人教版一年级数学下册 100以内数的顺序教案
文档属性
| 名称 | 人教版一年级数学下册 100以内数的顺序教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 15.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-10 18:44:12 | ||
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文档简介
教学课题 100以内数的顺序（例4） 教学课时 第四课时
教学目标 1．使学生通过自主探索、交流，完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序和含义，从不同角度丰富对100以内数的特点的认识。 2．使学生在填写百数表、探索百数表中数的排列规律一级根据规律猜数等活动中，进一步培养自主探索精神，发展数感，锻炼推理能力。 3．使学生在活动中进一步体验属数额内容的趣味性，增强对数学学习的好奇心，激发学生学号数学的自信心。
教学重点 使学生在活动中进一步体验属数额内容的趣味性
教学难点 进一步培养自主探索精神，发展数感，锻炼推理能力
教学过程 个人完善
故事导入 （1）10个十是100 数王国开运动会啦！数娃娃们来到操场排成了整齐的方队， 方队里还有不少位置空着，缺的都是哪些数娃娃呢？先看第一行，已经占好队的数读一读，是什么数呀？双数，那这行空位上的会是什么数呢？单数，请小朋友们在自己的数学书第41的表格填一填吧！读一读你写的单数。 这一行除10外，都是一位数，9是最大的一位数， 10是最小的两位数。 这些是10以内的数，再看这一行 ，出现都是什么数，单数。那要填什么数呢？双数，请小朋友们也在书本上填一填吧。读读你填的双数。 （3）完善百数表 20以内我们都填好了，我们来看数娃娃是怎么排队的呀？从小到大，每行10个，有几行呢？10行，10个10就是100。有100个数娃娃呀，那接下来的数娃娃你能写出来吗，那小请朋友们继续把书上的表格按顺序填下去吧！ 100个数娃娃到齐了，小朋友们你们都填对了吗？这个方队其实是一张百数表， 探究规律 （1）竖看 仔细观察这张百数表，里面藏着好多有趣的秘密呢！我们一起来找找，把你的发现说给身边家人听听吧！ 老师采访到了几位小朋友，听听他们发现了什么？ 视频1：我竖着看发现，每一列个位上的数一样，十位上的数一个一个变大。（切换到PPT）比如这一列，个位都是8，十位0、1、2、3、4…一个一个变大。 老师：个位上的数相同，十位每次多一就是多了十，那上下数就是相差了十。 这样的规律你还能找到吗？哦，每列都有这样的规律。那54的上面是？下面是？ （2）横看 还有什么发现呢？ 视频2：我横着看发现，除了最后一个，前面9个数，十位上的数相同，个位上的数一个一个变大。（切换到PPT）比如这一行十位都是8，个位1、2、3、4…一个一个变大。 师：横着看十位相同，个位每次多一，那左右两边数相差几呢？相差1 十位是8的数，都在这里了吗？还有一个80，在上排最后一个。 这样的规律，还有吗？每一行都有这样的规律。那老师考考大家47的左边是？，47的右面是？ 竖着这些数含有8，横着这些数也有8，这里8 的意思一样吗？个位上的8表示8个一，十位上的8表示8个十。意思不一样，所以它们的位置也不一样。 （3）斜看 还有什么发现呢？ 视频3：我斜着看发现，有一排数很特别，这一排数他们的个位和十位都是一样的，但表示的意思是不一样的，（切换到PPT）比如77，十位7表示7个十，个位7表示7个一。他们的十位一个一个变大，个位也一个一个变大。 师：除了这一排十位和个位上的数一样，还有吗？这个最小的三位数100，十位和个位都是一样的。 这样斜着、这样斜着，又有什么发现呢？