而危害人体健康的声音.从物理角度看,噪声是指发声体做 数方法,操作正确.所以操作正确的是②和⑤.故选B.
无规则振动发出的声音.由于噪声是一种无规则的振动产生 3.A
的,所以听起来比较刺耳.(2)不安装高音喇叭,车辆尽量少 4.C
鸣喇叭,是防止噪声的产生;积极搞好城市绿化植树,宜用 5.D
多孔建筑材料,加强隔音,是阻断了噪声的传播;还有最简 6.C 解析:当温度计被迅速地从冷水中移至热水中
单的就是戴上耳塞,防止噪声进入人耳.(3)校外如果有噪声 时,玻璃泡受热先膨胀,容积变大,温度计示数先下降,之后
源,找到它,阻止或设法减弱其发声;可在校园内、外广泛植 玻璃泡中的测量液体受热膨胀,且其膨胀程度大于玻璃泡
树等;关闭门窗,拉上窗帘. 的膨胀程度,示数将迅速上升,故C正确.
【新题看台】 7.D
8.100 零下4.7摄氏度
1.A
9. 热胀冷缩 19 -7 解析:液体温度计是根据液体
2. 空气 声源
的热胀冷缩的规律制成的.甲温度计的液面在零刻度线以
第三章 物态变化 上,示数是19℃,乙温度计的液面在零刻度线以下,示数是
-7℃.
第一节 温 度 10.(1)温度计的玻璃泡触及容器的底(侧壁)了;读示
数时,视线没有跟温度计垂直 (2)8℃ 解析:图中,温度【课堂作业】
计的玻璃泡接触到容器底,容器底部的温度往往与容器内
1.A 液体的温度不同,读示数时,视线没有跟温度计的液面垂
2.C 解析:用沸水煮的方法对器具进行消毒是我们 直,这样会造成读数不准,图中,温度计的分度值是2℃,温
生活中经常采用的,但对于体温计我们不能忽视量程这个
度计内液柱的液面在0℃以上,示数为8℃.
因素.因为沸水的温度远远超过了体温计的最高测量范围, 11.(1)水银 (2)甲苯 (3)酒精
由于水银的膨胀会损坏温度计.温开水的浸泡、自来水的冲 12.BAFCDE
洗虽然不会损坏温度计,但达不到消毒的目的.酒精具有消 13. 玻璃泡 管内径 内径 小 解析:当温度计的内
毒杀菌的作用,故C正确. 径相对于玻璃泡的容积越小,测温度时液柱上升得就越高,
3.D 解析:用温度计测液体温度时,温度计的玻璃泡 温度变化相同,液柱长度变化长,所以在这个变化的长度
必须全部浸没在液体中,故C错误;测量时,必须将玻璃泡 上,我们还能重新标分度值更小的刻度.
全部浸没在水中,且不可与侧壁或底部接触,故A、B错误. 14.(1)气体的热胀冷缩 玻璃泡 (2)不能 (3)测温
4.A 范围小,测量结果受外界气压的影响 解析:能看清实验装
5. 热胀冷缩 采用更细的玻璃管(或采用容积更大的 置图,且能深入地读懂图表中的数据,并能发现数据的变化
瓶子;或采用膨胀系数更大的液体) 规律是解决该题的关键.(1)分析表中的数据,发现随着温度
6.(1)温度计的玻璃泡碰到容器底 (2)高 解析:分 的升高,液柱逐渐变短,仔细观察实验装置图,不难看出该
析问题不能想当然,温度计倾斜对读数无影响,所以读数不 温度计是利用其上面瓶A 中气体热胀冷缩的性质制成的;
会因倾斜而偏低.容器底和容器壁受外界影响最大,由于下 这个温度计的塑料瓶部分(图中的A)相当于常用温度计的
面在加热,所以容器底的温度要比杯中液体的温度高,故温 玻璃泡;(2)分析表中数据能看出,温度每升高2℃,其液柱大
度计的玻璃泡碰到了容器底后所测的温度比真实值偏高. 体会下降5cm之多,故在27℃时的液柱总长只有4.2cm,即
7. 体温计 37.2℃ 35~42℃ 0.1℃ 可以 小于5cm,故该温度计是不能测出29℃及其以上的温度来
【课后作业】 的;(3)据上面的第(2)题不难看出,该温度计的测量范围很
1.B 解析:标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃; 小,且测量结果受外界气压的影响.
