物理 八年级上册
第三节 汽化和液化
本课时主要学习了物质在气态与液态之间的
两个互逆变化,汽化是物质由液态到气态的过程,
包括蒸发和沸腾两种形式;液化是物质由气态变成
液态的过程,使气体液化的方式有两种:压缩气体
和降低温度.生活与生产中有关汽化与液化的现象
三、汽化的两种方式
及应用很多,运用汽化与液化的知识来正确分析是
1. 为什么晒粮食的时候,把粮食放在有风、向
考查的重点,这就需要综合把握所学知识来综合
阳光的地方,并且把粮食摊开
分析. 2. 蒸发吸热有制冷作用,你能举出日常生活的
两个应用吗
3. 夏天站在开动的电风扇旁,感到凉快,你能
一、汽化和液化 解释原因吗
1. 活动1:在手背上涂抹酒精,过一会手背上的 4. 熬胶一般采用“水浴加热”即如图所示的两
酒精消失了,这些酒精到哪里去了 变成了什么状 层锅,两层锅中间装着水,这样就不会把胶熬焦了,
态 手背有什么样的感觉 你知道这其中的道理吗
2. 活动2:地面上洒些水,水会慢慢消失,如果
把水扫开,地面上的水会消失得更快吗 你还可以
怎么做使水消失得更快些
3. 活动3:如图所示,倒杯开水,杯子上方放个
小镜子,观察镜面上有什么出现 猜想一下这是由 四、液化放热及方法
什么变成的 以下是日常生活中的常见情景,分析甲中的
“白气”和乙中的水滴可知,它们都是空气中水蒸气
遇冷 形成的;钢瓶里的液态天然气是在常
温下用 的方法使其液化的.
甲:冬天,在室外说话时,嘴里会冒出一团“白
气”
、 乙
:冬天在温暖的房间内,玻璃上有一层小水珠
二 水沸腾时温度变化的特点
丙:天然气在钢瓶里是液体状态
结合生活中烧水、做饭及水的沸腾实验,思考
以下问题:
1. 实验中,如何缩短水的沸腾时间 1.早晨昆虫和植物上有晶莹的露珠,太阳出来
2. 从开始加热到水沸腾,水中气泡的体积如何 后又消失了,关于“露珠”的形成和消失发生的物态
变化是 ( )
变化
A.熔化、液化
3. 移开酒精灯,停止加热,水是否继续沸腾
B.汽化、液化
说明了什么 C.液化、熔化
4. 水的沸腾图象如图,分析图象回答. D.液化、汽化
(1)水沸腾时温度变化有何特点 2.关于沸腾,下列说法中正确的是 ( )
(2)为什么水沸腾时温度不是100℃而是99℃ A.沸腾在任何温度下都能进行
4 1
课时培优作业
B.沸腾时液体温度保持不变
C.沸腾是在液体表面发生的汽化现象
D.沸腾是在液体内部发生的液化现象 一、选择题
3.被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫 1. 下列关于蒸发和沸腾的说法中,错误的是
伤更严重些,这是因为 ( ) ( )
A.水蒸气的温度比水高 A.液体在蒸发过程中要放热
B.水蒸气液化时要吸收大量的热 B.蒸发和沸腾是汽化的两种方式
C.水蒸气比水传热快 C.各种液体沸腾时都有确定的温度
D.水蒸气液化时要放出大量的热 D.蒸发可以在任意温度下发生
4.如图所示,甲、乙两个房间里相同的电炉上, 2. 打预防针前用酒精棉球将酒精涂在皮肤上
同时烧开相同的两壶水,壶嘴喷出的“白气”是 消毒,有凉的感觉,这是因为 ( )
(填物态变化名称)现象.仔细观察比较还能发 A.酒精温度低
现:甲房间内水壶嘴的上方“白气”较多,由此可以 B.酒精会挥发
判断出甲房间的气温较 (选填“低”或 C.酒精蒸发对人的皮肤起到制冷作用
“高”). D.以上说法都不对
3. 某一晴朗无风的早晨,一架喷气式飞机正在
“作画”,使天空出现奇异“云彩”,当飞机从空中飞
过,在蔚蓝的天空中留下痕迹,这种现象俗称“飞机
拉烟”.产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程
5.炎热的夏天向教室里洒水会感到凉爽,是因 中排出的暖湿气体遇冷.在这一过程中,暖湿气体发
为水洒到地上后会 而吸热, (选 生的物态变化是 ( )
填“升高”或“降低”)周围的温度,使人感到凉爽. A.熔化
6. 如图是“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的两幅漫 B.液化
画,“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回 C.蒸发
去,她是通过 水的温度的方式止沸的;“釜 D.凝固
