新疆维吾尔自治区和田地区皮山县2022-2023学年高二下学期期末素养检测生物学(理科班)试题(含答案)

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名称 新疆维吾尔自治区和田地区皮山县2022-2023学年高二下学期期末素养检测生物学(理科班)试题(含答案)
格式 zip
文件大小 180.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-07-11 14:15:01

文档简介

(A卷)参考答案:
(选择题每题2分共30分)
1.C
2.C
3.B
4.A
5.D
6.C
7.B
8.D
9.B
10.C
11.A
12.D
13.A
14.C
15.D
16.D
17.C
18.A
19.A
20.D
21.A
22.D
23.B
24.D
25.C
26.A
27.A
28.D
29.C
30.C
(10分,每空1分)
免疫器官 免疫活性物质 免疫细胞 摄取、处理和传递(此空2分)
细胞 细胞因子 抗原
浆细胞 抗体失活
(10分,每空1分)
6 捕食、竞争
藻类大量繁殖(此空2分) 厌氧型微生物分解有机物释放气体(此空2分)
B、C (此空2分)
水花生、水葫芦疯长;外来物种入侵;破坏生态系统的稳定性(此空2分)
(11分,每空1分)
(1)小肠黏膜
(2)胰蛋白酶
(3) ① 神经-体液 胰岛素 不定向 血糖进入组织细胞氧化分解;促进葡萄糖在肝脏和肌肉细胞内合成糖原;促进葡萄糖在脂肪组织中转化为脂肪(此空2分)
② 甲、乙 自身免疫病
③ 血糖消耗速率 肝糖原分解为葡萄糖
34.(9分,每空1分)
(1) 选择 碳源 氮源(前后可换) pH 特殊营养物质
(2) 平板划线法 30﹣300 低
(3) 高压蒸汽皮山县2022-2023学年高二下学期期末素养检测
生物学科卷
考试时间:90分钟
第I卷(选择题)
一、单选题(共60分)
1.下列物质,哪一种不是植物激素( )
A.脱落酸 B.吲哚乙酸 C.丙酮酸 D.赤霉素
2.下列有关果酒发酵、果醋发酵、腐乳制作前期发酵的比较,不正确的是( )
A.都可以使用自然界微生物作为菌种 B.控制的发酵温度有所不同
C.发酵的实质都是微生物的无氧呼吸 D.发酵过程中必须尽可能防止杂菌污染
3.下列关于生态农业的叙述,不正确的是(  )
A.生态农业实现了对能量和物质的多级利用
B.农田生态系统的恢复力稳定性比较低
C.生态农业使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染
D.生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础
4.下列关于人体生命活动调节的叙述,错误的是( )
A.甲状腺激素通过体液定向运输至下丘脑细胞发挥作用
B.地方性甲状腺肿患者可通过口服甲状腺激素治疗
C.内分泌腺分泌的激素可能影响神经系统的发育和功能
D.婴儿从母乳中吸收的抗体有利于提高其特异性免疫能力
5.以下对人体内的激素、神经递质和抗体的说法错误的是( )
A.激素由内分泌器官或细胞分泌 B.神经递质只能作用于突触后膜
C.抗体的化学本质是蛋白质 D.上述物质都不属于内环境
6.下列激素中,由同一种腺体分泌的是( )
A.胰岛素、胰高血糖素、糖皮质激素
B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素
C.生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素
D.促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素
7.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶细胞分别位于( )
A.下丘脑,垂体 B.垂体,甲状腺 C.下丘脑,下丘脑 D.垂体,垂体
8.如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法或说法错误的是( )
A.若甲地蒲公英种群的个体数量较少,调查其密度时,应适当扩大样方的面积
B.为了避免人为因素的干扰,取样时是要做到随机取样
C.用此方法求得的种群密度与实际密度不一定完全相同
D.调查得到的蒲公英的种群密度能准确反映其种群数量的变化趋势
9.免疫活性物质在人体内发挥着重要的免疫功能,下列相关描述正确的是( )
A.免疫活性物质都由免疫细胞产生,常见的有抗体、细胞因子、溶菌酶等
B.抗体的化学本质是蛋白质,由4条肽链构成,抗体只能与相应的抗原特异性结合,产生免疫反应