让人感到舒适的房间温度为25℃左右;人体正常的体温为 【新题看台】
37℃;让人感到酷热的盛夏中午 的 温 度 为36℃左 右.故 1.B
选B. 2.37.6
2.B 解析:①读数时,温度计的玻璃泡离开了被测液 3.1.8t+32 37 解析:华氏温标规定:1标准大气压
体,操作错误;②操作符合温度计的正确使用方法,操作正 下沸水的温度为212华氏度,冰水混合物的温度是32华氏
确;③玻璃泡接触到容器底,操作错误;④和⑥读数时,视线 度,中间分为180等份,每一等份代表1华氏度;摄氏温差
与温度计不垂直,操作错误;⑤视线与温度计垂直,符合读 100度等同华氏温差180度,则1摄氏度=1.8华氏度;华氏
— 8 —
温度起点为32华氏度等于摄氏温度的0度;所以,华氏温度 后,再从外界吸收热量,温度升高,所以B选项中图象是正
与摄氏温度之间的关系为:F=1.8t+32.人体的正常体温大 确的.
约为37℃. 6.D
7.48 温度 4 固液共存
第二节 熔化和凝固
8. 较低的凝固点
【课堂作业】 9. 吸 0 解析:冰熔化时吸热,使周围温度降低.冰的
1.B 解析:A、C、D都是由于受热使物质由固态变为 熔点为0℃,在冰未完全熔化完时,冰水混合物的温度不
液态,属于熔化现象.B“食盐放入水中化成盐水”是食盐在 变,始终为0℃.
水中溶解,不是熔化. 10. -39℃ -117℃ 酒精
2.B 11. 降低 解析:熔点越高的物质,其凝固点也越高,从
3.A 题意看这一系列物质在流淌过程中温度逐渐降低,则先形
4.D 解析:气温升高,固态 的 微 胶 囊 物 质 会 变 成 液 成的说明凝固点高,后形成的凝固点低,且同种晶体的熔点
态,发生熔化现象,会从人体吸热,人因此会感到凉爽;气温 与凝固点相同,所以逐渐降低.
降低时,微胶囊物质会凝固,凝固时需要向人体放热,人会 12.(1)均匀 (2)侧壁 46 (3)48 晶体 (4)a 解
感到暖和,故D选项正确. 析:本题考查探究固体的熔化特点.(1)将试管放在水中加
5. 非晶体 热,是为了使固体粉末受热均匀.(2)使用温度计测液体温度
6.(1)固液共存 液 固液共存 (2)80℃ 80℃ 时,玻璃泡要全部进入液体,不要碰容器底或容器壁,加热
(3)8 4 吸 不变 时玻璃泡若碰到容器底,温度计示数将比液体的实际温度
7. 固 液 吸收 凝固 放出 高.图中温度计的示数为46℃.(3)根据表中数据可知,在加
8. 夜间气温骤降时,水降温直至凝固成冰,放出热量, 热过程中,该物质温度在48℃时保持不变,说明该物质有
使温度不会降得太低,所以没有冻坏橘子. 固定的熔点48℃,故该物质是晶体.(4)观察图象可以看出,
9.(1)0 吸收热量温度保持不变 固液共存状态 在熔化过程中,该物质温度保持不变,因此能反映该物质熔
(2)物质受热不均匀 解析:(1)冰是晶体,熔化时吸热,温度 化时温度变化规律的是图丙中的图a.