底抽薪”是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪,他是通过 4. 牙科医生在给病人检查时要用到一个小的
阻止给水继续 的方式止沸的. 平面镜,在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上
烤一下,再放入病人口中,关于这种做法,下列说法
正确的是 ( )
A.为了卫生,放在酒精灯火焰上烤一下,能杀
死病菌
7. 在广州的春季,每当“回南天气”到来时,教 B.为了让病人不感到太凉,所以要放到火焰上
室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”. 烤一下
(1)用所学过的物理知识,解释这些“水”是如 C.这纯属职业习惯,其实不烤也行
何形成的. D.医生这样做,对于他看清病情是有利的
(2)提出一个防止教室内“出水”的方法. 5. 在两块相同的玻璃片上,小明同学分别滴一
滴质量相同的水,如图所示.观察图中情景可知,他
主要研究蒸发快慢是否与 ( )
A.水的温度有关
B.水的表面积有关
C.水上方空气的流速有关
D.水的质量有关
6. 汽车开了空调后,前挡风玻璃表面有时会出
4 2
物理 八年级上册
现“水雾” ( ) 填“多”或“少”).
A.无论冬夏,水雾都是车外空气中的水蒸气遇
冷液化后形成的
B.无论冬夏,水雾都是车内空气中的水蒸气遇
冷液化后形成的
C.夏天,水雾出现在玻璃的外表面;冬天,水雾
出现在玻璃的内表面
D.夏天,水雾出现在玻璃的内表面;冬天,水雾 三、简答题
出现在玻璃的外表面 11.“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食,最好的
二、填空题 “炖”菜是应用煮食法.即把汤料和水置于炖盅内,而
7. 用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒 炖盅则浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔离,
头先熟呢 小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经 如图所示.当煲中的水沸腾后,盅内的汤水是否能沸
过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸 腾 为什么 (设汤水的沸点与水的沸点相同)
气发生 (填写物态变化名称)现象,放出很
多热量,使 (选填“上”或“下”)层蒸格中的
馒头先熟.有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手
沾点水,这样做主要是利用 ,使手不会被
烫伤.
8. 气锅鸡是云南的名菜之一,“舌尖上的中国”
曾播放过.其做法是:将盛有小鸡块和佐料的气锅
(如图)放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸.为
了保持鸡肉原汁原味,主要是蒸气通过气锅中间的
气嘴将鸡蒸熟.汤汁是蒸气 (选填“吸热”或
“放热”)后 (填物态变化名称)而形成的.
9. 下表列出了几种物质在一个标准大气压下
的熔点和沸点,根据表中数据回答: 四、实验探究题
物质 水银 酒精 甲苯 萘 12. 某市是一个农业大市.某科技活动小组对
熔点/℃ -39 -117 -95 80.5 市场进行调研时发现:西瓜在不同季节上市价格差
别很大,他们通过查阅资料和实地考察知道:早春
沸点/℃ 357 78 111 218 土壤的平均温度较低,不适宜西瓜的生长,瓜农们
若要测量萘的熔点,温度计的玻璃泡里应选 采用覆盖透明塑料薄膜的方法来提高土壤的温度.
做测温物质;若要测量标准大气压下沸水 请你设计实验方案来验证这种做法的有效性.
的温度,温度计的玻璃泡里不能选 做测温 (1)你 选 用 的 器 材,除 了 足 够 的 泥 土 外,还
物质. 需 .
10. 如图所示,拿两支同规格的温度计,用棉花 (2)简述实验步骤:
把甲温度计的玻璃泡包上,并用温度跟室温相同的 .
水把棉花浸湿.这时,可看到甲温度计表示的温度比 (3)请你用物理知识说明透明塑料薄膜能提高
乙温度计的 (选填“高”或“低”).产生这种 土壤温度的道理(两点即可).
现象的原因是 .两支温度计的温 ① .
差越大,说明空气中的水蒸气含量越 (选 ② .