C.青霉素可杀死一些致病微生物,因此青霉素属于免疫活性物质
D.溶菌酶只能在第二道防线中发挥作用
10.下列哪一个实验处理过程不能使用吲哚乙酸( )
A.处理扦插的月季枝条,促使加快生根
B.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实
C.处理青色的生香蕉,加速转变为成熟的黄香蕉
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
11.下列有关微生物培养基的叙述,正确的是( )
A.牛肉膏和蛋白胨都可以为微生物提供维生素
B.牛肉膏蛋白胨培养基中的琼脂可以作为大肠杆菌的碳源
C.培养细菌时需将培养基的pH调至酸性
D.培养霉菌时要将培养基的PH调至中性或弱碱性
12.如图是某同学绘制的生态系统能量金字塔,其中a~d代表能量值。下列叙述错误的是( )
A.图中的能量c可代表生产者呼吸释放的热能及流向分解者的能量
B.该金字塔的底座属于生产者通过光合作用或化能合成作用固定的能量
C.第一个营养级与第二个营养级之间的能量传递效率为b/a×100%
D.一般来说,能量金字塔和生物数量金字塔一样,都会出现倒置的现象
13.下列有关“酵母菌种群数量变化”和“土壤中小动物类群丰富度”探究活动的叙述,错误的是( )
A.用血细胞计数板调查酵母菌数量时,应将培养液直接滴在计数室底部
B.对酵母菌进行计数前,应轻轻振荡试管以保证酵母菌均匀分布
C.土壤中小动物活动能力较强且身体微小,因此一般采用取样器取样法调查
D.收集小动物时,主要利用其避热、避光的特性进行
14.某位同学在制作果酒,如果改成制作果醋,不需要改变的是( )
A.发酵过程的环境温度 B.发酵液中的氧气含量
C.培养液中的营养成分 D.检测发酵产物的试剂
15.下列不属于生长素生理作用的是(  )
A.促进生长 B.促进扦插枝条生出不定根
C.促进果实发育 D.促进细胞分裂
16.下列哪项不属于群落的特征( )
A.物种组成 B.种间关系 C.群落的演替 D.种群的空间特征
17.下列关于生态系统中各成分的说法,错误的是( )
A.生产者不一定都是植物 B.动物不一定都是消费者
C.自养生物不一定都是生产者 D.微生物不一定都是分解者
18.白蚁以木头为食,但它自身不能消化木纤维,白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解为果糖,果糖既供白蚁利用,又是鞭毛虫的食物,白蚁和它肠内鞭毛虫的关系是( )
A.互利共生 B.寄生 C.竞争 D.捕食
19.下列属于免疫活性物质的是( )
A.细胞因子 B.疫苗 C.血清 D.抗原
20.“落花本是无情物,化作春泥更护花”。从生态系统的成分来分析,能把“落花”转化为“春泥”的生物属于( )
A.非生物的物质和能量 B.生产者
C.消费者 D.分解者
21.下列有关激素的叙述错误的是(  )
A.都是蛋白质 B.是传递信息的有机分子
C.作用于靶细胞、靶器官 D.发挥作用后就被灭活
22.SARS病毒、甲型H1N1病毒等作为生物的主要理由是( )
A.它由有机物组成 B.它具有细胞结构
C.它能使其他生物致病 D.它能复制产生后代
23.在一个草原生态系统中,如果要研究被第二营养级羊同化的能量去向,不应包括下列选项中的( )
A.羊的呼吸消耗量 B.羊的粪便量
C.羊的生长量 D.部分死亡羊的重量
24.飞行在太空中的宇宙飞船上放置一株水平方向的幼苗,培养若干天后,根、茎生长方向分别是( )
A.下、上 B.下、下 C.水平、上 D.水平、水平
25.下列问题不属于群落水平研究范畴的是( )
A.森林的丰富度及优势种 B.森林中各个种群之间的相互关系
C.森林中白顶叶猴的种群数量 D.森林中各个种群分别占据的位置
26.陶渊明的《归园田居》中“草盛豆苗稀”隐含的生物间的关系是( )
A.竞争 B.寄生 C.捕食 D.互利共生
27.如果一个湖泊受到了污染,鱼类的数量就会因死亡而减少,死鱼腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼的死亡。这种现象属于( )
A.正反馈调节 B.负反馈调节 C.物种灭绝 D.生物放大
28.淮安市生态新城作为苏北唯一的“省建筑节能和绿色建筑示范区”,近几年来人口密度急剧增长,从种群的特征来看,主要原因是( )
A.人口出生率大于死亡率 B.人口的年龄组成为增长型
C.性别比例适当 D.人口迁入率大于迁出率
29.检发现小王体内没有乙肝抗体,医生建议他注射乙肝疫苗.注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是( )