保持不变.从图象可以看出,BC 段吸热,温度保持在0℃不变, 13.(1)2.5 21 (2)固液共存 晶体 放出 不变
故为冰的熔化过程,此温度值为熔点,故冰的熔点为0℃;在第 (3)低于
6min时,冰还没有完全熔化,故此时处于固液共存状态;(2)该 【新题看台】
小组同学直接对试管加热,导致物质受热不均匀. 1.C
【课后作业】 2. 放出 不变
1.B 3.A 80 解析:比较图象 A 和B 可知,A 物质有一
2.D 解析:固体分晶体和非晶体两类,在熔化时,晶 段时间吸热但温度不再升高,而B 物质边吸热、温度边升
体吸热温度不变,而非晶体吸热温度上升,故 A、B错;固体 高,说 明 A 是 晶 体,其 中 温 度 不 变 的 一 段 所 对 应 的 温 度
包括晶体和非晶体.晶体有熔点,而非晶体却没有熔点,故 80℃就是这种物质的熔点.
C错. 第三节 汽化和液化
3.D 解析:豆腐的内部有许多小孔,这些小孔里都充
满了水,把豆腐冰冻后,小孔里的水结成了冰,冰的体积比 【课堂作业】
常温水的体积要大10%左右.原来的小孔被冰撑大了,整块 1.D
豆腐就被挤压成了网格状,等到冰熔化成水从豆腐里跑掉 2.B
后,就留下了数不清的小孔.冻豆腐经过烹调,这些孔洞里都 3.D
灌进了汤汁,吃起来不但有弹性,而且味道也格外鲜美可口. 4. 液化 低
4.B 5. 蒸发(或汽化) 降低
5.B 解析:冰 属 于 晶 体,晶 体 熔 化 需 要 温 度 达 到 熔 6. 降低 加热
点,并且要吸收热量,当冰块温度低于0℃时,它吸热升温, 7.(1)回南天一般发生在天气比较闷热,且空气湿度大
状态不变,当达到熔点后,吸收热量开始熔化,在熔化过程 (空气中所含的水蒸气比较多)的时候.较热的水蒸气遇到较
中吸收热量,而温度保持不变,直到冰全部熔化为液体水 冷的地砖、墙壁、黑板,放热液化成水. (2)如果教室里有空
— 9 —
调的,可以关起门窗来抽湿;如果教室里没有空调的,同样 液体沸点与气压的关系可知,气压越小沸点越低,水在1标
是尽量少开门窗,可以在地面上、墙壁上铺些报纸. 准大气压下沸点为100℃,此时水的沸点为97℃,说明此
【课后作业】 时实验室中的大气压小于1标准大气压.沸腾时看到的“白
1.A 气”是由于水沸腾过程中产生的水蒸气遇冷液化形成的小
2.C 解析:酒精在通常情况下都呈液态,当将酒精涂 水滴.
在皮肤上时会发生蒸发现象,蒸发时要从周围环境中吸热, 【新题看台】
所以我们有凉的感觉. 1.D
3.B 2.A
4.D 解析:人在不停地呼吸,呼出的气体中有大量接 3.C
近体温的水蒸气,如果小平面镜温度很低,这些水蒸气就会 4.(1)自下而上 水银温度计 (2)乙 (3)石棉网的
在镜面上放热液化,并附在镜面上,医生很快就看不清病人 余温仍高于水的沸点
口腔内的病情了,放到火焰上烤一下,平面镜的温度上升, 5. 汽化 液化 放
比人体正常体温稍高一点放进口腔,液化就不会发生,使医
第四节 升华和凝华
生的检查能顺利进行.
5.B 解析:从图中情景可知,两滴水的质量相同,处 【课堂作业】
于同一环境中,故水的温度和水上方空气的流速都相同,而
1.B
两滴水的表面积不同,故研究的是蒸发快慢与水的表面积
2.C
的关系.
3.A
6.C
4.B 解析:干冰极易升华,升华吸热,有制冷作用,可以
7. 液化 上 水蒸发吸热
获得低温,以减少食品内水分的蒸发,以起到保鲜作用.
8. 放热 液化
5.D 解析:将开水倒入干冰中,干冰立即会升华变为
9. 水银或甲苯 酒精 解析:本题考查物态变化知识.
