20 小壁虎借尾巴 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
一年级下册
小壁虎借尾巴
学习目标
1.认识“壁、墙”等12个生字，会写“捉、条”等7个生字；认识户字头、车字旁2个偏旁。
2.引导学生了解“借、告诉”等的含义。
3.初步感知文意，了解课文内容。
qiáng
墙
wén
蚊
yǎo
咬
nín
您
duàn
断
bì
壁
shuǎi
甩
gǎn
赶
fáng
房
shǎ
傻
bō
拨
zhuǎn
转
捉
条
爬
姐
您
草
房
我会写
zhuō
左右结构
捕捉
捉住
tiáo
上下结构
面条
柳条
多音字
难
nán（难过）（左右为难）
nàn（灾难）（患难与共）
转
zhuǎn（转弯）（目不转睛）
zhuàn（转圈）（转来转去）
【房檐】：房顶伸出墙外的部分。
【挣】：用力使自己摆脱束缚。
【难看】：丑陋;不好看。
【难过】：悲伤，痛苦，难受。
【告诉】：说给人，使人知道。
【掌握】：了解事物，因而能充分支配或运用。
词语辨析
难过 难受
相同点：两个词都有“心里不痛快”的意思。
不同点： “难过”还可以形容不容易过活，如“日子真难过”。
“难受”还可以指身体不舒服，如“头疼得难受”。
“难过”就不能这么用了。
小壁虎在墙角（ ），一条蛇（ ）。小壁虎（ ），挣断尾巴（ ）。
捉蚊子
咬住了他的尾巴
一挣
逃走了
尝试填一填
动 物
dònɡ wù
尾 巴的 作 用
wěi bɑ de zuò yònɡ
啄 木 鸟
zhuó mù niǎo
尾 巴 坚 硬 有 力，不 仅 能 支 撑 啄 木鸟在 树 干 上 啄 虫 取食，还 能 帮 助 它 攀 登 树 干。
wěi bɑ jiān yìnɡ yǒu lì bù jǐn nénɡ zhī chēnɡ zhuó mù niǎo
zài shù ɡàn shànɡ zhuó chónɡ qǔ shí hái nénɡ bānɡ zhù tā pān
dēnɡ shù ɡàn
马 儿
mǎ ér
不仅 可 以 当 作“苍 蝇 拍”驱 赶 蚊 子、苍 蝇，还 可 以在 奔 跑 时 起 到 很 好 的 平 衡 作 用。
bù jǐn kě yǐ dànɡ zuò cānɡ yinɡ pāi qū ɡǎn wén zi cānɡ yinɡ
hái kě yǐ zài bēn pǎo shí qǐ dào hěn hǎo de pínɡ hénɡ zuò yònɡ
小 虾
xiǎo xiā
调 节 平 衡，掌 握 方 向。
tiáo jié pínɡ hénɡ zhǎnɡ wò fānɡ xiànɡ
动 物
dònɡ wù
尾 巴的 作 用
wěi bɑ de zuò yònɡ
松 鼠
鹿
兔 子
尾巴蓬松，既可以当成降落伞保持身体的平衡，防止摔伤，又可以当成被子盖。
尾巴是重要的“报警器”，当危险接近时，鹿会竖起尾巴向同伴发出警报。
在紧急情况下，兔子会将尾巴的“皮套”脱下，从而争取逃命机会。
尝试填一填
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？
“爬呀爬”在文中出现了四次。说明了小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。
小壁虎的尾巴是怎么断的？为什
么小壁虎要挣断自己的尾巴？
小壁虎的尾巴是被蛇咬住后，自己挣断的。小壁虎挣断尾巴的目的是保护自己的 性命。
小壁虎在借尾巴的过程中，首先是“爬呀爬”，接着来到一个地方，看到一个小动物，就对小动物说：“您把尾巴借给我行吗？”小动物的回答都是：“不行啊！我要用尾巴……”这样就构成了“反复的结构”。
鱼
老牛
燕子
用尾巴拨水
小壁虎最后自己长出了新尾巴
用尾巴赶蝇子
用尾巴掌握方向
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
捉虫
（zhuō zuō）
您好
（ní nín）
房子
（fáng fán）
爬行
（pá bá）
√
√
√
√
二、比一比，选一选。
拨 拔 用 甩
（ ）开 （ ）掉
（ ）河 （ ）力
拨
拔
甩
用