A.抗体、特异性免疫 B.抗体、非特异性免疫
C.抗原、特异性免疫 D.抗原、非特异性免疫
30.能够在自然状态下相互交配并且可以产生可育后代的一群生物称为( )
A.种群 B.群落 C.物种 D.生态系统
第II卷(非选择题)
二、综合题
31.请回答下列关于免疫调节的问题:
(1)免疫系统由______________、______________和______________。免疫细胞中的吞噬细胞可参与人体的第二道和第三道防线,但其在第二道防线中的作用主要是吞噬并消灭病原体,在第三道防线中的作用主要是对病原体进行______________。
(2)第三道防线是指免疫系统的特异性免疫反应,主要包括体液免疫和______________免疫。体液免疫中B细胞的增殖和分化大多数需要______________和______________两种物质的刺激。
(3)抗体在人体内的存活时间有限。当机体内抗体浓度达到峰值后,若无同种抗原再次刺激,动物体内相应抗体浓度会逐渐降低,这种变化与______________数量减少和衰老有关,也与______________有关。
32.近年来,一些城镇、社区修建了人工湖泊,以改善居民生活环境。如图某新建人工湖泊的生物类群关系,请回答下列问题。
(1)该湖泊生态系统食物链有________条,鱼类与贝类的关系是____________________。
(2)该湖泊被排入过量居民生活污水后,水体逐渐变绿、发臭,从生物因素分析,湖水变绿的原因是____________________,发臭的原因是_______________。
(3)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制,但湖中水草却疯长了,并带来负面影响,下列控制水草疯长不合理的措施是( )
A.打捞水草,开发利用 B.引水稀释
C.使用除草剂 D.控制污水排入
(4)有人提出大量引种水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长。你认为这样做会引起哪些不良后果?________________。
33.激素是细胞分泌的物质,又是细胞行动的号角;它维持机体的协调与稳态,尽管微量,却精准高效。请回答下列问题。
(1)人类发现的第一种激素是由________________分泌的促胰液素,它能有效促进胰液的分泌。
(2)胰腺组织中的胰岛细胞可以分泌胰岛素,而在1889年到1920年的几十年里,科学家们进行了几百次实验,将制备的胰腺提取物注射给糖尿病患者,却收效甚微,其原因是正常胰腺还能分泌____________,催化胰岛素分解使其失效。
(3)图I为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图,图Ⅱ为给人静脉注射不同剂量的胰岛素后,血糖的补充速率和消耗速率趋势。
①图I中下丘脑参与血糖平衡调节的方式为____________,当兴奋传递至该胰岛B细胞时,促进胰岛B细胞分泌____________,通过体液____________(填“定向”或“不定向”)运输至靶细胞,促进_____________________ ___________________________(答2点即可)。
②图I中,糖尿病病因之一是患者体内的甲、乙、丙受体被人体免疫系统攻击,使其出现异常,导致血糖浓度偏高,能通过注射胰岛素缓解的是____________受体出现异常的情况,该类疾病从免疫学的角度看属于____________。
③图Ⅱ中曲线b表示的是____________;曲线a的下降是胰岛素作用于靶细胞,从而抑制____________。
34.白僵菌具有高效的杀虫效果,现已应用于多种害虫的防治。白僵菌能溶解昆虫的表皮,并在虫体内生长繁殖,消耗虫体养分,产生各种毒素,导致害虫死亡。请回答下面的问题:
(1)从多种微生物中分离白僵菌菌种的培养基属于______培养基(按功能划分),其成分包括______、______、水和无机盐,此外,培养基还应满足白僵菌生长对______、______以及氧气的要求。
(2)纯化白僵菌时,常用的接种方法是稀释涂布平板法和______。稀释涂布平板法还可用于白僵菌的计数,为了保证结果准确,一般选择菌落数在______的平板进行计数,但统计的菌落数往往比活菌的实际数______。
(3)方离与培养过程中,培养基和接种工具都要进行灭菌处理,其中接种环应采用灼烧灭菌的方法,培养基应采用______灭菌的方法。
答案第1页,共2页
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