二氧化碳气体,所以气泡内主要是二氧化碳气体,故C选项
萘的熔点80.5℃,这个温度已经超过酒精的沸点了,酒精不
错误,D选项正确;同时干冰升华吸热,空气中的水蒸气就
能作为测温物质,可以用水银或甲苯;标准大气压下沸水的
会液化形成小水滴,这就是我们看到的“雾气”,故A、B选项
温度是100℃,酒精78℃就沸腾,不能使用,其他的几种物
错误.
质沸点均高于100℃.
6. 升华 紫色碘蒸气消失,瓶内出现固态碘
10. 低 水蒸发吸热 少 解析:将这两支温度计放在
7. 升华 吸收 降低 液化
一起使用,就做成了我们通常说的“干、湿泡”温度计.这两支
【课后作业】
温度计中的乙温度计测量的是空气的温度,甲温度计上的
水蒸发时要从温度计的玻璃泡上吸热,使甲温度计的示数 1.C
比乙温度计的示数低.空气中水蒸气越多,水的蒸发越慢,从 2.D 解析:黑色碳粉为固体,激光照射时,碳粉吸热
温度计上吸收的热量就越少,两支温度计的示数差就越小, 直接变为气态的碳蒸气,物质由固态直接变为气态为升华
反之则越大. 现象.故选D.
11. 盅内的汤水不会沸腾;因为液体沸腾需要两个条 3.D 解析:车厢内温度较高的水蒸气遇到温度较低
件:达到沸点;继续吸热.当煲中的水达到沸点后,盅内的汤 的车窗玻璃凝结成小水滴,附着在车厢内侧的玻璃上,属于
水也达到沸点,汤水如果沸腾需继续吸热,但由于煲中的水 液化现象,A选项不正确;空气中温度较高的水蒸气遇到温
和盅内的汤水温度相同,不再发生热传递,所以蛊内的汤水 度较低的冰棒凝结成小水滴,形成“白气”,属于液化现象,B
不会沸腾. 选项不正确;花草上的露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成
12.(1)两个相同的烧杯、温度计、塑料薄膜 (2)两烧 的小水滴,属于液化现象,液化放热,C选项不正确;利用干
杯中放入等量的泥土,一杯覆盖薄膜,另一杯不盖,分别插 冰人工降雨,干冰升华吸热,导致空气中的水蒸气遇冷凝华
入温度计,放在室外观察温度的变化 (3)①减少蒸发带走 成小冰晶,这些小冰晶在下落过程中熔化成水,形成降雨,D
热量 ②塑料薄膜不容易导热 选项正确.
13.(1)热胀冷缩 (2)97 小于 (3)不变 液化 解 4.A
析:液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.水沸腾 5.B 解析:这是利用多种物态变化为农业生产服务
时温度保持不变,从图象中可以看出水的沸点为97℃;根据 的问题.在利用干冰实施人工降雨过程中,干冰先吸热升华,
— 10 —
使周围温度降低,水蒸气凝华成小冰晶,作为凝结中心,凝 播的.如果玻璃、空气不均匀,光的传播路线将发生偏折.
结大量水珠,落到地面就形成了雨,所以应当选B. 3.B
6. 熔点 升华 凝华 4.A
7. 凝华 放出 解析:本题考查物态变化的有关知识, 5.(1)是否能发光(或是否是光源) (2)点燃的蜡烛、
霜是固态,水蒸气是气态,由气态直接变为固态是凝华,凝 太阳、萤火虫 都能发光(或都是光源) 月亮、眼睛、电池
华放热. 都不能发光(或都不是光源) 解析:要把它们分为两类
8. 凝华 吸 解析:只有在气温下降到很低时,空气中 就必须找出它们的共同特点,然后按照这一共同特点进行
的水蒸气放出热量而凝华形成霜,所以说“霜前冷”;下雪 分类,所以本题的关键是确定分类标准,要分类,首先要确
后,雪熔化形成水的过程中需要从空气中吸收热量,使空气 定分类标准,分类的标准不同,分类结果往往不同.
