜悦之情。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
为什么说秋天的雨藏着“非常好闻的气味”？
因为秋天的雨来时，很多水果都成熟了，空气中充满了水果香甜的气味，所以说秋天藏着“好闻的气味”。
为什么秋天的雨给小朋友的
是一首欢乐的歌？
因为秋天的雨带给小朋友很多快乐的事情，秋天的雨给世界换了一个颜色，让大地充满了丰收的喜悦，让小朋友吃到很多好吃的，所以秋雨带给小朋友欢乐，在这里把它形容为一首欢乐的歌表达了对秋雨的喜爱。
这篇散文抒情意味很浓，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，贴切地运用比喻和拟人等修辞方法，使文章充满了感染力，从秋天的到来写起，展现了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
分述
缤纷的颜色
好闻的气味
总起
打开秋天的大门
丰收的歌 欢乐的歌
金色的喇叭
总结
意味着丰收
蕴含着欢乐
秋天的雨
特点
瓜果飘香 天高云淡
秋高气爽 春华秋实
景色怡人 山河壮美
五谷丰登 秋收冬藏