4 3
课时培优作业
13. 在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的 3.(烟台中考题)生活中常把碗放在锅里的水
实验装置如图甲所示,根据实验数据作出的“温 中蒸食物,如图所示.当锅里的水沸腾以后,碗中的水
度—时间”图象如图乙所示. ( )
A.同时沸腾
甲 乙 B.稍后也沸腾了
(1)实验中所用温度计是根据液体 的 C.温度达到沸点,不会沸腾
规律制成的. D.温度低于沸点,不会沸腾
(2)从图乙中可知实验测得水的沸点是 4.(淄博中考题)小云用如图甲所示装置探究
℃,说明此时实验室中的大气压 (选 水的沸腾.
填“小于”“大于”或“等于”)1标准大气压.
(3)水在沸腾过程中,温度将 (选填
“升高”“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从
烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气
(选填写物态变化名称)而产生的. 甲 乙 丙
(1)组装实验器材时,应按照 (选填
“自上而下”或“自下而上”)的顺序.实验室现有水银
1.(张掖中考题)五莲山是著名的风景区,远远
温度计(量程:-20~110℃)、酒精温度计(量程:
望去,云雾缭绕,显得神秘而美丽.关于云雾的形成,
-80~60℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度
下列说法正确的是 ( )
计,本实验应选用的温度计是 .
A.是从山中冒出的烟 (2)实验中,小云观察到水在沸腾前和沸腾时
B.是水蒸气凝华成的小水珠
水中气泡的上升情况不同,如图乙、丙所示.表示沸
C.是从山中蒸发出来的水蒸气
腾前气泡上升情况的是图 .
D.是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 (3)实验完毕,小云撤去酒精灯后发现水继续
2.(西宁中考题)为了节约用水,西宁市园艺工
沸腾了一段时间,原因是
人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水,如图所示.
.
他们把细水管放入树下的土壤里,使水分直接渗透
5.(淮安中考题)如图所示,用酒精灯对装有水
到树木根部,减慢了水分的蒸发,原因是 ( )
的烧瓶加热一段时间后,发现烧瓶中水量减少,这
是水的 造成的,而瓶口上方的金属盘底部
出现水滴是水蒸气发生 形成的,该变化过
程需要 热.(前两空填物态变化名称)
A.减小了水在地面的表面积
B.增大了水在地面的表面积
C.加快了地面上方空气的流动
D.提高了地面上水的温度
4 4而危害人体健康的声音.从物理角度看,噪声是指发声体做 数方法,操作正确.所以操作正确的是②和⑤.故选B.
无规则振动发出的声音.由于噪声是一种无规则的振动产生 3.A
的,所以听起来比较刺耳.(2)不安装高音喇叭,车辆尽量少 4.C
鸣喇叭,是防止噪声的产生;积极搞好城市绿化植树,宜用 5.D
多孔建筑材料,加强隔音,是阻断了噪声的传播;还有最简 6.C 解析:当温度计被迅速地从冷水中移至热水中
单的就是戴上耳塞,防止噪声进入人耳.(3)校外如果有噪声 时,玻璃泡受热先膨胀,容积变大,温度计示数先下降,之后
源,找到它,阻止或设法减弱其发声;可在校园内、外广泛植 玻璃泡中的测量液体受热膨胀,且其膨胀程度大于玻璃泡
树等;关闭门窗,拉上窗帘. 的膨胀程度,示数将迅速上升,故C正确.
【新题看台】 7.D
8.100 零下4.7摄氏度
1.A
9. 热胀冷缩 19 -7 解析:液体温度计是根据液体
2. 空气 声源
的热胀冷缩的规律制成的.甲温度计的液面在零刻度线以
第三章 物态变化 上,示数是19℃,乙温度计的液面在零刻度线以下,示数是
-7℃.
第一节 温 度 10.(1)温度计的玻璃泡触及容器的底(侧壁)了;读示
数时,视线没有跟温度计垂直 (2)8℃ 解析:图中,温度【课堂作业】
计的玻璃泡接触到容器底,容器底部的温度往往与容器内
1.A 液体的温度不同,读示数时,视线没有跟温度计的液面垂
2.C 解析:用沸水煮的方法对器具进行消毒是我们 直,这样会造成读数不准,图中,温度计的分度值是2℃,温
生活中经常采用的,但对于体温计我们不能忽视量程这个
度计内液柱的液面在0℃以上,示数为8℃.