温度降低,所以说“雪后寒”. 6. 不均匀 沿直线传播 同种均匀
9.(1)液化 凝华 熔化 (2)熔化 (3)①减少水龙 7. 太阳
头滴漏现象 ②水尽量循环利用,例如用洗衣水拖地(合理 3
8.3.0×108 3.0×105
即可) 4
10.“粉”是冰箱里的水蒸气遇冷放热凝华产生的;“白 【课后作业】
气”是冰棍周围的水蒸气遇冷放热液化而成的;“冒汗”是茶 1.C 2.C
杯周围的水蒸气遇冷放热液化而成的. 3.A 解析:由于光在同种均匀介质中是沿直线传播
11.(1)酒精灯及其火焰 (2)碘粉 (3)碘粉直接变成 的,所以C、D错误;青蛙通过井口观察是光射入青蛙眼中,
紫色的碘蒸气,然后又在棉线上看到碘的晶体 (4)先升华 A正确,B错误.故选A.
后凝华 解析:本实验用碘粉模拟“人造雪”,因此实验中观 4.A
察的对象是碘粉.应该用酒精灯外焰进行加热,因此应根据 5.A
酒精灯及其火焰高度固定铁圈的位置.实验中观察到的现象 6. 发光 ③⑤⑥⑦⑧⑨ ②④⑩ ① 解析:光源指
是碘先升华后凝华. 的是本身能够发光的物体,而靠反射光发光的物体则不是
12.(1)水蒸气凝结成露还是凝结成霜与当时的环境温 光源,星星中有恒星和卫星,恒星本身能发光,而月亮是靠
度有关.猜想:当外界温度降低到0℃以下时,可能形成霜. 反射太阳的光,它本身不发光.许多动物也可以发光,如深海
(2)取两个透明的玻璃瓶,内装适量的温水,用瓶塞封住 中的水母、斧头鱼、灯笼鱼等.
瓶口,分别放入事先调节好的两个透明的冰柜中,将一个冷 7. 长度 解析:本题考查光年的物理意义.光年是指光
冻室内的温度低于0℃,一个稍高于0℃,过一段时间后观 在一年中传播的距离,故光年是长度单位.
察冰柜内玻璃瓶内壁的变化,哪个出现霜,哪个出现小液 8. 直线
滴,如果在温度低于0℃的冰柜中的玻璃内壁出现霜,则说 9.1360
明猜想是正确的. 解析:露的形成是水蒸气液化而成的,而
霜的形成是水蒸气凝华而成的,它们都是在温度降低的情 10. 如图所示: 变大 解
况下形成,而霜是水的固态形式,水要成冰温度必然在0℃
以下,而水蒸气液化成小液滴只要温度降低即可形成,故可 析:小孔成像的原理是光在均匀介质中沿直线传播,由于光
考虑,水蒸气凝结成露还是霜,由外界的环境温度决定,在 线在小孔处发生交叉,所以在屏中成的是倒立的实像,像的
外界温度降低到0℃以下时,可能形成霜. 大小由物距和像距的相对大小来决定,像距与物距之比越
【新题看台】 大,像也越大,因此当像距不变,物距减小时,像变大.
1.B 11. 如图所示:
2.C
第四章 光现象
12.如图所示:
第一节 光的直线传播
【课堂作业】
1.D
2.D 解析:光只有在同种均匀介质中,才是沿直线传
— 11 —物理 八年级上册
第三章 物态变化
第一节 温 度
1. 由“活动1”知,我们用什么准确表示物体的
冷热程度
本课时主要通过实验的方法引入了温度的概 2.“活动2”中,用自制的温度计测量液体温度
念,温度是表示物体冷热程度的物理量,同时对测 之前,要先标上单位,摄氏温度是怎样规定的
量温度的工具———温度计的原理、种类、使用方法 3. 使用温度计时,为什么要首先看清其量程和
进行了比较学习,使我们对日常生活中的一些温度 分度值
值有了一个确切的认识.本课时的考查,多数是采用 4. 判断图中使用温度计测量液体温度时的正
让同学观察插图的方法,比较、分析得出答案,用观 误,并分析原因.
