25 少年闰土课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
少年闰土
（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，成为新文化运动的主将。
鲁迅
作者简介
一、自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文，将难读的地方多读几遍。
二、圈画标注不理解的字词。
学习目标：
　重 　年 　　　 房　　帽　怕　
　下 　在 刺　　　　 　了
郑
拜
收租
厨
羞
撒
缚
猬
伶
俐
窜
毡
词语超市
家庭的经济状况。
家景：
五行：
指金、木、水、火、土五种物质。
值年：
同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
祭祀：
旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。
弶：
一种捕捉鸟兽的工具。
词语解释
闰土心里都有哪些希奇事呢？请用小标题概括。
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
看跳鱼儿
课文主要写了“我”与闰土相识——( )
——( )的过程，刻画了一个(
)的少年闰土形象。
分离
相处
明能干、见多识广
机智勇敢、聪
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第一部分(1)：描绘了想象中闰土看瓜刺猹的场景。
第二部分(2～5)：写了“我”与闰土相识的原因，以及初次相识的情景。
第三部分(6～18)：写了“我”与闰土相处的过程，重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿这四件新鲜事。
第四部分(19)：写“我”与闰土的分别和友谊。
段落划分
　　闰土的这几件趣事中，你最喜欢哪件事？从这段话中你了解到闰土的什么特点？
作者记忆中的闰土是一个怎样的孩子？
作者记忆中的闰土是一个健康活泼、勤劳勇敢的孩子。
作者与闰土初次相识的时候给他留下了怎样的印象呢？
和作者初次相识的闰土给作者留下的印象是朴实、害羞的。
第1自然段写的是什么？体会闰土在“我”心中的美好形象。
第1自然段写的是记忆中的闰土，展现的是闰土看瓜刺猹的情景，描写了一位机敏、勇敢的少年形象。
　　“我”和“往常的朋友”整天生活在大院里，生活空间有限，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，对自己的孤陋寡闻的惭愧，对闰土丰富多彩生活的羡慕和向往。
我们在朗读闰土给我讲新鲜事的语段的时候，该用怎样的语气来读呢？
这种边叙述边议论的写法叫作夹叙夹议。这里通过“我”和闰土鲜明的对比，把少年闰土见多识广、机智勇敢的形象鲜活地刻画了出来。
品读课文第8 —— 18自然段思考：你怎样理解第18自然最后一句话。
在闰土离开的时候“我”做了些什么？这里面有包含着怎样的情感呢？让我们来学习课文的第19自然吧。
作者最遗憾的是什么呢？此时的他对闰土抱有怎样的一种情感呢？
作者最遗憾的是再也没有和闰土见面。作者对闰土有深切的怀念之情。
读原著《故乡》或作者的相关作品，再谈谈感受。