因素.因为沸水的温度远远超过了体温计的最高测量范围, 11.(1)水银 (2)甲苯 (3)酒精
由于水银的膨胀会损坏温度计.温开水的浸泡、自来水的冲 12.BAFCDE
洗虽然不会损坏温度计,但达不到消毒的目的.酒精具有消 13. 玻璃泡 管内径 内径 小 解析:当温度计的内
毒杀菌的作用,故C正确. 径相对于玻璃泡的容积越小,测温度时液柱上升得就越高,
3.D 解析:用温度计测液体温度时,温度计的玻璃泡 温度变化相同,液柱长度变化长,所以在这个变化的长度
必须全部浸没在液体中,故C错误;测量时,必须将玻璃泡 上,我们还能重新标分度值更小的刻度.
全部浸没在水中,且不可与侧壁或底部接触,故A、B错误. 14.(1)气体的热胀冷缩 玻璃泡 (2)不能 (3)测温
4.A 范围小,测量结果受外界气压的影响 解析:能看清实验装
5. 热胀冷缩 采用更细的玻璃管(或采用容积更大的 置图,且能深入地读懂图表中的数据,并能发现数据的变化
瓶子;或采用膨胀系数更大的液体) 规律是解决该题的关键.(1)分析表中的数据,发现随着温度
6.(1)温度计的玻璃泡碰到容器底 (2)高 解析:分 的升高,液柱逐渐变短,仔细观察实验装置图,不难看出该
析问题不能想当然,温度计倾斜对读数无影响,所以读数不 温度计是利用其上面瓶A 中气体热胀冷缩的性质制成的;
会因倾斜而偏低.容器底和容器壁受外界影响最大,由于下 这个温度计的塑料瓶部分(图中的A)相当于常用温度计的
面在加热,所以容器底的温度要比杯中液体的温度高,故温 玻璃泡;(2)分析表中数据能看出,温度每升高2℃,其液柱大
度计的玻璃泡碰到了容器底后所测的温度比真实值偏高. 体会下降5cm之多,故在27℃时的液柱总长只有4.2cm,即
7. 体温计 37.2℃ 35~42℃ 0.1℃ 可以 小于5cm,故该温度计是不能测出29℃及其以上的温度来
【课后作业】 的;(3)据上面的第(2)题不难看出,该温度计的测量范围很
1.B 解析:标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃; 小,且测量结果受外界气压的影响.
让人感到舒适的房间温度为25℃左右;人体正常的体温为 【新题看台】
37℃;让人感到酷热的盛夏中午 的 温 度 为36℃左 右.故 1.B
选B. 2.37.6
2.B 解析:①读数时,温度计的玻璃泡离开了被测液 3.1.8t+32 37 解析:华氏温标规定:1标准大气压
体,操作错误;②操作符合温度计的正确使用方法,操作正 下沸水的温度为212华氏度,冰水混合物的温度是32华氏
确;③玻璃泡接触到容器底,操作错误;④和⑥读数时,视线 度,中间分为180等份,每一等份代表1华氏度;摄氏温差
与温度计不垂直,操作错误;⑤视线与温度计垂直,符合读 100度等同华氏温差180度,则1摄氏度=1.8华氏度;华氏
— 8 —
温度起点为32华氏度等于摄氏温度的0度;所以,华氏温度 后,再从外界吸收热量,温度升高,所以B选项中图象是正
与摄氏温度之间的关系为:F=1.8t+32.人体的正常体温大 确的.
约为37℃. 6.D
7.48 温度 4 固液共存
第二节 熔化和凝固
8. 较低的凝固点
【课堂作业】 9. 吸 0 解析:冰熔化时吸热,使周围温度降低.冰的
1.B 解析:A、C、D都是由于受热使物质由固态变为 熔点为0℃,在冰未完全熔化完时,冰水混合物的温度不
液态,属于熔化现象.B“食盐放入水中化成盐水”是食盐在 变,始终为0℃.
水中溶解,不是熔化. 10. -39℃ -117℃ 酒精
2.B 11. 降低 解析:熔点越高的物质,其凝固点也越高,从
3.A 题意看这一系列物质在流淌过程中温度逐渐降低,则先形
4.D 解析:气温升高,固态 的 微 胶 囊 物 质 会 变 成 液 成的说明凝固点高,后形成的凝固点低,且同种晶体的熔点
态,发生熔化现象,会从人体吸热,人因此会感到凉爽;气温 与凝固点相同,所以逐渐降低.