小朋友们可以课后去观察一下，把你的新发现告诉身边的家人。 3．小结 小小一张百数表里，竖看个位相同、上下相差十；横看十位相同、左右相差1；还有斜看也藏着规律，用好这些规律能帮助我们玩下面的游戏哦。 帮数娃娃找家 （1）根据坐标找位置 数娃娃们都跑出去参加比赛了，回来时却找不到自己的位置了，35这个数娃娃站在哪呢？小朋友们伸出小手在屏幕前指一指带它回位置上吧。35应该在哪个位置呢，你是怎么想的？35十位是3，应该在这一行，个位是5应该在这一列，所以应该在这个位置，小朋友们你们找对了吗？ 这个位置是哪个数娃娃呢？你怎么想的呢？这一行十位应该是6，所以应该是67. （2）没有坐标，根据横竖斜规律找座位 旁边的数娃娃也去参加比赛项目了，67的邻居都是谁呢？上面，57，下面77，上下都是相差10；67左边是？66，右边是68，左右相差1。 90这个数娃娃，应该在哪个位置呢？伸出小手在屏幕前指一指吧。90你是怎么找的呢？这一列都是整十数，最后一个是100，所以90在他上面。46呢？可以根据35来找，35的下面是45,45的右边是46，找两次就找到了46的位置。也有小朋友说，我一次就能找到46的位置。你看35十位多1，就是4，个位多一就是6，十位每次多一，个位也每次多一，就是斜着的规律呀！所以46和35在斜着这一排。 小朋友们真厉害，能根据已有的数，用到之前发现的规律，来找它们的位置。 2．神奇摄影师 （1）根据数与数的关系，推测数 神奇摄影师要个数娃娃们拍照了，他拍了三张照片，可是照片里都缺了数娃娃，分别都是谁呢？请小朋友想想规律、找找关系，在书本的做一做上填一填吧。 （2）数的分类 神奇摄影师为这一百个数娃娃拍了两张照，你知道摄影师是怎么拍的吗？ 这张照片上的数是怎样的呢？个位都是1、3、5、7、9，原来都是单数娃娃。 这张呢，个位都是2、4、6、8、0，这些都是双数娃娃。 小朋友如果你是摄影师，你还可以讲这一百个数怎么分类拍照呢，下课可以和你身边的家人说一说。 小朋友们，今天这节课，我们在这张百数表里发现了一些规律，用上这些规律就知道了每个数的位置，还有他们的大小关系。
板 书 百数表 横着看 左右相邻的数相差1 竖着看 上下相邻的数相差10 斜着看 相差11 相差9
教学目标 1．使学生通过自主探索、交流，完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序和含义，从不同角度丰富对100以内数的特点的认识。 2．使学生在填写百数表、探索百数表中数的排列规律一级根据规律猜数等活动中，进一步培养自主探索精神，发展数感，锻炼推理能力。 3．使学生在活动中进一步体验属数额内容的趣味性，增强对数学学习的好奇心，激发学生学号数学的自信心。
教学重点 使学生在活动中进一步体验属数额内容的趣味性
教学难点 进一步培养自主探索精神，发展数感，锻炼推理能力
教学过程 个人完善
故事导入 （1）10个十是100 数王国开运动会啦！数娃娃们来到操场排成了整齐的方队， 方队里还有不少位置空着，缺的都是哪些数娃娃呢？先看第一行，已经占好队的数读一读，是什么数呀？双数，那这行空位上的会是什么数呢？单数，请小朋友们在自己的数学书第41的表格填一填吧！读一读你写的单数。 这一行除10外，都是一位数，9是最大的一位数， 10是最小的两位数。 这些是10以内的数，再看这一行 ，出现都是什么数，单数。那要填什么数呢？双数，请小朋友们也在书本上填一填吧。读读你填的双数。 （3）完善百数表 20以内我们都填好了，我们来看数娃娃是怎么排队的呀？从小到大，每行10个，有几行呢？10行，10个10就是100。有100个数娃娃呀，那接下来的数娃娃你能写出来吗，那小请朋友们继续把书上的表格按顺序填下去吧！ 100个数娃娃到齐了，小朋友们你们都填对了吗？