察比较法解答此类题目的一般步骤是:
(1)明确题意,仔细观察图中的温度计测量、观
察方法或示数;
(2)将观察到的情况,对照温度计使用的规则
(认定的标准)进行比较;
(3)作出判断,写出结果.
① ② ③ ④
① ,原因: .
一、认识温度及温度计 ② ,原因: .
1. 活动1:感觉温度的高低. ③
,原因: .
, ,原因:如图甲 先把两只手分别放入热水和冷水中.过 ④ .
, , 下 列 温 度 计 读 数 时 视 线 的 位 置 正 确 的一会 如图乙 同时把两只手拿出来立刻放到温水 5.
, 是 ,温度计示数为 .如果按照甲方中 两只手感觉有什么不同
法读数,测量结果会 ,如果按照丙方法测
量,测量结果会 (选填“偏大”或“偏小”).
甲 乙
2. 活动2:如图,用小瓶、细塑料吸管、橡皮塞、
红墨水制作一个温度计,将小瓶分别置于热水、冷
三、体温计
水中,观察吸管内液柱高度,有什么变化 怎样用
1. 如图所示是人们常用的体温计,这种体温计
你自制的温度计测量物体的温度
的原理是什么 图中体温计的读数是多少
、 2. 观察体温计与实验用温度计
,构造有什么不
二 进一步认识温度和温度计
同点
结合“活动1”和“活动2”中你的感知和测量物
3. 实验室用温度计、体温计和寒暑表都能测量
体温度的过程,思考以下问题:
3 3
课时培优作业
物体温度,但在构造和使用上有许多不同之处,说 5. 如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制
出它们在构造或使用上的三个不同. 的液体温度计.该温度计是根据液体 的规
律来工作的.实际使用中发现该温度计玻璃管中液
柱变化不明显,导致示数不准确.对此,请你提出一
1.若要测量沸水的温度,下列四支量程不同的 条改进的建议: .
温度计中,应选用 ( )
A.-10~110℃
B.35~42℃
C.-20~50℃
D.0~50℃ 6. 某同学测液体温度时的方法如图所示.
2. 给体温计消毒,下列四种方法可行的是 (1)指出操作的错误之处: .
( ) (2)此错误造成的后果是使测出的温度偏
A.放在沸水中煮 (选填“高”或“低”).
B.放在温开水中浸泡
C.用酒精棉花球擦洗
D.用干净的自来水冲洗
3. 用温度计测量烧杯中液体的温度,如图所示
的几种做法中正确的是 ( )
7. 如图所示的温度计叫 ;它的示数是
,它 的 测 量 范 围 为 ,分 度 值
为 ,使用时,它 (选填“可以”或
A “不可以”)离开被测物体再读数.
B
一、选择题
1. 以下温度最接近25℃的是 ( )
C A.冰水混合物的温度
B.让人感到舒适的房间温度
C.人体正常的体温
D.让人感到酷热的盛夏中午的温度
2. 关于温度计的使用,图中正确的是 ( )
D
4. 关于如图所示的温度计,下列说法中错误
的是 ( )
A.它的示数为10℃
B.它的分度值为1℃ ① ② ③
C.它不能离开被测物体读数 A.①和④
D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 B.②和⑤
C.③和⑥
3 4
物理 八年级上册
D.都正确 消毒后直接用来测量体温是36.5℃和40℃的两个
3. 下面关于温度计和体温计的用法中,正确 人,则这两支体温计的读数分别为 ( )
的是 ( ) A.36.5℃和40℃
A.用常用的温度计测液体温度时,温度计的玻 B.都是40℃
璃泡不要离开被测液体 C.都是39℃
B.用体温计测体温,读数时,体温计的玻璃泡 D.39℃和40℃
不要离开人体 二、填空题
C.如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体 8. 在一个标准大气压下冰水混合物的温度是
温计放在沸水中消毒 0℃,沸水的温度是 ℃,北京一月份的平均
D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水 气温是“-4.7℃”,读作 .