降低时,微胶囊物质会凝固,凝固时需要向人体放热,人会 12.(1)均匀 (2)侧壁 46 (3)48 晶体 (4)a 解
感到暖和,故D选项正确. 析:本题考查探究固体的熔化特点.(1)将试管放在水中加
5. 非晶体 热,是为了使固体粉末受热均匀.(2)使用温度计测液体温度
6.(1)固液共存 液 固液共存 (2)80℃ 80℃ 时,玻璃泡要全部进入液体,不要碰容器底或容器壁,加热
(3)8 4 吸 不变 时玻璃泡若碰到容器底,温度计示数将比液体的实际温度
7. 固 液 吸收 凝固 放出 高.图中温度计的示数为46℃.(3)根据表中数据可知,在加
8. 夜间气温骤降时,水降温直至凝固成冰,放出热量, 热过程中,该物质温度在48℃时保持不变,说明该物质有
使温度不会降得太低,所以没有冻坏橘子. 固定的熔点48℃,故该物质是晶体.(4)观察图象可以看出,
9.(1)0 吸收热量温度保持不变 固液共存状态 在熔化过程中,该物质温度保持不变,因此能反映该物质熔
(2)物质受热不均匀 解析:(1)冰是晶体,熔化时吸热,温度 化时温度变化规律的是图丙中的图a.
保持不变.从图象可以看出,BC 段吸热,温度保持在0℃不变, 13.(1)2.5 21 (2)固液共存 晶体 放出 不变
故为冰的熔化过程,此温度值为熔点,故冰的熔点为0℃;在第 (3)低于
6min时,冰还没有完全熔化,故此时处于固液共存状态;(2)该 【新题看台】
小组同学直接对试管加热,导致物质受热不均匀. 1.C
【课后作业】 2. 放出 不变
1.B 3.A 80 解析:比较图象 A 和B 可知,A 物质有一
2.D 解析:固体分晶体和非晶体两类,在熔化时,晶 段时间吸热但温度不再升高,而B 物质边吸热、温度边升
体吸热温度不变,而非晶体吸热温度上升,故 A、B错;固体 高,说 明 A 是 晶 体,其 中 温 度 不 变 的 一 段 所 对 应 的 温 度
包括晶体和非晶体.晶体有熔点,而非晶体却没有熔点,故 80℃就是这种物质的熔点.
C错. 第三节 汽化和液化
3.D 解析:豆腐的内部有许多小孔,这些小孔里都充
满了水,把豆腐冰冻后,小孔里的水结成了冰,冰的体积比 【课堂作业】
常温水的体积要大10%左右.原来的小孔被冰撑大了,整块 1.D
豆腐就被挤压成了网格状,等到冰熔化成水从豆腐里跑掉 2.B
后,就留下了数不清的小孔.冻豆腐经过烹调,这些孔洞里都 3.D
灌进了汤汁,吃起来不但有弹性,而且味道也格外鲜美可口. 4. 液化 低
4.B 5. 蒸发(或汽化) 降低
5.B 解析:冰 属 于 晶 体,晶 体 熔 化 需 要 温 度 达 到 熔 6. 降低 加热
点,并且要吸收热量,当冰块温度低于0℃时,它吸热升温, 7.(1)回南天一般发生在天气比较闷热,且空气湿度大
状态不变,当达到熔点后,吸收热量开始熔化,在熔化过程 (空气中所含的水蒸气比较多)的时候.较热的水蒸气遇到较
中吸收热量,而温度保持不变,直到冰全部熔化为液体水 冷的地砖、墙壁、黑板,放热液化成水. (2)如果教室里有空
— 9 —
调的,可以关起门窗来抽湿;如果教室里没有空调的,同样 液体沸点与气压的关系可知,气压越小沸点越低,水在1标
是尽量少开门窗,可以在地面上、墙壁上铺些报纸. 准大气压下沸点为100℃,此时水的沸点为97℃,说明此
【课后作业】 时实验室中的大气压小于1标准大气压.沸腾时看到的“白
1.A 气”是由于水沸腾过程中产生的水蒸气遇冷液化形成的小
2.C 解析:酒精在通常情况下都呈液态,当将酒精涂 水滴.