这个方队其实是一张百数表， 探究规律 （1）竖看 仔细观察这张百数表，里面藏着好多有趣的秘密呢！我们一起来找找，把你的发现说给身边家人听听吧！ 老师采访到了几位小朋友，听听他们发现了什么？ 视频1：我竖着看发现，每一列个位上的数一样，十位上的数一个一个变大。（切换到PPT）比如这一列，个位都是8，十位0、1、2、3、4…一个一个变大。 老师：个位上的数相同，十位每次多一就是多了十，那上下数就是相差了十。 这样的规律你还能找到吗？哦，每列都有这样的规律。那54的上面是？下面是？ （2）横看 还有什么发现呢？ 视频2：我横着看发现，除了最后一个，前面9个数，十位上的数相同，个位上的数一个一个变大。（切换到PPT）比如这一行十位都是8，个位1、2、3、4…一个一个变大。 师：横着看十位相同，个位每次多一，那左右两边数相差几呢？相差1 十位是8的数，都在这里了吗？还有一个80，在上排最后一个。 这样的规律，还有吗？每一行都有这样的规律。那老师考考大家47的左边是？，47的右面是？ 竖着这些数含有8，横着这些数也有8，这里8 的意思一样吗？个位上的8表示8个一，十位上的8表示8个十。意思不一样，所以它们的位置也不一样。 （3）斜看 还有什么发现呢？ 视频3：我斜着看发现，有一排数很特别，这一排数他们的个位和十位都是一样的，但表示的意思是不一样的，（切换到PPT）比如77，十位7表示7个十，个位7表示7个一。他们的十位一个一个变大，个位也一个一个变大。 师：除了这一排十位和个位上的数一样，还有吗？这个最小的三位数100，十位和个位都是一样的。 这样斜着、这样斜着，又有什么发现呢？小朋友们可以课后去观察一下，把你的新发现告诉身边的家人。 3．小结 小小一张百数表里，竖看个位相同、上下相差十；横看十位相同、左右相差1；还有斜看也藏着规律，用好这些规律能帮助我们玩下面的游戏哦。 帮数娃娃找家 （1）根据坐标找位置 数娃娃们都跑出去参加比赛了，回来时却找不到自己的位置了，35这个数娃娃站在哪呢？小朋友们伸出小手在屏幕前指一指带它回位置上吧。35应该在哪个位置呢，你是怎么想的？35十位是3，应该在这一行，个位是5应该在这一列，所以应该在这个位置，小朋友们你们找对了吗？ 这个位置是哪个数娃娃呢？你怎么想的呢？这一行十位应该是6，所以应该是67. （2）没有坐标，根据横竖斜规律找座位 旁边的数娃娃也去参加比赛项目了，67的邻居都是谁呢？上面，57，下面77，上下都是相差10；67左边是？66，右边是68，左右相差1。 90这个数娃娃，应该在哪个位置呢？伸出小手在屏幕前指一指吧。90你是怎么找的呢？这一列都是整十数，最后一个是100，所以90在他上面。46呢？可以根据35来找，35的下面是45,45的右边是46，找两次就找到了46的位置。也有小朋友说，我一次就能找到46的位置。你看35十位多1，就是4，个位多一就是6，十位每次多一，个位也每次多一，就是斜着的规律呀！所以46和35在斜着这一排。 小朋友们真厉害，能根据已有的数，用到之前发现的规律，来找它们的位置。 2．神奇摄影师 （1）根据数与数的关系，推测数 神奇摄影师要个数娃娃们拍照了，他拍了三张照片，可是照片里都缺了数娃娃，分别都是谁呢？请小朋友想想规律、找找关系，在书本的做一做上填一填吧。 （2）数的分类 神奇摄影师为这一百个数娃娃拍了两张照，你知道摄影师是怎么拍的吗？ 这张照片上的数是怎样的呢？个位都是1、3、5、7、9，原来都是单数娃娃。 这张呢，个位都是2、4、6、8、0，这些都是双数娃娃。 小朋友如果你是摄影师，你还可以讲这一百个数怎么分类拍照呢，下课可以和你身边的家人说一说。 小朋友们，今天这节课，我们在这张百数表里发现了一些规律，用上这些规律就知道了每个数的位置，还有他们的大小关系。
板 书 百数表 横着看 左右相邻的数相差1 竖着看 上下相邻的数相差10 斜着看 相差11 相差9