混合物的温度 9. 温度计是实验室常用的工具,它是根据液体
4. 有两杯水,里面都有没熔化的冰块,一杯在 的 原理制成的.我国地域辽阔,同一天南北
阳光下,一杯在荫凉处,则 ( ) 不同地方温度差别很大.如图甲、乙是十二月某一天
A.在阳光下的水的温度高 同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图.
B.在阴凉处的水的温度高 由图可知,三亚此时温度为 ℃;北京此时
C.两杯水的温度一样高 温度为 ℃.
D.两杯水温度的高低无法进行比较
5. 用温度计测液体的温度有以下几种说法:
①使用前应先观察温度计的量程和认清分
度值;
②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分
接触; 甲 乙
③读数时应在温度计的示数稳定后读数; 10. 物理科学探究小组的小宇同学按图所示测
④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液 量液体的温度:
体中.
其中正确的是 ( )
A.①②③④
B.①③
C.②④
D.①②③
, ()其错误是6. 如图所示 把温度计迅速从乙烧杯的冷水中 1 .
(2)纠正错误后,, 温度计示数如图所示
,则液体
抽出并插入甲烧杯的热水中 温度计的示数将
( ) 温度为 .
11. 某工厂要生产三种温度计,厂内可以利用
的液体有:比较贵的水银,很便宜的甲苯和酒精.为
降低成本,又切实可行,请根据下列温度计的要求
选用液体.
几种液体的沸点/℃(标准气压下)
甲 乙
A.上升 水银 357 水 100
B.下降 甲苯 111 酒精 78
C.先下降后上升 (1)能测出铅、锡熔点的温度计应选 .
D.先上升后下降 (铅的熔点为32℃,锡的熔点为232℃)
7. 两支没有甩的体温计的读数都是39℃,经 (2)能测出开水温度的温度计应选 .
3 5
课时培优作业
(3)家用的寒暑表应选 . 温度/℃ 17 19 21 23 25 27
12.下列是使用温度计的操作步骤,请将各步
h/cm 30.024.919.714.6 9.4 4.2
骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.
()此温度计的测温原理是
A.选取适当的温度计 1 .
这个温度
计的塑料瓶部分(图中的A)相当于常用温度计的B.估计被测物体的温度
C.使温度计和被测物体接触几分钟 .
(2)用此温度计 (选填“能”或“不能”)D.观察温度计的读数
测29℃及其以上的温度E.取出温度计 .
(3)利用此温度计存在的不足之处是F.让温度计的液泡与被测物体充分接触操作 .
步骤的正确顺序是: .
三、实验探究题 1.(遵义中考题)下列温度值最接近实际的是
13. 小宇同学学了“温度”这一节后,知道体温 ( )
计的分度值比实验室用温度计分度值小,即精确 A.健康成年人的体温是39℃
些,为了弄清原因,他做了如下探究: B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
(1)自制两个玻璃泡容积相等、但管内径不同 C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
的两支温度计,把它们同时放在一盆热水中,发现 D.在标准大气压下冰水混合物的温度是10℃
管内径细些的温度计液柱上升得高些. 2.(潍坊中考题)如图所示的体温计的示数为
(2)换两个管内径相同,但玻璃泡容积不等的 ℃.
自制温度计,也同时放入一盆热水中,发现玻璃泡
容积大些的温度计液柱上升得高.
通过以上探究,小宇分析后得出:温度计的灵
3.(昆明中考题)摄氏温度的规定:在一个标准
敏程度同 容积和 的大小有关,体
大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为0℃,水沸
温计的分度值小,即灵敏度高,是由于它管
腾时的温度定为100℃.将0~100℃之间划分为
相对于玻璃泡容积 (选填“大”或
100等份,每一等份就是1℃.华氏温度的规定:在
“小”).
一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为
14. 某学习小组的同学自制了一个简易温度
32℉(℉,读 作 华 氏 度),水 沸 腾 时 的 温 度 定 为
计,A 为一个塑料瓶,B 为吸管,通过软木塞与A 相
212℉.将32~212℉之间划分为180等份,每一等
连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差
份就是1℉.则华氏度F 与摄氏度t之间的关系是
h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数
F= ℉,人的正常体温大约为 ℃.
据如表:
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