在皮肤上时会发生蒸发现象,蒸发时要从周围环境中吸热, 【新题看台】
所以我们有凉的感觉. 1.D
3.B 2.A
4.D 解析:人在不停地呼吸,呼出的气体中有大量接 3.C
近体温的水蒸气,如果小平面镜温度很低,这些水蒸气就会 4.(1)自下而上 水银温度计 (2)乙 (3)石棉网的
在镜面上放热液化,并附在镜面上,医生很快就看不清病人 余温仍高于水的沸点
口腔内的病情了,放到火焰上烤一下,平面镜的温度上升, 5. 汽化 液化 放
比人体正常体温稍高一点放进口腔,液化就不会发生,使医
第四节 升华和凝华
生的检查能顺利进行.
5.B 解析:从图中情景可知,两滴水的质量相同,处 【课堂作业】
于同一环境中,故水的温度和水上方空气的流速都相同,而
1.B
两滴水的表面积不同,故研究的是蒸发快慢与水的表面积
2.C
的关系.
3.A
6.C
4.B 解析:干冰极易升华,升华吸热,有制冷作用,可以
7. 液化 上 水蒸发吸热
获得低温,以减少食品内水分的蒸发,以起到保鲜作用.
8. 放热 液化
5.D 解析:将开水倒入干冰中,干冰立即会升华变为
9. 水银或甲苯 酒精 解析:本题考查物态变化知识.
二氧化碳气体,所以气泡内主要是二氧化碳气体,故C选项
萘的熔点80.5℃,这个温度已经超过酒精的沸点了,酒精不
错误,D选项正确;同时干冰升华吸热,空气中的水蒸气就
能作为测温物质,可以用水银或甲苯;标准大气压下沸水的
会液化形成小水滴,这就是我们看到的“雾气”,故A、B选项
温度是100℃,酒精78℃就沸腾,不能使用,其他的几种物
错误.
质沸点均高于100℃.
6. 升华 紫色碘蒸气消失,瓶内出现固态碘
10. 低 水蒸发吸热 少 解析:将这两支温度计放在
7. 升华 吸收 降低 液化
一起使用,就做成了我们通常说的“干、湿泡”温度计.这两支
【课后作业】
温度计中的乙温度计测量的是空气的温度,甲温度计上的
水蒸发时要从温度计的玻璃泡上吸热,使甲温度计的示数 1.C
比乙温度计的示数低.空气中水蒸气越多,水的蒸发越慢,从 2.D 解析:黑色碳粉为固体,激光照射时,碳粉吸热
温度计上吸收的热量就越少,两支温度计的示数差就越小, 直接变为气态的碳蒸气,物质由固态直接变为气态为升华
反之则越大. 现象.故选D.
11. 盅内的汤水不会沸腾;因为液体沸腾需要两个条 3.D 解析:车厢内温度较高的水蒸气遇到温度较低
件:达到沸点;继续吸热.当煲中的水达到沸点后,盅内的汤 的车窗玻璃凝结成小水滴,附着在车厢内侧的玻璃上,属于
水也达到沸点,汤水如果沸腾需继续吸热,但由于煲中的水 液化现象,A选项不正确;空气中温度较高的水蒸气遇到温
和盅内的汤水温度相同,不再发生热传递,所以蛊内的汤水 度较低的冰棒凝结成小水滴,形成“白气”,属于液化现象,B
不会沸腾. 选项不正确;花草上的露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成
12.(1)两个相同的烧杯、温度计、塑料薄膜 (2)两烧 的小水滴,属于液化现象,液化放热,C选项不正确;利用干
杯中放入等量的泥土,一杯覆盖薄膜,另一杯不盖,分别插 冰人工降雨,干冰升华吸热,导致空气中的水蒸气遇冷凝华
入温度计,放在室外观察温度的变化 (3)①减少蒸发带走 成小冰晶,这些小冰晶在下落过程中熔化成水,形成降雨,D
热量 ②塑料薄膜不容易导热 选项正确.
13.(1)热胀冷缩 (2)97 小于 (3)不变 液化 解 4.A
析:液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.水沸腾 5.B 解析:这是利用多种物态变化为农业生产服务
时温度保持不变,从图象中可以看出水的沸点为97℃;根据 的问题.在利用干冰实施人工降雨过程中,干冰先吸热升华,
— 10 —
使周围温度降低,水蒸气凝华成小冰晶,作为凝结中心,凝 播的.如果玻璃、空气不均匀,光的传播路线将发生偏折.
结大量水珠,落到地面就形成了雨,所以应当选B. 3.B
6. 熔点 升华 凝华 4.A
7. 凝华 放出 解析:本题考查物态变化的有关知识, 5.(1)是否能发光(或是否是光源) (2)点燃的蜡烛、
霜是固态,水蒸气是气态,由气态直接变为固态是凝华,凝 太阳、萤火虫 都能发光(或都是光源) 月亮、眼睛、电池
华放热. 都不能发光(或都不是光源) 解析:要把它们分为两类
8. 凝华 吸 解析:只有在气温下降到很低时,空气中 就必须找出它们的共同特点,然后按照这一共同特点进行
的水蒸气放出热量而凝华形成霜,所以说“霜前冷”;下雪 分类,所以本题的关键是确定分类标准,要分类,首先要确
后,雪熔化形成水的过程中需要从空气中吸收热量,使空气 定分类标准,分类的标准不同,分类结果往往不同.
温度降低,所以说“雪后寒”. 6. 不均匀 沿直线传播 同种均匀
9.(1)液化 凝华 熔化 (2)熔化 (3)①减少水龙 7. 太阳
头滴漏现象 ②水尽量循环利用,例如用洗衣水拖地(合理 3
8.3.0×108 3.0×105
即可) 4
10.“粉”是冰箱里的水蒸气遇冷放热凝华产生的;“白 【课后作业】
气”是冰棍周围的水蒸气遇冷放热液化而成的;“冒汗”是茶 1.C 2.C
杯周围的水蒸气遇冷放热液化而成的. 3.A 解析:由于光在同种均匀介质中是沿直线传播
11.(1)酒精灯及其火焰 (2)碘粉 (3)碘粉直接变成 的,所以C、D错误;青蛙通过井口观察是光射入青蛙眼中,
紫色的碘蒸气,然后又在棉线上看到碘的晶体 (4)先升华 A正确,B错误.故选A.
后凝华 解析:本实验用碘粉模拟“人造雪”,因此实验中观 4.A
察的对象是碘粉.应该用酒精灯外焰进行加热,因此应根据 5.A
酒精灯及其火焰高度固定铁圈的位置.实验中观察到的现象 6. 发光 ③⑤⑥⑦⑧⑨ ②④⑩ ① 解析:光源指
是碘先升华后凝华. 的是本身能够发光的物体,而靠反射光发光的物体则不是
12.(1)水蒸气凝结成露还是凝结成霜与当时的环境温 光源,星星中有恒星和卫星,恒星本身能发光,而月亮是靠
度有关.猜想:当外界温度降低到0℃以下时,可能形成霜. 反射太阳的光,它本身不发光.许多动物也可以发光,如深海
(2)取两个透明的玻璃瓶,内装适量的温水,用瓶塞封住 中的水母、斧头鱼、灯笼鱼等.
瓶口,分别放入事先调节好的两个透明的冰柜中,将一个冷 7. 长度 解析:本题考查光年的物理意义.光年是指光
冻室内的温度低于0℃,一个稍高于0℃,过一段时间后观 在一年中传播的距离,故光年是长度单位.
察冰柜内玻璃瓶内壁的变化,哪个出现霜,哪个出现小液 8. 直线
滴,如果在温度低于0℃的冰柜中的玻璃内壁出现霜,则说 9.1360
明猜想是正确的. 解析:露的形成是水蒸气液化而成的,而
霜的形成是水蒸气凝华而成的,它们都是在温度降低的情 10. 如图所示: 变大 解
况下形成,而霜是水的固态形式,水要成冰温度必然在0℃
以下,而水蒸气液化成小液滴只要温度降低即可形成,故可 析:小孔成像的原理是光在均匀介质中沿直线传播,由于光
考虑,水蒸气凝结成露还是霜,由外界的环境温度决定,在 线在小孔处发生交叉,所以在屏中成的是倒立的实像,像的
外界温度降低到0℃以下时,可能形成霜. 大小由物距和像距的相对大小来决定,像距与物距之比越
【新题看台】 大,像也越大,因此当像距不变,物距减小时,像变大.
1.B 11. 如图所示:
2.C
第四章 光现象
12.如图所示:
第一节 光的直线传播
【课堂作业】
1.D
2.D 解析:光只有在同种均匀介质中,才是沿直线传
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